《通信接入设备应用与维护》课程标准Word格式.docx

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先修课程

为本课程支撑的主要能力

后续课程

本课程提供的主要能力

数据网络

互连

具备网络互连设备基本的认

知能力

顶岗实习

提供基站建设相关工作的基

本能力

网络基础

具备通信网络基本应用能力

企业工作

岗位

具备职业岗位初步工作能力

通信工程

建设

具备通信工程基本的岗位认

四、课程教育教学目标

1.知识目标

（1）掌握天馈系统构成及特点；

（2）熟悉基站主设备分类及指标；

（3）掌握直放站的组成及运用；

（4）熟悉传输设备的使用。

（5）掌握通信电源的原理及技术要求。

2.能力目标

（1）培养学生实际动手能力；

（2）培养学生在学习过程中解决困难的能力；

（3）培养学生在学习过程中的兴趣，提高工作、学习的主动性；

（4）培养学生理论联系实际的工作和学习方法。

3．素质目标

（1）具备良好的工作态度、责任心。

（2）具有较强的团队意识和协作能力。

（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。

（4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。

（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力五、课程教学内容和建议学时

第1章GSM系统概述（4学时）【教学内容】

1.1移动通信概述

1.2GSM系统概述

GSM网络结构

频率复用

跳频

1.3GSM系统中的信令

No.7信令系统

GSM的信令与协议

1.4基站简介

基站机房的基本配置

基站故障处理流程

【目的要求】了解GSM系统的结构、基站机房的基本配置；

掌握频率复用、调频等概念，理解GSM的信令与协议和基站故障处理的流程。

【重点难点】GSM网络结构、GSM的信令与协议

【课时分配】4学时

【教法建议及说明】理论详解、多媒体课件演示

第2章天馈系统概述（6学时）

【教学内容】

2.1无线电波基础知识

无线电波

无线电波的极化

超短波的传播

2.2天线基本概念

基站天馈系统

天线基本特性

基站天线的类型

2.3传输线基本概念

传输线的概念

传输线的基本特性

2.4天线的安装和维护

移动通信系统天线安装规范

移动通信系统天线参数调整

塔桅与天馈系统的保养与维护

基站天馈线系统的测试

测试仪表

【目的要求】掌握天线的基本特性和主要技术指标；

掌握馈线基本特性和主要指标；

了解天线的选型方法；

掌握天线的安装、维护基础知识

【重点】天馈线基本特性，天线的选型、安装和维护【难点】天馈线基本特性

【课时分配】6学时【教法建议及说明】理论详解、多媒体课件演示

第3章基站主设备（8学时）

3.1Motorola基站主设备

M-cell6基站主设备

Horizon基站主设备

HorizonII基站主设备

微蜂窝基站设备基站维护基本指令基站故障处理

3.2ALCATEL基站主设备

EVOLIUM基站主设备

A910基站主设备运行与维护常见故障及解决方法

3.3NOKIA基站主设备

DE34/DF34基站主设备

UltraSite基站主设备

告警及维护

目的要求】了解基站的主设备重点难点】常见运营商基站故障的处理方法

课时分配】8学时教法建议及说明】理论详解、多媒体课件演示

第4章直放站和室内分布系统（6学时）教学内容】

4.1直放站和室内分布系统

直放站

室内分布系统

常用器件简介

常用设备简介

4.2直放站和室内分布系统的维护直放站和室内分布系统在维护时需考虑的指标维护方法

方法

目的要求】了解直放站和室内分布系统，掌握直放站和室内分布系统的维护的

重点难点】直放站和室内分布系统的维护方法

课时分配】6学时

教法建议及说明】理论详解、多媒体课件演示

第5章传输设备（5学时）

教学内容】

5.1SDH传输概述

SDH的产生

SDH基本原理传输网基础

工程应用和配套设备

传输节点基站综合架施工维护技术规范

5.2传输设备维护基本知识

保养及维护注意事项

传输设备维护人员必须具备的基本技能要求

故障定位的原则

常见故障处理方法

传输仪表的使用

5.3烽火GF155-03B/C传输设备

设备的主要功能

主要功能模块

机械结构及安装

【目的要求】了解传输节点基站综合架施工维护技术规范以及传输设备维护人员必须具备的基本技能要求，理解SDH基本原理，掌握常见故障处理方法。

【重点难点】SDH基本原理

【课时分配】5学时

第6章通信电源设备（3学时）

6.1通信配电

电源在通信中的地位及组成

交流供电系统

直流供电系统

变配电系统的维护

6.2开关电源

高频开关电源概述

艾默生开关电源系统

6.3蓄电池阀控式铅酸蓄电池的基本结构阀控式铅酸蓄电池的分类和性能阀控式铅酸蓄电池的基本原理阀控式铅酸蓄电池维护使用及注意事项

6.5通信局（站）的防雷接地接地系统概述通信电源系统的防雷

【目的要求】了解交流供电系统和直流供电系统、阀控式铅酸蓄电池的基本结构、分类和性能，理解阀控式铅酸蓄电池的基本原理，掌握变配电系统的维护以及通信电源系统的防雷

【重点难点】阀控式铅酸蓄电池的基本原理【课时分配】3学时

第7章空调器（3学时）【教学内容】

7.1空调器简介空调器的组成基本工作原理普通空调器的类型空调器的工作环境与性能指标

7.2空调器的制冷系统制冷工作原理制冷系统主要部件制冷剂、冷媒、冷冻油

7.3空调器的风路系统目的要求】了解空调器的基本工作原理以及制冷工作原理重点难点】空调器的基本工作原理以及制冷工作原理课时分配】3学时教法建议及说明】理论详解、多媒体课件演示

第8章基站动力与环境监控（2学时）教学内容】

8.1动力环境设备基本知识动力环境设备的分类集中监控的功能常见监控硬件监控系统的数据采集监控内容

8.2监控系统网络与硬件系统的分层结构独立监控子系统干接点监控子系统模拟量监控系统

8.3智能门禁智能门禁系统的组成与应用智能门禁系统维护

8.4集中监控系统日常使用和维护监控系统的使用监控系统的维护体系告警排除及步骤

8.5监控系统的工程施工及调测工程施工的基本原则设备安装布线系统供电系统调测

目的要求】了解基站动力与环境监控重点难点】基站动力与环境监控课时分配】2学时

第9章基站建设维护规范（2学时）教学内容】

9.1基站维护内容及实施基站维护的内容基站维护工作的实施基站维护主要项目与基本要求VIP基站的选择标准、建设及维护要求基站维护部门仪器仪表和工具的配备基站维护安全规范

9.2基站设备的维护工作设备维护及安全清洁方法铁塔（桅杆）与天馈系统的安装维护规范电源、空调系统的维护规程机房安全管理

9.3GSM基站施工技术规范基站布局基站设备安装的总体要求

9.4攀登铁塔安全防护知识安全网

钢脚手架的防电避雷措施个人防护用品

攀登铁塔的条件与登塔前准备

目的要求】了解基站维护内容及实施，掌握基站设备安装的总体要求重点难点】VIP基站的选择标准、建设及维护要求课时分配】2学时

教法建议及说明】理论详解

二）课程课时分配

序

号

章节

课时分配

理论课

习题课

实训课

共计

1

GSM系统概述

3

6

2

天馈系统概述

基站主设备

4

8

直放站和室内分布系统

5

传输设备

通信电源设备

7

空调器

基站动力与环境监控

9

基站建设维护规范

合计

28

32

64

六、实践教学基本要求

实训1电信、移动、联通等电信运营企业参观实习

实训内容：

讨论参观情况，并联系实际写出相关体会

实训2单模光纤衰减的测量实训内容：

测量单模光纤的衰减实训目的：

1.了解单模光纤的损耗特性。

2.掌握光纤衰减特性的测量原理及方法。

实训3光纤熔接机的操作实训内容：

操作光纤熔接机实训目的：

1.了解光纤接续与熔接的方法与仪器

2.掌握光纤接续与熔接机的操作步骤

实训4光缆的接续处理实训内容：

光缆的接续处理实训目的：

1.掌握光缆接头盒处理的作用及成端处理方式2.了解光缆接头盒的使用方法

实训5分路器插入损耗和分光比测试实训内容：

分路器插入损耗和分光比测试实训目的：

1.掌握分路器特性参数测试方法

2.了解分路器的工作原理及其结构。

实训6可调光衰减器的性能测试

可调光衰减器的性能测试

实训目的：

1.掌握光衰减器的测试方法

2.了解光衰减器的原理和工作特性

实训7光放大器的性能测试

EDFA的性能测试

掌握光放大器（EDFA）的使用及调测方法。

了解光放大器（EDFA）的工作原理。

实训8波分复用器的原理插入损耗及隔离度测试

测试波分复用器的插入损耗及隔离度。

掌握波分复用器的插入损耗及隔离度测试方法。

了解波分复用器的原理和工作特性。

实训9SDH光电口接口参数测试

SDH光电口接口参数测试

掌握光电口接口参数测试和分析方法。

了解SDH光电口接口参数的意义

七、教学方式及说明

本课程教学采用课堂理论授课与实践教学相结合的方式。

在相关重点章节布置习题帮助学生掌握与巩固课堂知识。

实践教学环节安排与理论教学和光纤通信应用密切相关的内容，以增强学生对理论课的认识和对光纤通信设备仪器的操作能力。

联合采用讲授法、案例教学法、多媒体组合教学法等多种教学方式，针对该课程特点，努力走实践、理论、再实践之路，将理论学习、实践应用、产品制作有机地结合为一体，以理论教学为基础，以实践训练为重点，以掌握知识和技能为教学目标，充分发挥教与学的积极性，激发学生的学习热情，提高课堂教学效果。

要达到以上目标，该课程应该达到以下要求：

1.教师的基本要求

（1）良好的职业和个人素养，具有团队精神，责任感强。

（2）具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力，有职业实践经历。

（3）具有很强的指导和解决学生在学习中出现问题的能力和经验。

（4）具备专业知识和教育学知识。

2.教学环境基本要求

（1）多媒体教室。

（2）实训室。

3.教学资源基本要求

（1）立体化教材。

（2）实训指导书和技术手册。

（3）多媒体课件。

（4）项目案例。

4.实施要求

（1）教学方法建议：

根据行动导向的指导原则，设计和组织课堂教学活动时，可以设计和采用多种教学方法，如任务驱动法、引导文法、演示法、总结归纳法等。

而综合设计则采用项目教学法、小组教学法，以培养学生的综合能力和适应岗位的能力。

（2）教学资源的配合

本课程教学资源条件可以依据本课程性质要求开发各种教学材料以及可以利用的各种教学资源、工具和场所，包括各种案例材料和信息，可以是多媒体课件、相应实验设备、电信运营企业参观等。

各种教学资源作为配合课程教学使用的助教、助学资源必须符合以下要求：

1）内容符合课程标准要求，教学目标明确，取材合适。

2）符合认知规律，逻辑性强，利于学生知识与能力的构建。

3）多媒体教学资源使用恰当，和传统教学方法相得益彰，互动性好。

4）文字、符号、公式、计量单位符合国家标准或国际惯例。

5）教师教学中不能过分依赖课件，尤其是文字表述内容。

八、考核方式

建立了体现职业能力为核心的课程考核标准，建立分模块的课程考核评价方式，每个课程模块既考核学生所学的知识，也考核学生掌握的技能级学习态度，采用形成性评价与中介性评价相结合，操作、制作作品相结合额的考核评价模式。

（备注：

注重过程性考核）其中形成性考核占20%，实训考核占30%，期末考核占50%。

九、教学资料

1.教材：

王常亮，《基站建设与维护》，清华大学出版社出版，2012年1月

2.参考资料：

《3G基站工程建设方案》，朗迅科技有限公司，清华大学出版社，2012《现代通信系统》，杨祥林著，国防工业出版社，2010

《SDH原理与技术》，肖萍萍、吴健学等著，北京邮电大学出版社，2008

《基站工程设计、施工与维护》，张引发编著，电子工业出版社，2009十、课程标准编制依据

1、根据我校人才培养的总体目标及各专业人才培养方案确定的课程性质、定位和目标要求。

2、参照相关教学指导委员会的专业规范，认证标准和课程教学基本要求，结合后阶段继续学习的要求进行教学分析，确定符合我校人才培养总体目标要求的课程内容。

3、根据学科和专业的发展趋势，改革课程教学内容，建立突出实践能力和创新

能力培养的课程标准，规范教学基本要求，确定课程考核评价办法。