军训风采展示大赛策划书Word文档格式.docx

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一、活动背景

东方语言文化学院2014级新生军训结束近一个月，但是

15天的军旅生活却为同学们的大学生活画上了第一笔艳丽的色彩。

为了展示2014级的新生们在军训过程中的优秀表现，回顾重温军训生活的点滴，发扬军训中不怕辛苦的品质,同时以此为大学生活的新开端，特举办东方语言文化学院第五届军训风采展示大赛活动。

二、活动目的

1•集中展示2014届新生军训的优秀风采，使军训的成果及影响能够更加深入同学们当中。

2•重温军训生活，继续学习并且铭记军训的坚强和坚持的意义。

3•在开学初期通过此活动将各班同学们联系起来，培养团结合作的精神，增强集体荣誉感。

4•为广大新生提供展示自己的舞台，挖掘同学们各方面的潜能。

5•以军训风采展示大赛为大学生活的新起点，是同学们在回忆和感慨中对大学有一个新的定义与理解，并对今后的大学生活更加充满力量和勇气。

三、活动时间

2014年10月20日

实验楼SD204

五、前期准备

1•“军旅情，大学梦”军训感想征文比圮

10月8日至10月13日在2014级各班进行征稿，每班至

少十篇。

体裁不限，字数800字左右，以对军训生活的感想为角度，要求形式多样，内容新颖，能够很好地反映军训期间的生活面貌，并且有深刻的感想。

最终评选一等奖同学一名、二等奖同学两名、三等奖五名、优秀奖四名。

征文评选细则见附录

2014级新生，以班级为单位在以下两种形式中任选其一参加比赛，最终评出一等奖班级一个、二等奖班级两个、精神文明奖班级两个。

1）依据选定元素一一军训服、瓶子，创造能够展示军训生活风貌的创意作品（例如军训服装改造时装秀），并制作一个ppt进行解说。

2）以班级为单位排练一个与军训生活相关，以军训生活为基调的节目（如啦啦操、歌曲合唱、舞台短剧、舞蹈等），班级节目参与者不少于4人，总时间不超过5分钟。

创意展示评分细则见附录

3•会场走廊军训风釆展示

各班收集军训时期同学们的照片，每班至少8张；

各班同学写一些关于军训感想及军训寄语的明信片，每班至少10张。

照片及明信片集中展示在会场楼梯及走廊中。

4•座位安排

10月16日之前向各班班长统计确定班内可以出席的具体人数，以班级为单位安排座位。

5•收集军训优秀学员资料

每人一张ppt自我介绍，颁奖时播放

6•彩排

10月16H,各班参赛选手、军训优秀学员及征文比赛第一名参加彩排

部门合作

提前同礼仪队沟通，请4名礼仪人员

六、活动流程

1>

2014年20月20日18：

40,各班同学入场，按照班级

标识入座;

2、19：

00,大赛正式开始，主持人开场;

3、军训回顾视频播放・3分钟

4、金书记讲话・2分钟

5、主持人介绍活动流程及评分细则；

6、军训生活班级创意展示

1）阿拉伯语［班

2）阿拉伯语2班

3）印地语班

4）朝语1班八—

4*8二32+5=37分钟

5）——军训优秀学员颁奖一

6）朝语2班

7）泰语班

8）波斯语班

9）土耳其语班一

7、

全场共喊连队口号+军训歌曲・5分钟

8、

公布征文获奖名单并颁奖（23人）・5分钟

9、

征文比赛一等奖同学演讲（1人）3分钟

10、

主持人宣布八个班级得分并颁奖（一等、二等、精神

文明奖）・20分钟

11＞感恩季老师、王老师・2分钟

22、辅导员季老师讲话・3分钟

23、黑屏录音【会场全场熄主灯，放教官寄语录音（主题为大学生活的新开始）】

14、主持人宣布结束退场

共70分钟，总体约100分钟

七、活动预算

单价

数量

合计

征文用纸

1

5

奖状（小）

2

10+

20+

奖状（大）

3

15

小礼品

50+

照片打印

30+

明信片

40+

信纸

装饰（气球、彩

带等）

100+

约270

八、应急准备

1.视频ppt等设备一提前做好调试，并且备份U盘，U盘中下载常用播放器软件、office系列软件安装包，防止多媒体出现问题导致视频或ppt无法播放使用；

2.会场停电一及时打开应急电源，及时安顿好大家，防止同学们慌乱，在确定不会来电后安全有序疏散老师及同学退场；

3.话筒故障一准备备用话筒，若无多余话筒应向同学们及老师说明原因并继续；

九、后期工作

1.活动结束后做好会场的清洁打扫工作以及教室钥匙、话筒设备的归还工作；

2.活动结束后做好工作的总结，记录活动中的不足之处以便在之后的活动之后改进；

十、附录

附录一征文评分细则

2、主题鲜明，内容新颖

2、表达流利，文采飞扬

3、感情真挚，感染力强

附录二

创意作品展示评分表/班级节目评分表

目

节目/作品创意

（10分）

节目/讲解内容

节目/作品意义

整体印象

总分

阿语1班

阿语2班

印地语班

朝语1班

朝语2班

泰语班

波斯语班

土耳其语

2•节目/作品创意：

所表演节目或展示物品是否具有新意并

且切合主题；

2.节目/讲解内容：

解说或节目是否符合军训风采展示主题,是否流畅精彩；

3•节目/作品意义：

节目或者作品是否积极向上，是否与军训相关联，并且包含对军训的感想或领悟；

4•整体印象：

对该班节目或作品的整体印象。

附录三

人员任务分配

购买活动所需素材：

郭晨露、李晶晶

制作活动ppt:

庄晓欣、王芝娴

画宣传展板等：

王宏宇、曾玉、贾晨臣

布置会场（吹气球、制作气球拱门、会场装饰等）：

郭晨露、李晶晶、曾玉

安排座位：

王安琪、曾玉

场外门口引导：

陈晨、郭晨露

场内引导：

王倩倩

计算分数：

郭晨露、陈晨

活动催场：

王安琪、王倩倩、赵凯欣

主持人：

贾晨辰

机动人员：

李晶晶

关灯：

曾玉、王宏宇