部编版小学三年级上册语文期末基础知识阅读理解测试带答案共7套Word文件下载.docx
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①有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。
（先查出“吭”的意思，再解释词语）
一声不吭：
________
②老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。
（查字典或词典）言简意赅：
（3）为了展示什么是爱，同学们带来了________、________和________。
（4）小女孩不想摘下花朵，是想________；
没有带来蝴蝶，是因为________；
没有带来小鸟，是因为________。
（5）老师为什么给小女孩记下了一个满分？
找出相关的语句画上横线。
（6）你觉得这是一个什么样的小女孩呢？
参考答案：
一、
水沟；
飘扬；
吃饱；
场地；
饮料；
摇动；
鱼钩；
漂流；
泡面；
扬起；
柔软；
遥远
二、
一叶；
天；
云；
华；
实；
金桂；
秋高；
果实；
层林；
秋风；
五谷
三、
（1）kēng；
hē
（2）一点儿声音也不发出来。
；
言语简明而意思完备。
（3）花；
蝴蝶；
小鸟
（4）让它开放得更长久；
不想剥夺蝴蝶的快乐；
不想让鸟妈妈伤心
（5）因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：
（6）这是一个善良、有爱心的小女孩，她懂得什么是真正的爱。
三年级期末练习2
一、按季节写出不同的四字词语。
（每个季节写三个）
春：
夏：
秋：
冬：
二、看拼音，写词语。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xià
n）慕（mù
）。
他想：
我怎么没有鞋子呢？
小猫咪回到家，东找西找，好不容（ró
ng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：
“这鞋子好看吗？
“好看！
好看！
”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呀？
“我穿上鞋子，就不能刨（pá
o）土找虫子吃了。
小猫咪问麻雀：
”麻雀连忙说。
“我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔
（shuāi）下来的。
小猫咪又问大白鹅：
”大白鹅边说边伸脖子。
“我穿上鞋子，游（yó
u）泳（yǒng）不方便。
（1）根据短文内容，给下列说法选择正确的句子（
）（多选）。
A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。
B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。
D.小猫咪从小就穿着鞋子。
（2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：
”大黄狗边说边摇尾巴。
“________”
（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
春暖花开；
草长莺飞；
桃红柳绿；
烈日炎炎、酷暑难耐、骄阳似火；
秋风萧瑟、秋风送爽、层林尽染；
白雪皑皑、寒冬腊月、银装素裹
公司；
庭院；
登山；
跌倒；
放弃
（1）B,C
（2）我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。
（3）走路声音太大，抓不住老鼠了。
三年级期末练习3
一、将下面的生字分成三类。
（写序号）
①眨
②鲨
③啃
④鲫
⑤瞅
⑥鲤
⑦叫
⑧瞄
⑨喊
⑩瞰
Ⅰ________
Ⅱ________
Ⅲ________
二、给下列加下划线的字选择正确的读音。
稍息________（shāoshà
o）稍微________（shāoshà
o）
抹粉________（māmǒ）抹布________（māmǒ）
声调________（tiá
odià
o）调味________（tiá
北斗星________（dǒudò
u）
战斗________（dǒudò
u）
三、阅读下文，回答问题。
云雀的心愿
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。
一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
“这里的风沙真讨厌！
”小云雀埋怨说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。
后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（jí
）的沙漠。
”妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。
只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
小云雀不由得挨近了妈妈。
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？
云雀妈妈叹了一口气：
“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。
树木的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
你看，森林不就是一座大水库吗？
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
“妈妈，我们的家真凉快呀！
云雀妈妈擦去头上的汗水说：
“那是因为森林也是一个巨大的空调器。
夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；
冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
你看，森林像不像空调器？
小云雀一边听，一边不住地点头：
“森林实在是太重要了！
明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这是我的心愿。
“这也是妈妈的心愿。
到时候，我跟你们一起去。
（1）云雀妈妈带小云雀先后飞过了哪些地方？
（
）
A.沙漠——大河——森林
B.大河——沙漠——森林
C.沙漠——森林——大河
（2）第4自然段中，为什么“妈妈心疼地说”？
A.河水太凶猛了。
B.茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。
C.小云雀飞得又累又饿。
（3）从第6自然段“小云雀不由得挨近了妈妈”，可以看出小云雀当时怎样的心情？
A.甜蜜
B.激动
C.害怕
（4）联系短文内容，连一连。
树冠
吸收一部分雨水
苔藓、落叶
储存雨水
土壤
避免雨水直接冲刷地面
（5）大自然和我们的生活息息相关，让我们来做环保小卫士，写一条环保小标语吧！
①⑤⑧⑩；
②④⑥；
③⑦⑨
shà
o；
shāo；
mǒ；
mā；
dià
tiá
dǒu；
dò
u
（1）A
（2）B
（3）C
（4）避免雨水直接冲刷地面；
吸收一部分雨水；
储存雨水
（5）金山银山，不如绿水青山！
三年级期末练习4
一、请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
二、照样子写句子。
例：
淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得________。
（2）小狗热得________。
（3）平平看得________。
（4）________得________。
翠鸟搬家
翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。
小翠鸟孵化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：
“妈妈，树枝晃动，我害怕！
翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈上。
过了几天，小翠鸟又喊：
“妈妈，把家挪得再低一点吧。
我怕高！
翠鸟妈妈爱怜地说：
“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。
“唔，不嘛．我要住得再低一点!
”小翠鸟哭喊着。
翠鸟妈妈急忙安慰它：
“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。
翠鸟妈妈把巢移到树干上。
邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：
“你为什么把巢移到那么低的地方？
多危险啊！
”翠鸟妈妈说：
“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。
可是，没过几天，小翠鸟又在巢里面哭闹起来：
“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！
翠鸟妈妈为难地说：
“宝贝，咱的家要是再低，就真的会有危险了！
“啊……啊……我不，我就是要你搬家。
你把家安得这么高，是想要我受伤吗？
”小翠鸟在巢里撒泼打滚。
翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：
“宝贝，我怎么舍得让你受伤？
好了，我马上搬家!
”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。
啄木鸟目睹了这一切，叹息道：
“任性的孩子，糊涂的妈妈！
“它担忧又无奈地飞走了。
（1）“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（
A.妈妈爱小翠鸟。
B.为了不让小翠鸟伤心，鸟妈妈同意搬家。
C.为避免冲突而让步。
D.为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。
（2）小翠鸟撒泼的原因是（
A.妈妈凶它了。
B.小翠鸟不想学飞翔。
C.小翠鸟想让妈妈搬家。
D.妈妈同意搬家。
（3）你从“会有危险”“多危险啊”“真的会有危险了”可以读出（
A.一直在强调危险，但危险并没有出现。
B.强调邻居的关心是很重要的。
C.突出翠鸟妈妈不听别人的劝告。
D.翠鸟妈妈已经意识到危险，但它一直纵容着小翠鸟。
（4）你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（
A.溺爱
B.关爱
C.疼爱
D.喜爱
（5）这篇童话主要采用________塑造小翠鸟和妈妈的形象。
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
D.环境描写
（6）短文的最后一个自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果是什么样的？
说说你预测的理由。
（1）“支”改为“只”。
（2）“和”改为“，戴着”。
（3）交换“通过”与“讨论”的位置。
（4）“季节”改为“地方”。
（1）气喘吁吁的
（2）直吐舌头
（3）目不转睛
（4）弟弟哭；
可伤心了
（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
（5）A
（6）小翠鸟遇到了危险。
因为文中翠鸟妈妈说把家放低了会有危险，要是再低就真的会有危险。
三年级期末练习5
一、写同音字组词。
qì
水________
________味
乐________
jī
打________
________动
母________
liè
________人
排________
热________
hū
几________
________然
________喊
二、看拼音，读句子，写字词。
（1）郎朗yǎnzò
u________了一首qīngró
u________的钢qí
n________曲。
（2）父亲chá
owù
mé
ngmé
ng________的树林望了又望，用bí
________子闻了又闻。
（3）鸟儿dǒu________动着潮shī________的chì
bǎng________，想要飞起来。
（4）cōngmí
ng________的小cì
________猬驮着几kē________红zǎo________沿着水gōu________跑走了。
三、课内阅读，回答问题。
小玩具
爸爸出差回来给我带回了一套西游记人物小玩具，里面有孙悟空、唐僧（sēng）、猪八戒（jiè
）和沙和尚，都是用泥做的，真惹人喜爱。
孙悟空的脸像个红桃子，头上戴着一顶小红帽，两手叉腰里，神气地坐在石头上，好像在说：
“我是美猴王！
”唐僧的耳朵垂肩，双目紧闭，脸上露出一丝微笑，双手合掌，好像在念经。
猪八戒的耳朵大大的，像两把扇子。
他头上戴着一顶和尚帽，双眼笑得眯成一条缝（fè
ng）。
他的肚子圆鼓鼓的，一看就知道是一个贪吃的家伙。
沙和尚的眉毛很粗，下巴长满黑胡子，脖子上挂着一串佛珠，看上去很老实。
爸爸送我的礼物真有趣，我很喜欢它们。
（1）在短文中找一个最能代表这几个人物特点的词，写出来。
孙悟空________
唐僧________
猪八戒________
沙和尚________
（2）照样子，写一写。
孙悟空的脸像个红桃子。
________像________。
（3）你读过《西游记》吗？
你最喜欢里面的哪个人物？
为什么？
汽；
气；
器；
击；
激；
鸡；
猎；
列；
烈；
乎；
忽；
呼
（1）演奏；
轻柔；
琴
（2）朝雾蒙蒙；
鼻
（3）抖；
湿；
翅膀
（4）聪明；
刺；
颗；
枣；
沟
（1）神气；
微笑；
贪吃；
老实
（2）天上的月亮；
一个大圆盘一样悬挂天空。
（3）略
三年级期末练习6
一、读句子，选出加下划线的字的正确读音。
（1）刚调________（dià
otiá
o）来的老师不知道英子因小时候生病落________（là
oluò
）下了残疾。
（2）苹苹舍________（shěshè
）不得奶奶离开，拉着奶奶几________（jījǐ）乎要哭了。
（3）爸爸答________（dādá
）应了龙一鸣的请求，暑假________（jiǎjià
）带他去北京游玩。
（4）我要尽________（jǐnjì
n）力把这件事处________（chǔchù
）理好。
二、在旅游中学语文。
暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。
壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。
小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？
请把旅游景点的名称写在括号里。
①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③天门中断楚江开，碧水东流至此回。
④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
三、阅读下面的短文，回答问题。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗？
一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？
当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？
当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
（1）积累词语。
从文中找出恰当的量词填在括号里。
一________雪花
一________孤灯
一________暖意
一________银箭
（2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。
微风________柳梢
清风________明月
狂风________巨浪
台风________山岭
（3）从文中找出一个比喻句，画上横线。
（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？
请写在下面。
（5）文段思维导图，请你填一填。
（1）dià
là
o
（2）shě；
jī
（3）dā；
jià
（4）jì
n；
chǔ
西湖；
庐山；
天门山；
洞庭湖
（1）朵；
盏；
阵；
道
（2）吹过；
拂过；
扫过；
横越
（3）当山间的清泉如一道银箭奔向溪流
（4）略
（5）风吹的声音；
水声
三年级期末练习7
ché
n
________光
________旧
________底
灰________
wǔ
________术
________个
________蹈
队________
yá
ng
________表
________树
牛________
海________
二、加偏旁，组成新字后再组词。
青
________________
________________
票
扁
由
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。
我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊
呼唤）：
“小姑娘！
”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：
“喜欢吃这个吗？
”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉
道谢）。
夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致
精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。
她不认识我，凭什么送呢？
我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！
我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。
苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很（羞愧
内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……
（1）选择文中括号里恰当的词语。
温柔的________（呼喊
呼唤）
礼貌地________（道歉
道谢）
（精致
精细）________圆滑
很________（羞愧
内疚）
（2）由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示选择相关的词语填在横线上。
A．警惕
B．内疚
C．怀疑
D．打算
①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。
感觉，称为________。
②疑惑、不很相信，称为________。
③考虑、计划，称为________。
④内心感觉惭愧不安，称为________。
（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（
）（多选）
A.“我”并不喜欢吃苹果。
B.“我怀疑妇女的好意，不敢吃。
C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
D.“我”想到童话的故事，怕中毒。
（4）“苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的含义是什么？
（5）这篇文章是按照________顺序写的。
晨；
陈；
沉；
尘；
武；
五；
舞；
伍；
扬；
杨；
羊；
洋
清；
清晨；
睛；
晴天；
漂；
飘；
飘舞；
遍；
遍地；
篇；
篇章；
油；
汽油；
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（1）呼唤；
道谢；
精致；
内疚
（2）A；
C；
D；
B
（3）B,D
（4）“我”还从中体会到那位妇女对“我”的慈爱和信任。
（5）时间
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