生产一线员工技术等级评定办法Word文档下载推荐.docx

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2250

上海金啤生物科技有限公司

生产一线员工技能鉴定管理办法

 

1、目的

为规范生产一线技术工人技能等级考核评定工作,促进技术工人不断学习业务知

识、努力提高技术水平,更好的完成生产任务和实现自身价值,依据国家<

<

职业技能

鉴定标准>

>

并结合企业实际,特制定本管理办法。

2、适用范围

本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定,文职、管理类岗位不在此列。

3、组织设置

3.1 

技能鉴定委员会

组长:

总经理

副组长:

生产副总经理

成员:

人力资源部、生产部、品控部、采购部、设备部负责人。

3.2人力资源部从技能鉴定委员会内召集相关评委组成评定小组,负责岗位技能、工

作态度、综合评分等的评定工作。

4、技术等级设定

4.1技术等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师等四个职等,每个

职等分为不同职级(详见下表)。

4.2 

技术等级是员工技能水平的体现,是员工工资收入中的重要组成部分。

技术等级、

对应薪资标准、定(晋)级时间间隔标准如下:

操作技能

工作经验

指导新员工

初级

1、 

试用期合格后转正。

2、 

能够在他人的指导下完成所在岗位的基本生

产操作和 

CIP 

清洗操作。

3、 

初步了解所在岗位及接口岗位的工作流程及

原理。

试用期合格

后转正。

1、能够独立完成所在岗位的生产操作。

2、能够独立完成所在岗位的 

3、了解所在岗位及接口岗位的工作流程及原理。

4、在他人指导下能对设备做简单的维护保养,并

能处理简单的生产异常和设备故障。

从事本岗位

工作半年以

上。

1、能够熟练完成所在岗位的生产操作。

2、能够熟练完成所在岗位的 

3、熟知所在岗位及接口岗位的工作流程及原理。

4、对设备能做简单的维护保养。

工作 

年以

带出过 

位或

以上能够独立

中级

1、能够熟练的完成一个岗位的生产操作。

2、能够熟练的完成一个岗位的 

3、能够在他人的指导下完成第二个岗位的生产操

作。

初步了解第二个岗位及接口岗位的工作流

程及原理。

4、对设备能做一般的维护保养。

会处理一般的生

产异常和设备故障。

3、能够独立的完成第二个岗位的生产操作。

4、了解二个岗位及接口岗位的工作流程及原理。

能基本处理生产异常和设备故障。

从事本职业

1、能够熟练的完成二个岗位的生产操作。

位上

2350

2450

2550

高级工

2700

150

个月 

九个月

2850

3000

3150

3300

3450

技师

3700

250

24 

 每隔一年的

四月份

一年

3950

4200

4450

4700

5、初次技能鉴定申报条件

对于不同技术等级的员工,在初次鉴定时只要符合条件即可申报。

操作的初级工。

2、能够熟练的完成二个岗位的 

3、熟知二个岗位及接口岗位的工作流程及原理。

能够独立操作

的初级工。

高级

3、能够在他人的指导下完成第三个岗位的生产操

4、对使用的设备能做全面的维护保养。

会熟练处

理生产异常和设备故障。

位中

级工、2 

位以

上能够独立操

作的初级工。

3、能够独立的完成第三个岗位的生产操作。

4、了解三个岗位及接口岗位的工作流程及原理。

1、能够熟练的完成三个岗位的生产操作。

2、能够熟练的完成三个岗位的 

3、熟知三个岗位及接口岗位的工作流程及原理。

1、能够熟练的完成车间所有岗位的生产操作。

2、能够熟练的完成车间所有岗位的 

3、能完成一般设备的维修和较专业的维护保养工

4、能协助车间主管开展各项工作。

位高

上中级工。

3、能完成设备的维修和专业的维护保养工作。

3、能完成车间设备的维修和专业的维护保养工作。

位技

级、2 

位以上

高级工。

项目

分值

考核方式

备注

岗位技能

65

理论知识

20

理论考试主要为所属工种的相

关理论知识、操作规程、安全

常识等。

由生产部拟定考试题

库,人力资源部组织闭卷考试。

对于文化水平较低者,

可采用口头提问的方式

进行理论考试,

实际操作

45

由生产部根据评定对象所从事

的工种确定相应的考核项目,

公司指定的考评人员通过现场

实操的形式进行考核。

6、技能鉴定项目及方法

6.1 

生产工人技术等级考核操作方法:

工作态度

劳动纪律 

由人力资源部对员工一个考评

周期内的考勤情况,工作纪律

执行情况进行考核。

是否出现

迟到、早退、旷工现象,是否

有违反员工手册的情况。

考勤无异常得 

分;

迟到、早退一次得 

分、

两次得 

分、两次以上

不得分;

旷工不得分;

(月度分数合计/年度

最高分值*权重);

反员工手册酌情扣分。

绩效考核

10

由人力资源部根据员工一个考

评周期内的绩效考核分(新员

工定级后到考评上月的考核系

数)进行汇总统计

得 

分、B 

分、C

分、D 

最高分值*权重)。

敬业度 

由员工的上级主管或部门经理

对员工的执行力、工作品质等

进行考评。

综合评分

15

综合能力

评分 

评委组成员由公司领导、人力

资源部、生产部等组成考核评

议小组,对参考人员的综合考

核评分;

加分项

10 

根据参加考核人员在考评周期

内所受到的荣誉奖励或合理化

建议等,由总经理依照人力资

源部提供的依据进行加分。

综合得分

评定结果

晋级标准

大于等于 

91 

优秀

晋升二级

80 

分,小于 

90 

良好

晋升一级

60 

合格

不升不降

小于 

不合格

降一级

6.2 

生产工人等级考核晋升标准:

7、技能等级鉴定流程

7.1新进员工等级鉴定

7.1.1对于从外单位加盟的新员工,如持有相应的职业技能等级证书,可直接参与相

应职等的技能等级鉴定,鉴定通过后可直接享受相应的技能等级待遇。

7.1.2对于技术较为熟练的新员工,试工时能独立从事本岗位工作,试用期满后,人

力资源部可组织相关部门直接定级,直接享受相应技能等级的工资待遇。

7.1.3新进员工在试用期结束前 

15 

天,人力资源部通知相关员工填写申请表,导师、

班组长对员工的工作态度、工作表现、技能提升程度进行评价,填写审核意见后报人

力资源部。

7.1.4人力资源部根据所需鉴定的工种、人数,统筹安排理论考试及实际操作考核的

时间、地点,并通知相关部门及人员组织考试和考核。

7.1.5人力资源部汇总鉴定意见,确立评定等级,评定结果公示无异议后报总经理批

准。

7.1.6 

人力资源部通知相关班组及财务部,对通过鉴定的员工技能等级薪资进行调整,

从次月起开始享受相应等级的待遇。

7.2正式员工等级鉴定

7.2.1 

连续在本公司从事本职业工作达一个月(含)以上,通过试用期签定的员工为正

式员工。

7.2.2 

正式员工初次进行等级鉴定,应对照初次技能鉴定申报条件,填写等级鉴定申请

表,列出申请理由,并由相关班组长、导师填写审核意见后报人力资源部。

7.2.3 

正式员工晋级等级鉴定,应符合技能晋级的时间间隔要求。

8、相关要求

8.1各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助。

任何部门任何人不

得以任何理由挤兑、压制新老员工成长,否则一经查实,将视情节轻重对有关人员给

予降职、撤职、调岗、开除等行政处分。

8.2 

所有从外部获得的职称证,仅作为申请定级的条件,仍需参加公司组织的技能鉴定。

8.3 

所有进行技师及以上的技能等级鉴定,在鉴定成绩合格后还应通过公司组织的综合

评审。

8.4 

通过技能鉴定的技术工人累计两个月考核结果为差的,给予黄牌警告;

累计三个月

考核结果为差的,技能系数降低一级;

一年内累计六个月考核结果为差的,予以淘汰。

9、附则

9.1 

本办法由人力资源部起草,并负责解释和修订。

9.2 

本办法经总经理批准后下发执行。

2012 

年 

月 

23 

姓名

部 

班 

工种

入 

司 

时 

学 

年龄

参加工作时间

申请类型

_______ 

申 

理 

(主要描述本人现已达到的技术水平):

申请人签名:

日期:

导 

意 

(主要包括本人的工作态度及技术的状况):

签名:

班长意见

(主要包括本人的工作表现、导师的意见是否属实):

          签名:

姓 

班组

工 

现技能等级

现技能等级鉴定时间

申请鉴定等级

(主要包括本人的工作态度及技术水平进步的状况):

生产部

(主要审核是否同意鉴定):

人力资源

见:

(主要为是否批准进行鉴定)

新员工技能等级鉴定申请表

申请时间:

年月日

技能等级晋升申请表

年 

月 

入司时间

等 

级或 

(试用或学工)

考核成绩

岗位技能成绩:

评分人:

时间:

审核人:

工作态度成绩:

综合评分成绩:

加分项成绩:

总成绩:

人力资

源部意

(主要为是否批准进行鉴定):

技能鉴定评审表

评审组意见

部意见

总经理意见

技能鉴定结果通知单

同志:

根据岗位技能、工作态度、综合评分等成绩,评审小组认为您的技能水平已达

到_____(工种)级,特向您表示祝贺!

根据有关规定,现决定从次月

起对您的薪资进行调整。

希望您在今后的工作中再接再厉,不断提高技能水平,为公

司的快速发展做出新的更大的贡献!

9

人力资源部

年月日

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