班主任基本功大赛辅导内部资料.docx

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班主任基本功大赛辅导内部资料

班主任基本功大赛辅导内部资料

班

主

任

基

本

功

大

赛

辅

导

内

部

资

料

（限于本校使用，请不要外传）

《全省中小学班主任和德育导师基本功大赛》命题原则和要求

大赛分为笔试和面试两部分

一、笔试部分（权重40%）。

1、笔试包括相关知识测试和活动方案设计。

其中相关知识题是指班主任和德育导师应知应会的基础题目，主要涉及班主任和德育导师工作的基本内容，采取“选择”和“填空”两种题型，活动方案部分，班主任测试题为主题班（队）会方案设计，德育导师测试题为如何有效帮助、辅导“后进”学生。

2、笔试部分试卷满分为100分。

其中，相关知识为40分（“选择题”和“填空题”各20分，2分一小题或一空格），活动设计为60分。

考试时间为90分钟。

二、面试部分（权重60%）

1、面试部分包括三个环节：

一是教育故事演讲。

要求参赛选手讲述班级管理和学生教育中的故事，其中得失成败和个人的专业成长，要有真实感并渗透相关的教育思想和理念；二是模拟情景题。

要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟的体验和思考，提出解决问题的策略和方法；三是回答评委提问。

2、面试时间为15分钟，故事演讲3-5分钟，模拟情景题为7分钟，回答评委3分钟。

三、命题要求

1、笔试命题两套（不分年段），班主任和德育导师各一套。

其中相关知识部分班主任和德育导师测试试题相同，活动设计部分试题按班主任和德育导师的不同要求各命3题。

2、面试部分（分年段），模拟情景题按不同年段各命3题（班主任和德育导师每个年段分别命3题）。

四、命题参考资料

详见辅导资料

《全省中小学班主任和德育导师基本功大赛》命题清单

一、笔试部分（不分年段）

1、选择题命10题（每题2分）；

2、填空题命10个填空（每空格2分）；

3、活动设计题：

班主任命3题，德育导师命3题，共6题。

二、面试部分（分年段）

情景模拟题，分班主任和德育导师、分年段各命3题，共18题。

情景模拟题

年段

小学

初中

高中

班主任

3题

3题

3题

德育导师

3题

3题

3题

2012浙江省中小学班主任基本功大赛（笔试试卷）

答题须知：

1．本卷共3道题，满分100分，考试时间120分钟；

2．答题前，请在密封区内填写组别、姓名、准考证号；

3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。

题号

第一题

第二题

第三题

总分

得分

第一题：

选择题（20分，每小题2分）

1、人们常说“教有法，但无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（C）

A.良好的语言表达能力B.较强的组织管理能力

C.创造能力D.观察能力

2、《中小学德育工作规程》（1998年3月颁布）

教育影响

C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体

6、班主任了解学生最基本的方法是（A）

A．观察法B．谈话法C．问卷法D．实验法

7、培养学生（B）是素质教育的重点和核心。

A．创新精神和自主精神B．创新精神和实践能力

C．实践能力和自主精神D．团结协作精神和自主精神

8、后进生的转化过程中，最重要的因素是（A）

A班主任的情感B班主任的威严C班主任制定的规则D班主任的学问

9、乔布斯曾说：

“我们苹果公司的首要目标是制造世界上最优秀的个人计算机，而不是成为全球最大或者最富有的公司。

”这句话给予我们班主任班级管理目标方面的启迪是（D）

A成为优秀班级B赢得社会口碑C获得荣誉称号D学生健康成长

10、张老师对学生说：

“对人要有礼貌，这样别人才会喜欢你，支持你，帮助你。

”李老师对学生说：

“对人要有礼貌，因为这是尊重别人的表现。

”你认为:

这个过程中（　B）

A.张老师在进行道德教育B.李老师在进行道德教育

C.张老师和李老师都在进行道德教育D.张老师和李老师都没有进行道德教育

第二题：

填空题（20分，每小格2分）

1、教育部颁发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。

履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

2、未成年人思想道德建设的主要任务是：

从增强爱国爱国热情做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，培育学生的民族精神、理想信念及良好素质。

3、中小学德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，促进形成良好的社区育人环境。

4、学生品德发展的重要标志是其具有自我教育能力。

5、班主任要坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情。

6、减轻中小学生课业负担是全社会的共同责任，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

7、作为一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标（或共同愿景、健全的组织系统、严格的规章制度和纪律、正确的舆论导向、有力的领导核心、优良的作风和传统。

第三题：

设计题（60分）

请设计一节爱国主义教育为内容的主题班会。

要求：

1、题目可以自定；

2、书写内容：

教育目标、教学形式、教育过程的主要环节及设计意图、教学辅助资料的大致内容。

3、字数不超过2500字。

2012年浙江省中小学班主任基本功大赛

面试模拟情景题

[情景设计]（小学）

语文任课老师在批改作业时，发现班里的李默、李想作业本上的错题一模一样。

“这对双胞胎兄弟明显在相互抄袭。

”老师心里自我揣测。

可是李想和李默却都不承认，坚持说是自己做的。

为此，班主任和任课老师生气地批评了他们一顿，且罚他们面壁思过……此后几天，他们明显“听话”了，然而与班主任及任课老师的关系也明显“降温”了，上课也变得更加沉默了。

你认为班主任及任课老师的处理方式对吗？

面对冷漠、封闭的李想和李默，你会怎么做？

[情景设计]（初中）

现在很多初中生热衷于电子产品，诸如手机、mp4、学习机、电脑等，其用途大多是为了玩游戏、看小说、听音乐等休闲娱乐，并且不断有学生把手机偷偷带到学校来玩，八年级一班班主任王老师一次趁着全班同学去音乐教室上课时，搜查了所有的书包，没收了一个手机、一个mp4，并且在全班面前严厉批评了这两个学生。

不久后，班主任又查了学生的书包，这次没有什么收获，王老师很满意自己的这个措施。

（1）你觉得学生过度沉迷于网络小说、电脑游戏的原因是什么？

（2）王老师的方法妥当吗？

为什么？

你会怎么做？

[情景设计]（高中）

高二

（1）班要开一个“环境与发展”的主题班会，班干部建议用辩论赛的形式，但班主任张老师担心搞辩论赛工作准备量很大，会不会影响学习？

张老师接下来该做什么工作？