人教版七年级下学期期中考试语文试题I卷Word下载.docx
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A．最后一课
B．驿路梨花
C．土地的誓言
D．游山西村
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．最近热播的《破冰行动》，讲述了境外某跨国贩毒集团勾结东山当地不法分子进行大规模的地下冰毒生产，达到获取高额利润的目的。
B．诗人们写出了许多赞美童心的诗歌，这些作品既真实地再现孩子们无忧无虑的生活图景，又细腻地捕捉到孩子们天真活泼的内心世界。
C．亚洲文明对话大会面向世界、立足亚洲，是汇聚亚洲文明、凝聚亚洲共识的宽广平台，也是亚洲文化大交流、人民大联欢的人文盛事。
D．记者了解到，北京地铁公司在高考期间将为考生提供优先安检、优先购票、优先乘车的服务，之所以这样做是一切为考生着想的原因。
二、现代文阅读
阅读文段，回答问题
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？
”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
他只说：
“我不吃。
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：
“我不是要钱。
我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。
我问：
“老王怎么了？
好些没有？
“早埋了。
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？
就是到您那儿的第二天。
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋？
因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？
都不是。
几年过去了，我渐渐明白：
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
5.依据示例，围绕“我”和老王的关系概括选文内容。
收老王礼物，“我”付钱
—_____________________—____________________
6.选文中详写了老王的肖像、动作以及“我”的心理活动，请写出你的探究结果。
7.杨绛说：
“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。
”文章最后一段说“一再追忆老王和我对答的话”，探究其中的原因。
阅读下面的文章，完成下列小题。
黑白苏州
文瑞
①黑白苏州！
——这就是我阅读中感知到的苏州形象，这就是我行走中体味到的苏州本色。
我蓦然觉得，用“黑白”二字来描绘苏州，当真是太贴切了！
②我佩服这座城市——不管岁月如何流转，也不管世事如何变迁，尽情舒展城市花团锦簇式的繁华与小家碧玉式的华丽的同时，撷取城市历史与人文精粹，创造自己独特的文化取向，借助建筑和店招这一物的形式，以“黑白”之文化创意，构筑出了城市风姿绰约的形象外观。
显然，黑白艺术充满智慧地显现了古城的精神特质，令苏州的灵魂在黑白分明的时空中轻舞飞扬起来。
③没法考究，是哪个朝代开始起用了这种城市基础色，也不知道是哪位先贤创造了这种城市的精神表现形式。
云岩寺塔静默，大运河无语，古城墙缄然。
极有意义的是，两千多年的时间，苏州黑白风格的城市色彩丝毫没有被流水的时光冲刷、淡化，抑或变形。
就在我往返于苏杭常几座城市之间的几天，我惊奇地发现，甚至一出苏州境域，相邻的浙杭就没有了这种黑白鲜明的城市色彩。
显然，“黑白”只属于苏州！
④其实，苏州给人最初印象本是柔美的——柔柔的吴侬软语、柔柔的苏州河水、柔柔的垂堤杨柳，美美的临河人家、美美的苏州园林、美美的丝绸苏绣，幽幽的曲巷、幽幽的流水、幽幽的茶肆，甜甜的小食、甜甜的评弹、甜甜的笑容……这个历史文化名城，2500年前一建城就是地位高贵的吴国都城。
这个因伍子胥开掘护城河而筑就的古老城池，因为承载了太多的春花秋月，而流淌了太多的风流故事——自西施开始，苏州成了美女诞生的天堂，苏州城的女儿家们是一代代长成嫁人；
步陆机后尘，苏州还是文人辈出的故乡——张旭、范仲淹、范成大、唐伯虎、冯梦龙、金圣叹、叶圣陶等，哪一个不是风流才子，哪一个不是用字或画或文在浇灌、养育苏州的柔美？
在每一个到过苏州的游人眼里，苏州就是那柔柔的《茉莉花》民歌，就是那悠悠的寒山寺钟声。
听过，思过，柔美、纯洁、神圣之苏州印象在我心中蓦然升华。
⑤然而，苏州骨子里却是刚烈的。
这种刚烈体现最鲜明处在苏州人身上。
最好的事例是开城之祖伍子胥。
伍子胥死后曾悬挂头颅于城门上，他要眼睁睁看着复仇的越国军队踏入吴国。
传说，在越国军队走近该城门口时，伍子胥那双未合上的双眼竟然喷出血光，令越军不得不绕往别的城门入城。
还有一个人物也相当刚烈，他就是况钟。
明宣德年间出任苏州知府，刚正不阿，锐意改革，整顿吏治，削减高额田赋，兴修太湖水利，设置“济农仓”……苏州百姓唤他“况青天”。
金圣叹，也是一位刚烈志士。
面对大明灭亡，普天之下，唯有金圣叹敢于发出呐喊，敢于放声痛哭，终以“大不敬罪”而被杀。
明代，苏州织工大暴动威震朝野，柔婉的苏州人这次是提着脑袋踏着血泊冲击京城的腐败统治，苏州第一次一改柔弱，有了坚挺的姿态……无疑，这些人物和事件，为苏州树立起一座座历史丰碑，吴越大地耸立起一个个大写的“人”字。
柔柔的苏州河水润物无声，浸染大地，也滋养着苏州人的刚烈情怀。
听过，思过，凝重、粗犷、豪放的苏州形象在我心中蓦然崛起。
⑥显然，苏州是既柔美又刚烈的，是黑白交融的。
很多人对苏州黑白的理解很浅薄，认为黑白苏州仅仅是旧照片的视觉概念，仅仅是城市古老的一种简单诠释，全然不理会这座城市积淀深厚的文化内蕴，更不用心体验它于黑白色彩中坚守的文化骨骼有多沉重。
⑦苏州这座城市给人的表象是柔美的，其内蕴的精神特质却是刚烈的。
只不过，黑白鲜明的民居建筑与店招，则将这一矛盾的人文表象与精神内质有机融合罢了。
⑧黑白苏州，是不是苏州真正的魂灵呢？
8.作者觉得用“黑白”二字来描绘苏州太贴切，原因有哪些？
请结合全文简要概括。
9.第④段画波浪线句子的语言表达很有特点，请自选角度赏析。
10.观察④、⑤段画线句，思考其在文中有何作用？
11.有人觉得结尾的问句多此一举，你觉得呢？
请说明理由。
三、文言文阅读
答谢中书书
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元年六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻
张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
12.下列加点词的解释有误的一项是（）
A．四时俱备（全，都）
晓雾将歇（消散）
B．夕日欲颓（坠落）
沉鳞竞跃（鱼）
C．念无与为乐者（怀念）
相与步于中庭（互相扶持）
D．五色交辉（辉映）
四时俱备（四季）
13.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）
A．遂/至承天寺，寻/张怀民
B．月色/入户，欣然/起行
C．山川/之美，古来/共谈
D．实是欲界之/仙都
14.将下边两句话译为现代汉语
（1）未复有能与其奇者。
（2）月色入户，欣然起行。
四、句子默写
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）水何澹澹，________________。
（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，_______________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）盼望着，盼望着，______________，______________。
（朱自清《春》）
（4）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是__________，___________。
（5）思乡是诗人笔下永恒的主题：
马致远面对夕阳，一句“___________，____________”，包含着思乡的泪水。
（6）《观沧海》中抒发作者博大胸襟的句子是：
___________，____________；
___________，____________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面宋词，完成下列小题。
减字木兰花
[宋]向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞①。
粲粲②裳衣，割得天孙③锦一机④。
真香妙质⑤，不耐世间风与日。
着意遮围⑥，莫放春光造次⑦归。
（注释）①献瑞：
呈献祥瑞。
②粲粲：
鲜明的样子。
③天孙：
指传说中巧于纺织的仙女，即织女。
④机：
织机。
⑤妙质：
美的资质、才德。
⑥遮围：
遮拦，围护。
⑦造次：
仓促，匆忙。
16.下列对词的内容理解不正确的一项是（）
A．这首词描写春日百花争艳的迷人景象，表达了词人对令人陶醉的春光由衷的赞叹之情。
B．上片仅用寥寥四句，便写出了一片花团锦簇、灿烂耀眼的艳阳春光。
C．“莫放春光造次归”一句是说：
一定要拉住春光，千万不要让它轻易随便地归去。
D．下片头两句是写花的内在质地，说她能经得住“风与日”的摧残。
17.下列对词的赏析不正确的一项是（）
A．上片头一句中的“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。
B．“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵已凋谢，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。
C．全词以香花喻君子，而以摧残香花的“风”“日”隐喻朝中奸佞的权臣。
D．词中词人既有对自然的“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会的“风与日”摧残君子的伤感。
六、综合性学习
18.阅读下面的文字，完成小题。
广阔茶园掩yì
ng在山中，就像是敬亭山把她的绿沏进了山泉里，那绿便一道一道地晕染开了，浓浓淡淡地妆点着。
不少山中的绿，也说得上错落，却都不如敬亭山的灵动。
想来是因为，那山中的浅绿往往是源于稚嫩，而敬亭山的茶，嫩绿里却是一派成熟丰收的气息。
敬亭绿雪，是这茶的雅号，多好的名字，看那一片绿蓬蓬，正有雪一般的松软丰盈。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
沏（__________）
掩yì
ng（__________）
晕染（__________）
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“稚嫩”在文中的意思是________________。
（4）把文中的画线句改为反问句，不得改变愿意：
________________________________
七、作文
19.你留意过自己的窗外的景色吗？
或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……
以《窗外》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）景物描写要生动，描写时融入自己的情感；
（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；
（3）不得抄袭。
参考答案
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4、
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