有关端午节中班教案通用6篇Word下载.docx

有关端午节中班教案通用6篇Word下载.docx

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旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

　　（3）、做香囊活动。

　　请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

　　（4）吃粽子，感受节日的气氛。

　　（5）和爷爷奶奶再见。

　　教学反思

　　1、通过这次活动，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解，孩子兴趣浓，热情高涨。

　　2、这节课通过三个小活动，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了，孩子亲自参与了活动。

锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解。

　　3、从这次活动整个开展情况来看，我觉得孩子们积极性还是比较高，同时也得到爷爷奶奶的密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺，需要进一步提高。

　　4、此次活动，自我觉得参与度还不够，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考，提高对孩子的服务质量。

　　5、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。

　　小百科，端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。

因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。

端午节中班教案2

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　师：

小朋友你们知道端午节吗?

谁能告诉我端午节是什么时候?

在这一天，我们会吃什么?

（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?

并用一句完整的话来说一说。

活动介绍：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"

端午节"

，又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：

粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?

你们知道这阵清香来自哪儿?

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

你们吃过粽子吗?

你吃过哪些粽子?

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

原来粽子的品种这么丰富啊!

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

（1）：

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

（2）：

五月五，是端午，背个竹篓入山谷;

溪边百草香，最香是菖蒲。

　　（3）"

棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇;

山上清风爽，杨梅红出血。

端午节中班教案3

　　1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

　　2.了解端午节的.来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　1.挂图30号；

《小朋友的书·

我爱夏天》

　　2.ppt，粽子；

香袋；

长命缕；

雄黄酒；

龙舟图片。

　　3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。

　　1.了解端午节有关物品。

（教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片）小朋友看看图片，你们认识这些东西吗？

他它们叫什么名字呢？

　　幼：

粽子，龙舟（船），香袋

我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢？

有没有小朋友知道的呢？

水/酒

图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗？

在哪里见到的？

见过。

家里，商店里

现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗？

端午节师：

老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢？

我爸爸/我妈妈给我讲的。

小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记下来了。

没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。

现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候？

6月6日（公历）五月初五（农历）（给幼儿分析公历，农历）师：

每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗？

屈原

有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。

这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。

我们一起来看看图片，听听屈原的故事（教师讲故事完）

端午节和谁有关？

屈原师：

小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁？

小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节；

小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊？

人好，死了，爱国家（表达了人们对屈原怎样的感情）

因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊？

很伟大

屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的？

划小船，拿粽子、鸡蛋

　　把雄黄酒倒进江里。

人们划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的动物罪晕，不去伤害屈原的身体。

人们对屈原好不好啊？

好师：

因为屈原爱国家，爱人民，所以人民也热爱他。

为了怀念他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节。

所以在我们过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了我们的习俗了。

现在小朋友们清楚了没有，端午节是怎么来的啊？

纪念屈原。

在什么时候？

农历五月初五师：

我们都要干什些什么事呢？

赛龙舟，包粽子

我们现在呢，在完整的欣赏一下这个故事，体会一下大诗人屈原的心情，和人们对他的热爱与怀念。

端午节中班教案4

　　1、了解端午节的来历和习俗，如：

吃粽子、插艾草、划龙舟。

　　2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

　　1、插艾草、划龙舟的图片。

　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

　　3、幼儿用书

　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

　　教师出示图片：

小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?

什么节日

　　人们会举行划龙舟比赛呢?

（引导幼儿知道是端午节。

）

　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

　　1、教师：

你们知道端午节是怎么来的吗?

　　2、教师请幼儿说一说。

　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

　　4、教师：

端午节为什么要划龙舟呢?

教师讲述划龙舟的来历。

　　5、教师：

你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?

教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。

（儿歌：

五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

　　三、让幼儿完整听屈原的故事

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他为什么要跳江自杀呢?

　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

　　教师小结：

原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!

但是他的尸体一直都没有找到!

他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。

赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!

由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊

　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

　　教师：

马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

　　1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

每年的端午节我们都要包粽子和包子。

包粽子要用粽叶和糯

　　米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;

也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

活动结束!

端午节中班教案5

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。

　　1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。

　　2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干。

　　3、《小朋友的书》每人一本。

　　4、有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。

　　1、交流经验。

　　提问：

端午节是哪一天？

这一天要吃什么？

戴什么？

进行哪些活动？

借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。

　　2、了解端午节的由来。

你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？

　　如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。

　　3、讲述屈原的故事。

　　教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。

　　4、讲述其他风俗的由来。

　　5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。

　　6、品尝粽子。

　　幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。

端午节中班教案6

　　设计意图：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：

吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

。

　　1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日.

　　2.能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。

　　3.感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。

　　活动重点：

了解端午节的各种习俗。

　　活动难点：

能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验

　　1.赛龙舟的图片、鼓。

　　2.大粽子。

　　3.端午节PPT。

　　一、开始部分:

故事导入。

　　有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。

（小朋友你们都知道有哪些节日呢？

）忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。

他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。

花婆婆非常高兴，惊奇的问：

“你们怎么回来了，还带礼物。

”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀？

花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。

　　二、基本部分：

了解端午节的习俗。

　　1.出示第一个礼物盒艾蒿。

请幼儿观察猜节日。

　　2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

　　3.师小结：

现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？

端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。

（端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。

屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。

农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。

屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。

人们就把屈原投江的那一天定为端午节。

　　4.请幼儿交流：

你们过端午节都干些什么？

随机介绍端午节的习俗。

　　艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。

　　粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。

口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

　　5.幼儿尝试包粽子。

　　6.播放端午节划龙舟视频，幼儿游戏：

赛龙舟。

　　三、结束部分

　　划龙舟出场。