软件工程专业培养计划浙江大学计算机学院Word格式.docx
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金融信息技术、服务科学及技术等。
2、个人和职业的技能和态度
2.1分析推理和解决问题【5】
能够理解和识别待解决的问题，进行判断和分析；
理解建模的重要性，并能根据问题，明确定义和分析软件系统的需求，形成需求规格说明，基本能够权衡和选择各种设计方案并进行验证。
2.2实验、探究和发现知识【2】
能够基于软件需求规格说明进行软件系统的设计和实现，并能够对系统进行测试和评价；
能够及时了解和发现新技术和新方法，并能辨别这些新技术和新方法的特点将其适当应用于软件设计、开发过程中。
2.3系统思维【5、8】
基本能运用所学的知识、技能和方法，对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择；
基本能够协调各种相互冲突的目标，在成本、时间、现有系统及组织环境等约束下找到适当的折中方案；
基本能够考虑伦理、社会、法律、安全和经济等因素，为一个或多个应用领域设计恰当的解决方案。
2.4态度、思想和学识【8、9】
充分认识到软件工程知识在当前的局限性和未来的不断发展可变性，经济探索新概念、新技术和新方法；
对各种技术、方法和方案能进行合理的判断，具备批判性思考的能力；
坚持不断学习，具备自我终生学习能力，使自己的专业能力及学科发展同步；
能够在生活及工作的各种矛盾、冲突中，合理地对时间和资源进行有效的管理。
2.5伦理、职责、公平和核心价值观【6】
认识并遵循职业的规范和社会公德，具有强烈的职业责任感；
能及时了解本领域的发展趋势，主动规划个人职业，具有良好的职业发展能力；
能理解文化和个体的多样性，讲究公平、信用及忠诚，对生活充满渴望及追求。
3、人际交往技能：
团队工作和交流
3.1团队精神【4】
充分理解团队合作的重要性，能够及团队的其他成员协同工作，认真听取和判断别人的观点；
能够识别和理解团队中不同角色的作用、权限和职责；
能够及不同学科背景和文化背景的人员进行沟通及合作。
3.2交流【7】
能够运用口头、书面和图形等形式进行有效的沟通，清楚地表达技术问题及其解决方法；
理解和掌握交流的策略；
具备倾听、说服和协商的技能，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；
善于妥协及化解冲突；
能够进行软件工程文件的编纂，如：
可行性分析报告、需求分析、详细设计、测试方案等，并可进行说明、阐释。
3.3外语交流【7】
具有良好的跨文化国际交流能力。
4、企业、社会和环境背景下的构思、设计、实施和运行系统
4.1外部、社会、经济及环境背景【8、10】
理解软件工程对国家和社会发展的作用和影响；
明白软件工程师的角色和责任；
具有国际化的视野，了解软件工程领域国际竞争及合作的趋势。
4.2企业及商业环境【8、10】
了解软件产业的发展现状和趋势；
了解软件企业发展中，企业文化、技术、战略、合作的作用。
4.3构思、工程系统及管理【3】
基本能够理解和识别待解决的问题，明确定义和分析软件系统的需求，参及系统建模、确定功能和系统体系结构，参及规划开发项目的主要过程，形成需求规格说明；
能按照准则验证需求。
4.4设计【3】
理解软件系统的设计模式、框架，基本能权衡和选择各种设计方案并进行验证；
具有针对软件系统应用领域的特性，进行跨学科设计的初步能力。
4.5实施【3】
了解软件系统演化的特性，以及设计变更的规范过程；
具有依据设计进行软件代码实现的能力；
掌握软件测试的基本方法；
能有效地使用软件开发工具和软件配置管理工具；
理解软件项目的过程管理方法，具有风险管理的初步能力。
4.6运行【3】
具有系统软件安装及维护的基本能力；
能对软件系统进行运行管理。
4.7工程领导力【4、7】
具备初步的工程领导力，包括：
个人魅力的培养、协调能力、创造性思维及想象力、项目/方案实施的决断、计划的组织及管理等。
4.8工程创业
了解公司的创办和组建的基本过程；
了解创新产品营销、创建团队、管理知识产权、公司资本及财务管理的基本知识。
二、培养路线
作为面向卓越工程师的培养计划，其培养的核心是卓越的工程设计能力和卓越的交流及协调能力。
工程设计能力的培养是建立在掌握先进工程技术和先进工程方法的基础上。
对于软件工程专业来说，工程技术主要包括：
程序设计技术、系统软件技术、软件体系结构及设计技术、交互设计技术、测试技术等，而工程方法主要包括：
项目管理、需求分析、软件过程及演化、质量保证等。
交流及协调能力包括良好的国际视野、跨文化的国际交流能力、口头及文字表达能力、组织及协调能力等。
无论是设计能力的培养，还是交流及协作能力的培养，从培养过程来看，都需要经过基础训练和综合训练两个阶段。
基础训练主要围绕着学校的课程进行，而综合训练主要在真实环境或模拟真实环境中进行。
因此，本专业基本按照3+1的培养模式制定培养方案，其中前3年主要在学校学习，最后1年主要在企业学习。
企业阶段学习为学生提供了真实环境下的工程设计训练机会。
总体来说，本专业的培养路线图如下：
三、软件工程专业培养标准实现矩阵
根据软件工程专业的培养路线，我们对照本专业的培养标准，制定了各标准指标的主要实现途径，如下矩阵所示。
这些实现途径将在本专业的培养方案中集中体现。
类别
培养标准
主要实现途径
学科知识和理解力
1.1基础的数学和科学知识
浙江大学通识课程及大类课程
宽
1.2核心工程基础知识
大类课程及专业基础课程：
离散数学及其应用、程序设计基础、数据结构基础、逻辑及计算机设计基础、计算机组成、操作系统原理、计算机网络基础、数据库系统技术、软件工程基础
专
1.3高级工程基础知识、方法和工具
专业课程：
项目管理及案例分析、软件需求分析及设计、软件体系结构、人机交互工程、软件质量保证及测试、软件过程管理、软件工程经济学、数据库系统设计、B/S体系软件设计
1.4应用领域基础知识
专业方向课程、其他专业特色课程：
如，
金融信息技术方向：
国际证券市场导论、共同基金概论、股票交易系统、外汇交易系统、债券交易系统；
服务科学及技术方向：
电子商务系统结构、服务信任及信誉、IT服务管理。
交
个人和职业的技能和态度
2.1分析推理和解决问题
（1）在专业基础和专业课程中实施大型作业（project），进行程序设计能力和系统分析及设计能力的训练：
程序设计的基础能力训练：
程序设计基础、数据结构基础、课程综合实践等；
系统分析设计及工程方法的综合设计训练：
软件需求分析及设计、项目管理及案例分析、操作系统分析及实验、数据库系统设计；
（2）在部分课程中开展研究性学习，组织学科竞赛，进行探究和发现知识的创造能力训练：
高级数据结构及算法分析、数值分析、程序设计竞赛、手机软件设计竞赛、数学模型竞赛；
2.2实验、探究和发现知识
2.3系统思维
2.4态度、思想和学识
专业教师课程教学中的引导和行为示范、德育课程
2.5伦理、职责、公平和核心价值观
职业发展规划讲座、德育课程
人际交往技能：
3.1团队精神
在专业基础和专业课程的大作业和项目实训中，以团队的方式完成作业和项目，其中40%以上作业或项目通过答辩和演讲的方式进行验收。
3.2交流
3.3外语交流
大学英语课程、90%的课程实行双语教学、5~7门课程实行全英语教学；
聘请外籍教师授课；
学生参加国际交流项目。
企业、社会和环境背景下的构思、设计、实施和运行系统
4.1外部、社会、经济及环境背景
认识实习环节；
职业发展规划讲座、人际沟通艺术、跨文化管理等选修课程；
4.2企业及商业环境
4.3构思、工程系统及管理
（1）项目实训：
及主流企业合作，在校内开设项目实训课程，模拟软件项目的开发；
（2）工程实践：
到主流企业进行9~12月的工程实践并完成毕业设计。
及若干主流企业建立校企人才培养合作联盟，采用企业到学校演讲、招聘企业实习生的方式进行双向选择，并签定三方协议；
实行双导师制；
学生以企业项目为内容完成毕业设计，要求按照软件工程的基本流程，设计并实现一个具有充分规模的（子）产品。
4.4设计
4.5实施
4.6运行
4.7工程领导力
学校创业教育课程、创业讲座等
四、师资队伍保障
根据教育部要求，保证每一届学生有6门专业课是由具备5年以上在企业工作的工程经历教师主讲。
浙江大学软件工程专业建立9年来，已经形成了一支“专兼职结合、高水平、国际化、工业化”的工程型专业师资队伍，目前教师队伍主要由三部分组成：
专业基础、原理性课程的教学浙江大学专任的优秀教师承担；
关于工程案例、开发方法类课程以及企业订制课程主要从企业界聘请技术精英来讲授；
部分专业核心课程、前沿技术和最新技术等内容则从海外聘请专家教授。
目前由企业工程师、项目经理、或具有5年以上企业管理工作经验的教师教授的课程有专业课程10门、项目实训课程2门。
软件工程专业培养方案
一、培养目标
软件工程专业培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理及沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计及开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。
二、培养要求
毕业生应达到以下要求：
三、专业核心课程
离散数学及其应用数据结构基础高级数据结构及算法分析面向对象程序设计计算机组成
数据库系统原理操作系统原理操作系统分析及实验软件工程基础计算机网络基础
项目管理及案例分析软件需求分析及设计软件体系结构人机交互工程
四、教学特色课程
双语教学课程：
90%以上的课程采用双语教学。
实战型课程：
项目实训、企业实习
五、学制
计划学制
4年（最后1年主要在企业学习）
最低毕业学分
160+4+5
授予学位
工学学士
学科专业类别
电气信息类
所依托的主干学科
计算机科学及技术
六、课程设置及学分分布
1、通识课程（47.5+5学分）
⑴思政类
11.5+2学分
课程号
课程名称
课程学分
建议修读年级
学期
021E0010
思想道德修养及法律基础
2.5
一
秋冬
ThoughttheMaralsAccomplishmentandLawFoundation
021E0020
中国近现代史纲要
一
春夏
TheHistoryofMordenChina
021E0031
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
三秋冬、春夏
MaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristicsIntroduction
021E0040
马克思主义基本原理概论
二秋冬、春夏
AnIntroductiontothePrincipleofMarxism
形势及政策
+2.0
每学期
SituationandPolicy
⑵军体类
5.5+3学分
第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；
高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；
高年级独立进行体质测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
课程名称
课程学分
031E0010
军事理论
1.5
二秋冬、春夏
MilitaryTheory
03110021
军训
+2.0
Military
Training
031E0020
体育Ⅰ
1.0
一秋冬
PhysicalEducation1
031E0030
体育Ⅱ
一春夏
PhysicalEducation2
031E0040
体育Ⅲ
二秋冬
PhysicalEducation3
031E0050
体育Ⅳ
二春夏
PhysicalEducation4
03110080
体质测试I
+0.5
三
Physical-fitnessTest1
03110090
体质测试II
四
Physical-fitnessTest2
⑶外语类
9学分
实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试，可以以考代修。
新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别，但允许优秀学生跳级修读。
学生应取得外语类课程9学分，建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平及应用能力。
课程号课程名称
051F0010
大学英语Ⅱ
3.0
一秋冬
CollegeEnglishBandⅡ
051F0020
大学英语Ⅲ
一春夏
CollegeEnglishBandⅢ
051F0030
大学英语Ⅳ
CollegeEnglishBandⅣ
⑷计算机类
5学分
课程学分
21186020
程序设计基础及实验
4.0
FundamentalsofProgramming
21120420
程序设计综合实验
春夏
ComprehensiveLaboratoryCourseofProgramming
⑸通识教育实践
1学分
建议修读年级、学期
00100020
通识教育实践
一夏
Academic&
ProfessionalCounseling
⑹通识选修课程
15.5学分
通识选修课程包括历史及文化类（课程号带“H”的课程）、文学及艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通及领导类（课程号带“J”的课程）、经济及社会类（课程号带“L”的课程）、科学及研究类（课程号带“K”的课程）、技术及设计类（课程号带“M”的课程），以及学科导论和新生研讨课程。
工学类学生须在“人文社科组”中至少修读6学分，该组包括历史及文化类（课程号带“H”的课程）、文学及艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通及领导类（课程号带“J”的课程）、经济及社会类（课程号带“L”的课程）通识课程。
其余学分由学生自行在通识选修课程中选择修读。
2、大类课程（42学分）
⑴大类课程的数学、科学及工程类必修模块
23学分
1）数学类
12学分
061B0170
微积分I
4.5
一秋冬
CalculusⅠ
061B0180
微积分II
2.0
一春
CalculusII
061B0190
微积分III
1.5
一夏
CalculusIII
061B0200
线性代数
LinearAlgebra
061B0010
常微分方程
1.0
一春、夏
OrdinaryDifferentialEquations
2）科学类
7学分
061B0212
大学物理（乙）I
Physics（B）I
061B0222
大学物理（乙）II
Physics（B）
II
061B0240
大学物理实验
PhysicsExperiments
3）工程类
4学分
081C0130
工程图学
EngineeringDrafting
081C0251
工程训练
一春夏、秋冬
EngineeringTraining
⑵大类课程的专业基础类必修模块
19学分
建议修读年级、学期
211B0010
离散数学及其应用
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