学校国庆节活动方案文档格式.docx
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活动过程:
整个活动分三个阶段
第一阶段:
班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。
国庆假期结束,各班选择3份优秀作品上交。
文本稿送交顾静雅处,
电子稿件发送至共享目录大队部—2021国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段:
校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比,各年级评选出一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。
评委老师:
陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹
第三阶段:
校级展示
优秀习作展示:
(1)学生誊写获奖习作,进行展览;
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间:
20XX年10月11日
2、手抄报创作比赛活动
以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题
5——6年级全体学生。
活动要求:
(1)各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。
通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国61周年以来,在民族团结上做出的努力。
国庆假期结束,各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出具有特色的小报,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。
20XX年10月12日
3、格言征集大赛
“感恩母校”
3——4年级全体学生
各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩格言”创作活动。
国庆假期结束,各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20XX国庆节安排---感恩格言文件夹。
截止时间:
4、班队课安排
主题:
“感恩祖国”
1——6年级全体学生
活动安排:
一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;
三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式由年级或者班级自行安排,竞赛题目在网盘---大队部---20XX国庆节安排中已共享,请班主任老师提前下载。
竞赛中有突出表现的给与加分,并纳入四好少年评比。
5、板报竞赛
“祖国妈妈,我爱您”
检查时间:
20XX年9月30日中午12:
00
6、班队活动展示课。
“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级:
五年级
时间:
10月下旬
第2篇:
庆节活动方案
一、活动目的:
为庆祝新中国成立61周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
引导学生树立正确的人生观、价值观,弘扬爱国精神,培养学生爱国主义为核心的民族精神。
喜迎国庆61周年——我爱你祖国
三、活动对象:
全校师生
四、组织机构:
校长:
熊国根
副校长:
杨小萍
宣教处:
何天明
1、学校电视台(跟踪报道)
2、网站新闻(更新)
训练处:
万贻军(处长)熊正华(处长)
后勤保障处:
万小英李木泉
五、活动内容
(一)参观小平小道
9月30日
地点:
新建县望城岗
行走路线:
南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——小平小道
1、领导小组:
总指挥:
执行指挥:
万贻军熊正华
一排指挥:
张朋
二排指挥:
郑国芳
三排指挥:
张荣
四排指挥:
张士发
2、各领导小组及职责:
①、训练处
组长:
A、做好行走活动教官的事先安排。
B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
C、做好学员外出行走安全工作。
D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;
E、配合宣教处的各项工作。
②、宣教处
A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;
B、行走相关新闻的写作和报道;
C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;
D、活动的组织工作;
E、配合训练处其他工作;
③、后勤保障处
万小英
A、行走所需材料的准备工作;
B、确保早上、中午的餐饮工作;
C、其他后勤物质的保障工作;
④、校办公室
成员:
邓晖、胡星辉、余佳
A、在行走活动安排好车辆工作
B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;
C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员:
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
⑥、行走的组织纪律要求:
A、所有参加的教官、学员要求统一着装,服装干净整洁;
B、教官、学员队列步伐整齐,精神饱满,番号响亮(我爱祖国宣传口号);
C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;
D、各部门全力合作,保障此次行走的顺利完成;
意义:
见证一段段历史,我们青少年寻找光明和真理的源头,感悟一个个空间,我们积蓄着振兴伟大民族
的巨大能量。
(二)校刊、征文活动
在国庆前,办好一期以国庆为主题的校刊活动。
9月25日—30日
征文大赛:
1、对象:
全体师生
2、时间:
9月26日—30日
3、内容:
组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的变化,描绘对国家、社会、人生的独
特感受、自己的亲身体验,抒发祖国在心中的美好憧憬,提高社会责任感和使命感。
4、要求:
字迹工整,不要涂改乱画。
文章思想健康,积极向上,内容真实,体裁不限,1000字左右为
宜。
5、评选办法:
由教师领导组成评委会,对参选作品进行评选。
最终评出一等奖1名;
二等奖5名;
三等奖
8名;
优胜奖若干名,对获奖者进行表彰。
(时间10月1日)
十月一日是国庆节的日子。
亲爱的同学们,如果你想问我:
“你爱什么?
”我毫不犹豫地告诉你:
“我爱祖国!
”我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地大物博,历经风雨,在世界民族之林中巍然屹
立……。
让同学们现在,要抓紧时间,努力学习,要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。
用我们的
双手,用我们的智慧,用我们对祖国的一颗赤子之心,和全中国人民一道,携起手来,把我们可爱的祖国
装扮得更加美丽、可爱!
(三)观看阅兵
10月1日
多媒体教室
10月1日早上8:
00升旗仪式(学校领导发言,师生代表发言)。
1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9:
00)
2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会
2、活动对象:
全体师生观看
3、要求:
写《国庆大阅兵》的观后感,要求500字以上,内容真实,力求深刻。
青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉,学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校,让
学员增强国防意识,培养爱国主义和团队精神,提高自护、自学、自理、自强、自律能力,使学员在德、
智、体、美等方面得到全面的发展。
(四)班级爱国歌曲竞唱
10月2日晚上
学校训练球场
纪念中华人民共和国建国61周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响***好、
10月3日晚上
对象:
全体学生
1:
中秋节的风俗和来历(观看教育片)
①知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。
②对中国的传统文化产生初步的兴趣。
2:
文艺晚会——今宵月更圆
①月光下感受月饼的香甜。
②体验中秋和享受活动的乐趣。
中秋佳节作为中国一个传统节日,有道是:
“每逢佳节倍思亲”,佳节都是家人团聚的时候,孩子
们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校,在这一天,大家一起开心的度过一个团圆夜。
(六)篮球比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛
10月4日—8日
活动:
以各班级为单位进行比赛
(七)活动要求
1、各班要按照学校要求,精心准备,确保活动扎实有效的开展;
2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际,灵活组织学生活动,保证完全工作。
第3篇:
学校国庆节活动方案
为庆祝新中国成立61周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动,学校国庆节活动方案。
a、做好行走活动教官的事先安排。
b、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
c、做好学员外出行走安全工作。
d、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;
e、配合宣教处的各项工作。
a、行走前网站上的宣传活动内容的发布;
b、行走相关新闻的写作和报道;
c、校电视台现场的摄像、拍照等工作;
d、活动的组织工作;
e、配合训练处其他工作;
a、行走所需材料的准备工作;
b、确保早上、中午的餐饮工作;
c、其他后勤物质的保障工作;
a、在行走活动安排好车辆工作
b、配合后勤处做好相关后勤保障工作;
c、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
a、所有参加的教官、学员要求统一着装,服装干净整洁;
b、教官、学员队列步伐整齐,精神饱满,番号响亮(我爱祖国宣传口号);
c、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;
d、各部门全力合作,保障此次行走的顺利完成;
的巨大能量,规划方案《学校国庆节活动方案》。
第4篇:
迎国庆学生演讲赛活动方案
一、活动意义:
1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。
百年艰辛,铸就一个民主、全新、团结的中国。
2021,喜迎国庆63周年到来之际,学校为丰富校园文化生活,展示我校学生风采,增强同学们的爱国情怀,教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛,一起为祖国母亲献礼!
通过本次庆祝活动,培养学生民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受演讲艺术的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动时间:
1、活动时间为:
9月24日-27日。
2、演讲时间为:
9月27日
三、活动年段:
五年、六年全体学生
四、活动目标:
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
五、活动主题:
1、聚焦一个点:
开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,每班制作一个精美画册(8-10页)。
2、辐射两个面:
五年级开展“爱我中华”演讲赛;
六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位:
用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。
要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会,举行班级演讲赛,推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
六、活动准备
2、指导学生准备各项活动的参赛资料,制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的**广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
七、活动要求:
1、活动期间,每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛,题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
七、活动奖项:
八、评委成员:
陈凤萍、迟明春、刘福国、周祥玉、李永强、
安宏、陈洪刚、曹玉霞、王丽、王喜坤
九、评分标准:
演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下:
每个年组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
1、演讲内容(4分)
主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)
发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)
表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅。
4、整体效果(1分)
把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。
第5篇:
2021学校国庆节活动方案
2021学校国庆节活动方案一
本校为了深入贯彻中央文明办和省、市有关部门的工作部署,根据登封市教育局**号――关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知精神,在今年国庆前一周,以及国庆节期间,组织全校开展“向国旗敬礼”活动,广泛开展爱国主义教育活动。
现结合我校实际实际情况制定活动方案。
一、活动主题:
“向国旗敬礼”
20**年*月*日至*月*日
三、活动内容:
1、以班级为单位,组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。
要求人人进行网上签名留言,每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。
寄语内容主题要爱国爱党、积极向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。
如:
国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。
对少先队队员进行爱国教育,使队员从小爱祖国、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3、以班级为单位,组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报,每班至少要有5份上交学校大队委存档。
4、倡议在国庆节期间,每位队员都在家门口悬挂国旗。
大小不限,舒服爱国情怀。
四、活动安排:
广泛发动阶段。
首先,利用升旗仪式统一布置,通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。
形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二,召开专题班主任会议,安排“向国旗敬礼”活动。
组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。
节后组织收取存档资料,各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。
对此次活动进行总结。
2021学校国庆节活动方案二
进一步规范升旗仪式,弘扬优秀传统文化,推进文明校园、和谐校园建设,提高学生的荣誉感,加强爱国主义教育。
我向国旗敬礼,喜迎“十一”国庆节
三、活动时间:
20**年X月27至X日
四、参与对象:
五、活动准备:
1.更换新国旗、校旗,调整升旗设备。
【负责:
】
2.准备《歌唱祖国》音乐、国歌。
3.周一至周三各班利用班会、早读、音乐课把国歌唱好,声音响亮、节奏准确、精神饱满。
德育处级组长班主任】
4.周一至周四,早操时间,上第一节课的老师和体育组负责组织学生准时出操,训练到场的快、静、齐,争取5分钟全部到场。
德育处体育科组级组长班主任】
5.周四早上1至5年级统一穿秋季礼服(长袖衬衣、毛衣背心、黑皮鞋,女同学红黑格子裙子、白色裤袜,男同学白色短袜。
)6年级穿短袖运动服、长运动裤,束好。
少先队员戴红领巾;
教师统一穿校服。
德育处级组长班主任各老师】
6.各班邀请3位家长代表到校。
(周三放学前各年级到德育处何主任处取通行条)
级组长班主任】
7.调整队列,其中操场中部升旗台至香樟树留一条3米通道。
体育科组】
8.周四活动开始前组织家长在自己班级队伍后面站好。
班主任】
六、活动内容:
1.周四早上第一节提前5分钟出操。
正副班主任下班带队。
2.各中队到升旗台前领取中队旗。
3.活动过程:
1)宣布升旗仪式开始。
(全体立正)
2)出旗。
(旗手从操场最东面香樟树下出发,踏步到升旗台前)(放《歌唱祖国》音乐)
3)升国旗,奏、唱国歌。
(全体师生行注目礼,师生同唱国歌)
4)国旗护卫队军官宣讲国旗知识。
(师生肃立静听)
5)邓副校长致词。
6)向升旗手献花。
7)宣布活动结束。
(全体师生有序退场)
8)全体行政、大队辅导员、国旗护卫队退伍军官、大队干部集中办公楼前合照留念。
备注:
1.主持稿撰写、培训主持人:
。
2.报道稿撰写:
。
3.拍摄:
4.联系媒体: