第三单元在合作中发展Word下载.docx

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生怕别人超过自己；

试图通过不正当手段压倒对手。

4、竞争有什么积极作用？

（为什么要感谢对手？

）答：

书P65

5、列举生活中的不正当的竞争现象。

为什么会出现这些恶劣的竞争现象？

如何防止这些现象的发生？

答：

（1）如：

①有些运动员为了追逐名利，费用兴奋剂；

②有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；

③有些明星为了某项大奖，想方法贿赂评委；

④有些学生为了考得好成绩，夹带答案进考场；

有的同学为了得第一名想方设法贬低别人；

有的为了不让别的班得卫生红旗，故意在别的班清洁区中扔纸等。

（2）①主要是缺乏道德素养，缺乏正确的竞争意识。

②法律意识淡薄。

（3）①加强道德修养，提高法律意识；

②在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；

③在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争，实现共同发展。

6、你认为应怎样处理与竞争对手的关系？

（怎样让竞赛既“不伤和气”，又达到竞赛目的？

）P66

（1）应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争，把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。

（2）每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。

（3）竞争不能忘记合作，在合作中竞争。

在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，实现竞争中的双赢。

帮助竞争对手也是帮助自己，实现自己的发展。

7、合作与竞争的关系怎样？

书P67

8、今后的学习生活中，打算怎样处理好合作与竞争的关系？

P68

（1）要树立正确的竞争意识，积极地参与竞争，敢于竞争。

保持敢为人先、不甘落后的进取精神。

（2）要树立协作、互助的合作观念。

（3）竞争不忘合作，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

9、怎样在竞争中达到双赢？

P68

（1）要消除嫉妒心理。

拥有健康的竞争心态。

在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习。

把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。

（2）良好的合作创造竞争中的双赢。

我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有收获，都能得到提高。

10、对于合作和竞争哪个更重要，你的观点是什么，为什么？

（见书P68）

第六课合奏好生活的乐章

1、善于与人合作是一种品德，也是一种艺术，那么怎样处理好合作中的人际关系？

P69

（1）首先学会做到心中有他人，做到：

平等相待“你我他”，理解尊重他人，宽容他人。

（2）为人要做到诚实守信。

2、在与他人合作中为什么要平等待人？

书P70

3、当在合作中与他人产生了矛盾、误会或不愉快，你认为如何化解？

P71

（1）应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。

（2）应学会宽容。

4、一个愿与他人合作的人，为什么应学会理解和宽容？

P72

5、什么是诚实守信？

书P74第一段

6、与人合作为什么要讲诚实守信？

（人为什么要践约守信？

）

书

（1）P74

（2）P75（3）P74（4）P76

7、怎样做到诚实守信？

P76

（1）书P76：

诚信首先要做到诚实。

诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。

对自己诚实在于对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。

当然诚实并不意味着公布自己的全部秘密。

（2）书P77：

其次要做到信守承诺、言而有信。

①不轻易许诺，许诺要慎重。

②承诺一旦作出，就必须兑现。

③信守诺言也要具体情况具体分析。

8、针对校园中部分学生抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为该怎样解决？

为共铸“诚信学校”我们应该采取哪些具体行动？

（见课课练P67-68）

第三单元复习检测题

一、单项选择（每题3分，共45分）

（）1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这句话说明

A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家一起学习

B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质

C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展

D、工作学习有利于大家相互帮助启发，彼此交流，获得更多的信息

（）2、孟子说，爱人者，人恒爱之。

这句话对我们的正确启示有

①能够宽容别人的人，才能得到他人的宽容②只有善于理解别人，才能得到别人的理解③只有尊重别人，才能得到别人的尊重④只有在别人关爱我的前提下，我才去关爱别人

A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④

（）3、“人心齐，泰山移。

A、合作要有共同的目的B、合作是为了共同的利益

C、合作有利于共同目标的实现D、合作需协调

（）4、下列品质有利于良好合作的有

①平等待人②体谅和尊重他人③理解和宽容别人④诚实守信

A、①③④B、①④C、①②③④D、①②④

（　）５、当在合作中与同学发生冲突时，下列同学做法正确的是

　　　　Ａ、小明总以强硬的态度顶撞，和同学针锋相对

　　　　Ｂ、小佳总是会把某事的分歧迁移到同学本人的厌恶上　　　

　Ｃ、小梅对不理不睬，冷淡相对

　　　　Ｄ、小强会站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感

　（　）６、陶行知曾说，只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。

这句话告诉我们

　　　　Ａ、现实生活中的一切差异，都是同法律相违背的

　　　　Ｂ、在现实生活中，人与人之间都是平等的

　　　　Ｃ、平等就是指人们在法律上的平等

　　　　Ｄ、在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象

　（　）７、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你应该

　　　　Ａ、只借给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看

　　　　Ｂ、告诉他丢家里，忘带了　　　　Ｃ、根本不予理睬

　　　　Ｄ、借给同学们一起分享

　（　）８、当你的爱心被人误解时，你应该

　　　　Ａ、没有必要说清楚，只要自己心安理得　　Ｂ、用适当方法解释清楚，消除误会　Ｃ、到处诉苦水，让大家理解自己　Ｄ、以后不再做到心中有他人　　

　（　）9、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。

有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。

在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生她振振有辞：

“洗五遍不也挺干净吗？

”结果是老板辞退了这个学生。

这个故事告诉我们的道理是

　　　　Ａ、这个老板太苛刻，不讲人情　　　Ｂ、少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬　　　　Ｃ、做人做事要负责，讲诚信　　　　Ｄ、不轻易许诺是守信的重要保证

　　（　）10、考试是每个同学都回避不了的事。

有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。

对此，下面的看法正确的有

　　　　①考试作弊无助于我们获得真实的本领　　　②考试作弊不利于我们培养诚信的品格　　　③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值　　　　　④自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误　　⑤无可厚非，是为了追求自己的荣誉⑥只是一件小事，不影响他们成为诚信的人　

Ａ、①②③　　Ｂ、②④⑤　　Ｃ、③④⑥　　Ｄ、①②③④

（　）11、萧强在“好朋友”钟亮的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。

你认为萧强对自己做出的承诺

①应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现②应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任③不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的④不应该信守，因为钟亮旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的

A、①②B、③④C、①③D、②④

（）12、王某和其他三位同学放学后一起去网吧玩游戏，并商量好都不告诉老师，后来有一位同学陈某在老师的询问下，说出了实情，王某等人被老师批评后很恼火，找人将陈某打了几个巴掌，造成陈右耳失聪。

对此，你的看法是

A、陈某不信守承诺，“出卖”同学被揍活该

B、王某等人的行为侵犯了他人的生命健康权

C、王等人的行为合情合理，无可厚非

D、陈某只能自认倒霉，谁让自己不诚信

（）13、人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。

在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，下列做法中属于善意的谎言的是

A、小明为使父母高兴，将自己的不及格成绩改成了及格

B、小红为履行和同学出去玩的承诺，欺骗家长说自己去书店买书

C、小刚为不惹父母生气，向父母隐瞒了自己擅自花掉书本费的事情

D、小林为不损伤家庭贫困同学的自尊心，向同学隐瞒了自己暗地里资助他的事情

（）14、不小心损坏了同学的物品，而当时又没有人在场，这是你的正确做法是

A、离得远远的，装作不知道B、主动安慰同学，但不告诉他是自己损坏的C、假作好人，诬陷是别人做的D、告诉同学，取得他的谅解并给予赔偿

（）15、有一个人到过日本的游泳训练馆，他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。

后来他终于明白了这个秘密。

在训练的时候，队员跳下水后，教练不久就会把几天没吃东西的鳄鱼放到游泳池里。

运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。

这个事例主要说明了

A、竞争既有积极作用，也有消极作用B、竞争会带来很大的压力，造成心理紧张C、“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴D、竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前

二、简答题

16、辩论天地：

（8分）

对于合作和竞争哪个更重要，几位同学发生了激烈的争论：

一方认为合作更重要。

另一方认为竞争更重要。

你的观点是

理由是：

17、行为训练：

（1）期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给解答问题，你会怎么做？

为什么？

（4分）

（2）当同学不小心把饭菜汤洒在你身上，你应该怎么办？

（3分）

18、换位思考：

临近考试，学习任务很忙，班长小明为了不影响自己的学习成绩，将出黑板报等琐事都交给了其他班委去做，并频频地催促他们，结果弄出了一些不愉快……

（1）请你对小明的行为进行点评。

（2）如果你是班主任，你将如何帮助小明改掉身上的不良行为习惯？

19、观看课本P66漫画，

（1）第一名的同学为什么对他的竞争对手说：

“谢谢你使我得了第一名”？

（6分）

（2）你是怎样看待自己的竞争对手的？

（2分）你认为应该怎样正确处理与竞争对手的关系？

三、材料分析题（18分）

我校为加强和改进未成年人思想道德建设，加强校园精神文明建设，现正开展“共铸诚信学校”活动。

（1）请你为这次活动设计几个活动方案（至少两个）6分

（2）针对校园中有同学抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为应该怎样解决这个问题？

提出你的建议（至少两条）6分

（3）为“共铸诚信学校”，你打算采取哪些具体行动？

6分