牛津译林版八年级上册英语Unit 6 Birdwatching 词汇与语法基础训练word文档格式.docx
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eaglen.鹰
broadadj.宽的,宽大的
wingn.翅膀
typen.种类
rareadj.罕见的,稀有的
naturen.大自然,自然界
wetlandn.(尤指为野生动物保存的)湿地
providevt.提供
covern.庇护所vt.覆盖;
包括
wildlifen.野生动物
perfectadj.极好的,完美的
roundadv.周围,绕一整圈;
转过来
whileconj.然而
stayn.停留,逗留
easilyadv.容易地,不费力地
percentn.百分之……
spacen.空间
leadvi.&
vt.领导,带领
fishermann.n.渔民,钓鱼的人
governmentn.政府
preventvt.防止,预防
recordvt.记录
touristn.旅行者,观光者
countvt.&
vi.计算(或清点)总数;
数数
describevt.描述
understandvt.&
vi.理解,明白
importancen.重要性
binocularsn.[复]望远镜
clearlyadv.清晰地
speakern.说话人;
演讲者
tourn.旅行
applicationn.申请
formn.表格;
形式
addressn.地址
chairpersonn.主席
introducevt.介绍
naturaladj.自然的,天然的
societyn.协会;
社会
bird-watchingn.观鸟
changen.改变,变化
二、重点词汇
1.leadverb/liːd/
1).v.tocontrolagroupofpeople,acountry,orasituation
领导,带领,率领
例句:
I’veaskedGemmatoleadthediscussion.
我已请杰玛组织大家讨论。
Ithinkwe’vechosentherightpersontoleadtheexpedition.
我认为我们已经找到了带领这支探险队的合适人选。
2).v.toshowthewaytoagroupofpeople,animals,etc.bygoinginfrontofthem.
带路,领路,引路
Idon’tknowtheway,soyou’dbetterlead.
我不认识路,你最好在前面带路。
Ifyouleadinthejeep,we’llfollowbehindonthehorses.
如果你开吉普车带路,我们就骑马跟在后面。
2.recordverb&
noun
1).v./rɪˈkɔːd/tostoresoundsormovingpicturesusingelectronicequipment
录制;
录(音);
录(像)
Werecordedtheirweddingonvideo.
我们给他们的婚礼录了像。
SherecordedherfirstCDattheageof12.
她在12岁时录制了她的第一个CD。
2).n./ˈrekɔːd/apieceofinformationofaneventthatiswrittenonpaperorstoredonacomputer记录;
记载
Theweathercentrekeepsarecordoftheweather.
气象中心对天气情况都备有记录。
Thissummerhasbeenthehottestonrecord.
今年夏天是有史以来最热的。
3.preventverb/prɪˈvent/
tostopsomethingfromhappeningorsomeonefromdoingsomething
阻止,妨碍;
预防
Labelyoursuitcasestopreventconfusion.
在你的手提箱上贴上标签以防弄混。
Hisdisabilitypreventshim(from)driving.
他有残疾,不能开车。
4.whileconjunction&
noun/waɪl/
1).conj.duringthetimethat,oratthesametimeas
在……的时候;
与……同时
Ireaditwhileyouweredryingyourhair.
在你吹干头发的时候我读了它。
IthoughtIheardhimcomeinwhilewewerehavingdinner.
我想在我们吃饭的时候我听见他进来了。
2).conj.comparedwiththefactthat;
but
然而;
但是
Idoallthehouseworkwhilehejustdoesthedishesnowandagain.
家务活我样样都得干,而他却只是偶尔刷刷碗而已。
Helikesfootball,whileIpreferrugby.
他喜欢足球,但是我更喜欢橄榄球。
3).n.alengthoftime一会儿;
一段时间
Ionlystayedforashortwhile.
我就呆了一小会儿。
Ihaven’tseenhimforawhile(=foralongtime).
我已经很久没见到他了。
5.applicationnoun/ˌæ
plɪˈkeɪʃən/
1).anofficialrequestforsomething,usuallyinwriting
(通常指书面的)申请,请求
I’vesentoffapplicationsforfourdifferentjobs.
我投寄申请4份不同工作的求职信。
Haveyoufilledintheapplicationformforyourpassportyet?
你填写护照申请表了吗?
2).awayinwhichsomethingcanbeusedforaparticularpurpose用途,用法;
应用
Thedesignhasmanyapplications.
这个设计有很多用途。
theapplicationofthisresearchinthetreatmentofcancer
将该研究成果应用于癌症治疗。
三、必背短语
1.gotothemarket去市场2.provide…for…给……提供……
3.allyearround全年4.forashortstay短暂停留
5.leadto导致,通向6.lessandless更少
7.haveenoughfoodtoeat有足够的食物食用8.writedown写下,记下
9.coveranareaof占地面积10.flyto飞往,乘飞机去
11.allovertheworld全世界12.take…with带上
13.introduceoneself自我介绍14.beinterestedin对……感兴趣
15.becomeamemberof成为一名成员16.takepartin参加,参与
17.callmeon给我打电话18.emailmeat给我发邮件
四、经典句型
1.Doyoulike…?
你喜欢……吗?
2.It’soneof…
它是……之一。
3.Theareaprovides…for…
这个地区为……提供……
4.Somepeople…inorderto…
一些人……为的是……
5.Thiswillleadto…
这会导致……
6.Ithinkitisimportantformeto…
我认为……对我来说很重要。
三点剖析
一、考点
1.掌握本课核心词汇和固定搭配。
2.动词不定式作目的状语和宾语补足语用法
动词不定式:
(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征。
1).不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词,表示某一动作或状态的目的。
为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加inorderto或soasto。
例如:
I’vewrittenitdowninordernottoforget.以防忘记我已经记下了。
Heshoutedandwavedsoastobenoticed.他大声喊叫,挥手,以便引起注意。
2).作宾语补足语:
在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:
want,wish,tell,forget,advise等。
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。
宾语补足语是表示宾语所代表的人或物所做的动作,或者和宾语有表语关系,表示状态、特性、身份等。
复合宾语中的宾语和宾语补足语主要有下面几种类型:
(1).名词(或代词)+不定式
Theteacherwantsusalltobecomegoodpupils.
老师希望我们成为好学生。
Ididn’texpectyoutoarriveheresosoon.
我没有料到你会来得这么快。
(2).使役动词let,make,have和感官动词see,hear,watch,notice,feel,lookat等,后面复合结构中的不定式不带to
Theymadetheboygotobedearly.
他们让那孩子早睡。
Ididn’thearanyonesayanythingaboutit.
我没听见人谈过这事。
例题:
1.Mikewenttothelibrary_________somebooksyesterday.
A.borrowB.toborrowC.borrowsD.borrowed
【答案】B
【解析】考查动词不定式作目的状语。
根据句意:
昨天迈克去图书馆借了一些书。
根据语境,故选B。
2.YoushouldaskBob_________hisownclothes.Heistenyearsoldnow.
A.washB.washesC.washingD.towash
【答案】D
【解析】考查动词不定式作宾语补足语。
你应该让鲍勃洗自己的衣服。
现在他十岁了。
asksb.todosth.意为“让某人做某事”,故选D。
二、易错点
else和other
1.else用作副词。
它的用法如下:
1).else放在something,anything,nothing,anyone,everyone等复合不定代词之后。
Whoelsecanyousee?
你还能看见别的什么人吗?
---Whatelsedoyouwant?
你还想要别的什么吗?
---Nothingelse.别的什么也不要了。
Doesanyoneelseknowaboutit?
还有别人知道这件事吗?
2).else用作副词时通常放在疑问词when,where,how等的后面。
Whereelsedoyouwanttogo?
你想去别的什么地方吗?
WhenelsecanImeetyou?
我在其他什么时间可以与你见面?
2.other可作形容词,作形容词时,意为“别的,其他的”,泛指“其他的(人或物)”。
主要修饰名词,放在名词前面。
Doyouhaveanyotherquestions?
你还有其他问题吗?
Asksomeotherpeople.问问别人吧。
---_________doyouneedforyourtrip?
---_________.Ihavepackedeverything.
A.Whatelse;
NothingelseB.Whatelse;
Somethingelse
C.Whoelse;
NothingelseD.Whoelse;
【答案】A
【解析】考查else用法。
——你旅行还有什么需要的吗?
——什么也不需要了,我已经打包好了所有东西。
故选A。
题模精选
题模一:
Unit6词汇应用
例1.1.1Whatdoyouwanttobuy_________themarket,Mum?
A.to
B.in
C.at
D.on
例1.1.2根据括号提示填空
1).Mygrandfatherlovesbirdsandheoftengoes_________(观鸟)intheforest.
2).Thatisagoodplace_________(walk)thedog.
题模二:
动词不定式
例1.2.1Myparentsoftentellme_________toomuchjunkfoodbecauseit’sbadformyhealth.
A.noteating
B.nottoeat
C.eating
D.eat
例1.2.2根据中文提示完成句子
1).为了更好地帮助这些鸟,我们在这里建了一个保护区。
Webuildareservehere____________________________________thebirdsbetter.
2).每年冬天,很多鸟飞到这个湖泊作短暂的停留,然后它们继续南飞。
Everywinter,manybirdsflytothelake____________________________________.Andthentheygoonflyingsouth.
随堂练习
随练1.1Kittyis_________tomorrow.
A.goingbirdwatch
B.goingbirdwatching
C.gobirdwatching
D.gobirdwatch
随练1.2Thosepeopledon’thave_________tolivein.
A.spaceenough
B.enoughspace
C.spacesenough
D.enoughspace
随练1.3Therearemanyfishinthislake,andthebirdscancatch_________food.
A.theyfor
B.themfor
C.themfor
D.theyto
随练1.4根据括号提示完成句子
1.Peopleshouldlearntoshare_________(大自然)withallotherlivingthings.
2.TheChinese_________(政府)isdoingmuchforthewildanimals.
3.Iwilltakeanotebookto_________(记录)thebirdsIsee.
4.Thesnow_________(覆盖)thelandandallthetreesarewhite.
5.Let’sfacethe_________(事实).
6.Theswallows_________(fly)tonortherncountriesinsummer.
7.Weallknowthislakeisa_________(thebest)placeforswanstospendcoldwinter.
8.Moreandmorepeoplewillunderstandthe_________(important)ofsavingbirds.
随练1.5Helosthiskey.Itmadehim_________inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.
A.tostay
B.stayed
C.stays
D.stay
随练1.6_________energy,turnoffthehotwaterafteryoutakeashower.
A.Save
B.Saving
C.Saved
D.Tosave
自我总结
课后作业
作业1My_________movedintothenew_________yesterday.
A.home;
house
B.family;
house
C.home;
family
D.house;
home
作业2Scientistsknowthenumberofthebirdsby_________.
A.doabirdrecord
B.doabirdrecording
C.doingabirdrecord
D.doingabirdrecording
作业3---Lily,whatdidthemansayjustnow?
---Sorry,Ididn’thearhim_________.
A.loudly
B.clearly
C.softly
D.early
作业4根据中文提示完成句子
1.游客们每年去扎龙是为了看鸟。
VisitorsgotoZhalongeveryyear__________________birds.
2.我们想邀请更多的人加入我们的俱乐部。
Wewantto_________morepeople__________________ourclub.
3.观鸟俱乐部每年需要很多人帮忙数鸟。
TheBirdwatchingClubneedslotsofpeopleto____________________________________everyyear.
4.孩子们迫不及待地想了解保护野生动物的重要性。
Children____________________________________the___________________________wildanimals.
5.我对打排球感兴趣。
I__________________________________