远程教育中学组练习一答案文档格式.docx
《远程教育中学组练习一答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《远程教育中学组练习一答案文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C.文字脚本卡片系列
D.以上都对
[D]
信息技术教材教法的特点具有综合性、独立性、（ ）和发展性A．现代性B．实践性C．工具性D．创新性
）即平时所说的专线联网。
A.DDN
B.ISDN
C.ADSL
4.多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面构图和（
）构成.A.色彩.B.声音.C.图像.D.节奏.
10、 是对教学媒体，师生活动，教学策略，教学绩效等项目评价的总标准。
A．教学目标B．教学课件C．学生D．教师
3.
补间动画分为（
）补间动画和动作补间动画
A.位置
B.方向
C.形状
[C]
9.
教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件，以下（
）属于教育信息的特征。
A
知识性、共享性、多样性、传播性
B
知识性、媒体性、多样性、传播性
C
媒体性、共享性、多样性、传播性
D
知识性、共享性、多样性、媒体性
2.
计算机网络主要有以下几个功能（
A资源共享、信息交换
B远程传输、集中管理
C分布式处理
以上都是
10.
Word软件中，在某一段中任意位置（
），选定整个一个段落。
单击鼠标
双击鼠标
三击鼠标
右击鼠标
1、网页是网站的基本单位，也叫Web页。
网页文件是由HTML文件以及多个相关的文件组成的，下面哪个不属于组成网页的文件（）
A、文本、声音
B、图形、图像
C、动画
D、软件
9
哪一项不是课题研究的步骤（）
A理论研究阶段
B方案准备
C方案实施阶段
D专家论证评价、总结验收和结题阶段
8.
在超媒体结构中，（
）是定义超文本结构的三个基本要素。
A节点
B链
C网络
D以上都是
5．依据信息化装备的类别，可将当前学校信息化教室分为四类：
计算机网络教室、多媒体计算机演播教室、DVD演播教室和 。
A．卫星接收教室B．阶梯教室C．语音教室D．会议室
会声会影是一款方便实用的（
音频编辑软件
视频编辑软件
动画编辑软件
图像处理软件
计算机网络教室经常采用的教师指导下的自主学习方式叫做（
A.问题探究式
B.任务驱动式
C.交互学习式
一个完整的WebQuest必须包括序言、任务、过程、资源、（
）和结论6个部分。
A.跨学科
B.小组活动
C.
评估
D.角色扮演
属于常用的课堂教学方式的是：
（）
探究式
任务式
示范式
习作式
不属于有效团队的特征的是（
A.团队自豪感
B.有着清晰、明确的组织目标
C.有明确的领导者
下列属于设计教学评价资料收集的工具是：
量化表
设计综合达标
计算标准差
计算平均值
“史密斯—雷根模型”是第（
）教学设计的代表性模型
A.ID1
B.ID2
C.ID3
在教育技术研究中的主体是（
A.学生
B.教师
C.社会
行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。
这四个环节分别是什么？
A、研究、行动、观察、反思
B、行动、观察、计划、讨论
C、讨论、研究、观察、反思
D、计划、行动、观察、反思
）是现代教育学范畴中的一门新兴学科，是现代科学技术的产物，是教育现代化理论的重要组成部分。
A.语文科学
B.物理学
数学
D.信息技术教材教法
下列是教学评价功能的是：
优化性
替代性
研究性
工具性
开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，还有（
）A、交友调查
B、结组调查
C、随机调查
D、问卷调查
2.多媒体教学软件的类型包括：
学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及（
A.教学指导型.B.课堂演示型
.C.启发学生型.D.教师备课型.
1934年4月（）在培养小先生规划中使用了“电化教育”一词。
A．叶圣陶；
B．陶行知；
C．夏丏尊；
D．鲁迅。
按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（ ）和总结性评价A．绝对评价B．相对评价C．诊断性评价D．效果评价
在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击（ ）。
A.“打印预览”按钮 B.“文件”按钮 C.“新建”按钮 D.“文件名”按钮
）将教育目标分为认知、动作技能和情感三个领域。
A、布鲁斯
B、马杰
C、卢梭
D、布卢姆
在Word编辑状态下，如要调整段落的左右边界，用
）的方法最为直观、快捷A.格式栏
B.格式菜单
C.拖动标尺上的缩进标记
D.常用工具栏
多媒体教学课件的特点主要表现为教学信息载体的多媒性、集成性、交互性（
）A.智能性
B.独立性
C.可移植性
D.超链性
属于信息化有机体的是（
A.网络化
B.现代化
C.自动化
D.复杂化
下面关于计算机病毒的描述中，错误的是（
）。
A.计算机病毒只感染扩展名为.exe的文件
B.计算机病毒具有传染性、隐蔽性、潜伏性
C.计算机病毒能通过计算机网络传播
D.计算机病毒是编制的具有特殊功能的程序，影响计算机使用
计算机教室包含（
A.模式一、模式二的教学光盘系统
B.卫星接收系统
C.多媒体教室、计算机网络系统及相关外设
D.全选
我们会把在浏览网页时自己喜爱并且经常上的网站地址，存放在浏览器的（
A.状态栏
B.收藏夹
C.电子邮件
D.标题栏
利用教学光盘播放系统进行示范教学时，下列说法错误的是（
A教学光盘资源提供规范标准的行为模式，供学生观摩效仿
B容易在教学过程中引起学习者的误导和曲解，从而降低教学质量
C对于缺少规范师资力量和标准实验条件的农村中小学尤其重要
D学生通过接收视听信息，来指导自己的学习
不属于卫星通信系统特点的是（
A.通信距离远，建站成本与通信距离有关。
B.通信频带宽，传输容量大。
C.信道特性稳定，受地面复杂环境影响小。
D.覆盖面积很大，可以进行多址通信
在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这表示（
A．这些命令在当前状态下有特殊效果
B．应用程序本身有故障
C．这些命令在当前状态下不起作用
D．系统运行故障
电视机的特点不包括（
A.图像清晰、色彩鲜艳
B.传递信息生动真实
C.技术成熟、设备稳定
D.使用不方便
基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（
A.收看空中课堂节目
B.进行同步教学，计算机辅助教学
C.教师备课、教研活动和教师培训，学生计算机兴趣小组活动，农村党员干部现代远程教育
现代远程教育的核心是通过技术来实现（
）之间的信息交流
A.教师与多媒体
B.学生与学校
C.教师与学生
D.教师与学校
在Word的编辑状态下，按先后顺序依次打开了A1.doc、A2.doc、A3.doc、A4.doc4个文档，则当前的活动窗口是（
A．A1文档窗口
B．A2文档窗口
C．A3文档窗口
D．A4文档窗口
正确的现代教育观念是指（
A.强调教师如何教
B.关注学生如何学
C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足
D.教师的角色发生了重大的转变
教学评价的内容不包括（
A．对教学目标的评价和对教学课件的评价
B．对学生的评价和对教师的评价
C．对学习支持与服务方法的评价
D．对教学环境的评价
有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（
A．抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。
B．根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。
C．对选定典型事例或问题进行假设。
D．应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
现代教育评价理论认为评价的最主要功能是（
A．改进与调控
B．导向与诊断
C．激励与研究
D．改进与研究
以下不属于教学内容分析范畴的是（ ）。
A．揭示学习内容各组成部分的联系
B．确定学习内容的广度
C．确定知识的深度
D．检验学习内容的正确性
计算机网络教室的教学优势，不包括（
A．提供丰富的多媒体教学资源
B．教师可以利用网络对学习进行指导和调控
C．增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流
D．提供评价反馈的平台
有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是（
A．网络课件是以专题网站的形式呈现。
B．学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。
C．整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。
D．教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（ ）。
A．形成性评价
B．诊断性评价
C．总结性评价
D．绝对评价
网络课件的特点有（
A．可扩展性、交互性、易浏览性、可移植性
B．可扩展性、交互性、易浏览性、智能性
C．自主性、交互性、易浏览性、智能性
D．自主性、交互性、易浏览性、可移植性
教学资源依据教学功能可以分成（
）三大类。
A．素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B．幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C．素材、多媒体教学课件、网络课件
D．素材、幻灯片教学课件、网络课件
学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。
分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。
以下方法中不属于内部参照需要分析法的是：
A、问卷法
B、座谈法C、查阅文献资料
D、谈话法
4.
广义的知识分类可将知识分为三大类，下面哪一个不是分类中的一种（）
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、问题性知识
在教育技术研究中＿＿＿是主体，以教育技术应用中的＿＿＿为研究对象，以＿＿＿的发展为根本目的。
A、具体问题、学校、教师
B、学校、教师、具体问题
C、教师、具体问题、学校
D、学校、具体问题、教师
教学策略主要是解决（）的问题
A、如何认识B、如何教学C、如何评价D、如何选择
国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（
）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
A.教学内容
B.教学方法
C.教学模式
D.教学过程
2．根据媒体承载信息的方式，可以将素材分为五大类即文字、静图、动画、视频和 。
A．教学教案B．试题库C．教学软件D．声音
目前，流媒体技术主要应用于（）方面。
①远程教育；
②宽带视频点播；
③互联网直播；
④实时视频会议
A ①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④
7、在编写网页时，可以设置滚动文字框，其中的代码：
direction代表文字滚动的方向，那么direction=down表示的是（）
A、向上滚动
B、向下滚动
C、向左滚动
D、向右滚动
超文本传输协议的英文简称是：
（ ）
A.http B.www C.TCP/IP D.html
下列指标中（
）不是CD-ROM的主要性能指标.
A．容量
B．体积
C．存取时间
D．转速
小学语文“四结合”试验主张的识字教学模式可用（
）六各自来概括
A.看、听、说、读、写、想
B.看、听、说、写、打、想
C.看、听、说、读、打、想
D.看、听、说、写、读、打
从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为（
A.
必修课程和选修课程
B.
基础课程和拓展性课程
分科课程和综合课程
D.显性课程和隐性课程
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（
）方面。
A.有效获取的能力
B.择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力
D.应用信息资源的能力
在我国<
中小学信息技术课程指导纲要>
小学阶段的内容安排中,在用计算机画画方面要求学生掌握（
A.绘图工具的使用,图形制作,图形修改组合等处理,动画制作。
B.绘图工具的使用,图形制作,图形修改复制组合等处理,动画制作。
C.绘图工具的使用,图形着色,图形修改复制组合等处理,几何画板。
D.绘图工具的使用,图形制作,图形着色,图形修改复制组合等处理。
下列说法中正确的是（
下载工具只能下载文字信息
B.网际快车能实现多文件下载
通过下载工具不支持文件的批量下载
D.
网站下载工具可下载任意网站的全部文件
以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了（
）特征。
A.开放性
B.技术先进性
C.自主灵活性
D.优质资源共享
【判断】
我们平常所说的“黑客”与“计算机病
升级会员 