甘肃省武威市白银市定西市平凉市酒泉市临夏州中考语文试题 扫描版含答案.docx

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甘肃省武威市白银市定西市平凉市酒泉市临夏州中考语文试题扫描版含答案

武威市2015年初中毕业、高中招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一语言积累与运用（30分）

1.（9分）

（1）（3分）chēngdiānhún

（2）（4分）山峰巍峨陡峭峻拔高入云霄颇负盛名（两个错别字2分，书写2分）

（3）（2分）C

2.（3分）C

3.（3分）A

4.（5分）

（1）（2分）该同学明白了两个道理：

做事要有明确的目标，坚定的信念。

要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。

（2）（3分）针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。

示例1：

关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。

所以做人要讲信义。

示例2：

黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。

我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。

5.（2分）机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产是我国东部和南部一些城市（或：

大中型城市）环境污染物的主要来源。

6.（共8分，每空1分）

（1）举杯邀明月

（2）盖竹柏影也（3）八百里分麾下炙（4）思而不学则殆（5）谁家新燕啄春泥绝胜烟柳满皇都千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风（错填、漏填该空不得分）

二现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成7—10题。

（14分）

7.（2分）作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮，并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。

8.（4分）

（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮的圆润皎洁，柔美轻盈。

（2分）

（2）加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感，表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。

（意思对即可）（2分）

9.（4分）言之成理即可。

示例1：

赞同。

因为调整后更符合时间顺序。

描写环境的黑暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。

示例2：

不赞同。

先写月亮升起，再写之前环境的黑暗，更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。

10.（4分）在漫长的历史中，豪情满怀的热血男儿献身河西走廊，使之成为东西交流的重要通道，并造就了灿烂的历史文化。

（意思对即可）

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。

（16分）

11.（2分）“读书莫忘做笔记。

”或“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。

”或“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。

”

12.（5分）遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下。

（2分）既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；是知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。

（3分）

13.（3分）放在文中第⑥段最合适。

因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。

这句话所说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。

14.（3分）本文主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，具体地论证了读书莫忘做笔记的观点（或“对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤”），具有说服力。

（答“引用论证”并分析得2分。

）

15.（3分）B

三古诗文阅读（22分）

（一）阅读【甲】【乙】两文，完成16—21题。

（17分）

16.（2分）汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘

17.（2分）D

18．（4分）

（1）总共

（2）拜访（3）通“伸”，伸张（4）讨伐，征讨

19.（2分）这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。

将军应该屈尊亲自前去拜访。

20.（2分）B

21.（5分）三顾茅庐英雄不问出处（或“圣贤所出，何必常处？

”）畎亩之中版筑之间（原文或现代汉语均可）百里奚（每空1分，有错别字该空不得分）

（二）阅读下面这首诗，完成22—23题。

（5分）

22.（3分）C

23.（2分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。

四综合性学习（8分）

24.活动一（2分）

示例1：

天梯山石窟历史悠久，风景奇特，久负盛名。

示例2：

左宗棠西出河西走廊，收复新疆。

（答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联。

）

活动二（2分）历史文化245（每空1分，第2空错填、漏填均不得分）

活动三（4分）结论1:

河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。

（意思对即可）（2分）

结论2：

河西走廊的生态环境面临巨大挑战。

（意思对即可）（2分）

五写作（60分）

25.作文评分标准。

项目

标准

类别

A内容

B语言

C结构

评分细则

一类卷

（60-54分）

内容具体

中心明确

切合题意

（论点明确

论证充分）

语句通顺

没有语病

条理清楚

段落分明

以56分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的得满分）；③具备B项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。

二类卷

（53-46分）

内容较具体

中心明确

切合题意

（论点明确

论证比较充分）

语句通顺

偶有语病

条理较清楚

段落较分明

以48分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的获得本类卷最高分）；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷

（45-36分）

内容尚具体

中心较明确

基本符合题意

（论点基本明确

论证比较充分）

语句较通顺

有少量语病

条理较清楚

以40分为基准分,适当浮动:

①具备上述三项条件,获得基准分;②其中B项比较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷

（35-28分）

内容较空泛

中心不明确

与题目有些联系

（论点不明确

论证空泛）

语句不通顺

语病严重

条理不清楚

以30分为基准分,适当浮动:

①凡属上述情况之一者,评为四类卷，获得基准分；②另两项稍好一些的，酌情加分；③兼有上述两项以上情况的，酌情减分。

五类卷

（27-0分）

文不对题

（偏离题目）

文理不通

结构混乱

以20分为基准分，适当浮动：

①凡属上述情况之一者,评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚可的，酌情加分；③文不对题，或兼有其他两项情况的，酌情减分。