区级文明单位申报材料Word下载.docx

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工作中，我校不定时地利用周会的时间组织教师认真学习相关教育法律法规；

同时，学校组织教师观看《教师礼仪》系列片，进一步规范教师行为；

我们还在教师中广泛开展了“共塑新形象、争做新贡献”活动，我校樊蕊老师原来在莲花盆小学任教，莲花盆小学紧邻市区，环境优越,她却甘愿到偏远的梁李小学支援教育，兢兢业业，在教师中、学生中起到了良好的影响作用，在新中国成立六十周年“我为祖国站讲台”征文比赛中，由于事迹突出，以市级特等奖的资格选送省里参赛，又被省里推荐到国家,樊蕊同志所撰写的《爱岗敬业、快乐教学、平凡生活、铸就辉煌》被中国基础教育研究所评为国家级教育科研成果一等奖，樊蕊同志也因此被光荣地评为全国基础教育科研先进工作者，在我校,樊蕊老师成了大家学习的楷模，为我校的德育工作起到了很好的示范和榜样作用，“比工作、比奉献、比形象”三比活动在我校进行的如火如荼。

为此，改变了我校教师在村民中的形象，形成了良好的口碑。

李树林老师也是师德中的一个突出典范，在学校校园文化建设中，学校领导让他搞墙壁文化，业余的他毅然接受了任务,买来颜料，利用课余时间、双休日，在学校墙壁上画上了许多体育运动简笔画和其它漂亮的墙壁画,大大美化了校园环境,受到了领导及师生的好评;

2010年5月，在五四青年节到来之际，李树林老师所做的演讲《弘扬五四精神，铸就大爱师魂》分别获得镇第一名、区一等奖的好成绩；

2010年10月，在“学习三平精神，做三平教师”活动中，李树林老师又以先进的事迹在众多的选手中脱颖而出，代表平顶山市去省里参加演讲，在河南师范大学，李树林老师所做的精彩演讲《弘扬“三平精神"

，铸就大爱师魂,让理想在平凡中闪光》,赢得了全场阵阵掌声，获得了不俗的成绩，展示出了平顶山市教师的风采，展示出了新时代农村青年教师的风采，展示出了梁李小学教师的风采。

当然,樊蕊老师、李树林老师只是梁李小学师德典范中的其中两员，正是有了高素质的教师队伍，有了崇高师德的教师群体,我们梁李小学的教育教学工作不断地突飞猛进，进行着一个又一个的质的飞跃。

我们相信通过我们坚持不懈地努力，梁李小学在不久的将来一定能打造出思想、业务素质双过硬的教师队伍来。

三、校园文化建设

自今年三月份以来，我们积极响应上级领导号召，进行校园文化建设，以此来增强校园文化气息，改变校容校貌，从而让学生爱校如家。

但我校资金短缺，我们就自己动手，尽量减少开支，我们买来颜料，利用周末、课余时间自己在墙上画画、写字；

为了少花钱,我们没有雇人来整修校舍,老师们自己动手修理桌椅、布置教室、清洗窗帘、张贴字画，为此几名老师连续干了几夜，眼都熬红了,但都毫无怨言，他们都说，通过自己的手，看到校园越来越漂亮了，一切付出都值.在校园文化建设中,老师们放弃了双休日时间，甚至连假期都没有过，功夫不负有心人，通过努力，梁李小学焕然一新，充满了浓厚的文化氛围，学生们都说，梁李小学越变越漂亮了,他们越来越爱自己的校园了！

四、以双创工作为契机，以“四个年活动”为载体，对学校进行“四园一体化"

建设

为了有计划、有目的、有步骤地开展争创全国园林城市、全国卫生城市活动,我校积极参与到“双创”工作中来，号召全校教师、全体同学为平顶山城市建设、为学校建设做出自己应有的贡献.为此，我们就以“四个年活动”为核心,对学校进行了“四园一体化”建设。

（一）花园建设

活动实施以来，我们积极筹措资金,合理规划校园，规划校内的空地，争取使绿化一次性到位。

2009年初，我校与２８中苗圃签订绿化协议，两年负责学校绿化，并保活。

两年内付一万三千元左右.种植风景树，如：

广玉兰、大叶女贞、松树等。

操场中间空地种植草坪,道路东侧建两个板报栏，空地花坛中间种小叶黄杨等。

在2008年暑假教育局投资9万余元修建200米环形跑道一个，并对校园北围墙进行了整修基础之上,2009年暑假教育局又投资了两万余元硬化了篮球场地一个，11月份又为我校添置篮球架6个，大大改善了我校的体育硬件设施；

2010年10月份以来，我校积极争取上级领导的支持,上级部门又对我校投资几十万元，对前院露天舞台、地面及路面进行硬化和美化，重砌了花坛和花带，对后院操场及路面也进行硬化和美化，新建了旗台和车棚，使我校校容校貌发生了巨大变化。

全校师生树立环境保护意识，养成爱护学校树木的良好习惯。

花草树木种植后分到班级，责任到人。

少先队实行挂牌招认制度。

（二）家园建设

为了改善师生关系,让学校成为充满亲情的家园。

我们首先强调全体教师必须做到热爱学生,规范师生文明用语，不能歧视学生。

要用正确的思想教育学生,用切合实际的目标去鼓舞学生,用科学的制度管理班级，用理解和尊重对待学生,用真情实感调动学生，用完美形象感召学生。

具体深化为以下四个方面：

一是开展：

让每个学生都抬起头来走路的活动。

教师要看到每个学生的优点，及时进行鼓励,坚决杜绝讽刺、挖苦、体罚、变相体罚学生等情况发生。

二是开展：

教师中点名达标活动。

要求教师叫出任教班所有学生的名字，了解学生个性特点、爱好、特长、家庭状况及住址。

三是开展：

在教师眼中没有坏学生，人人都是可塑之材，要求教师要用多把尺子来衡量学生,多鼓励，少批评。

四是开展:

每个月给优秀学生家长发一张喜报活动。

其中包括差生进步、特长生、纪律进步、关心学生、拾金不昧等多方面的内容。

争取本学期在我校取得应有的成绩。

三年内一定达到局要求标准。

充分发挥少先队、工会小组的作用。

对困难学生予以了解情况，予以帮助，对困难教师亦是如此.

少先队制定出详细的卫生评比制度，并落到实处。

每天一检查、一公布。

升旗时发流动红旗，不定时检查各办公室卫生。

要求办公室书籍、作业本摆放整齐。

门窗整洁，桌凳、劳动用品摆放整齐.教室后面墙壁上设置有学习园地，展示学生作品.两周一更换、一评比（少先队负责）。

教室后面设有班级图书角。

工会小组负责组织教师开展各种比赛活动，利用业余时间组织开展文体活动。

扎实开展家长学校工作,及时对学生家长开展有关教育知识的培训活动.做到有场地、有教师、有学生、有授课内容、有家长反馈意见。

（三）乐园建设

在教学楼上、走廊内、教室内等合适位置设立寓有教育意义且图文并茂的挂图、标语、画像、名人名言、格言、警句.“一训三风”等内容。

少先队创办校报或手抄报。

每周一刊,将学校本周事情通报全校师生.并开展丰富多彩的活动。

如：

元旦书画展，五一朗读比赛,六一文艺汇演，教师节征文比赛,元旦文艺汇演等。

在学生中开展体育比赛：

如春季运动会，技巧比赛，冬季长跑等项目。

学校要积极组织学生参加有关社会实践的活动。

小发明、小制作、科幻画等创新活动。

开展敬老助残、植树造林、扶贫救困等活动.让师生感受到融入社会大家庭中的快乐。

激发学生兴趣,建立音乐、美术、体育、古诗文朗读等符合学校实际的兴趣小组。

少先队组织适时开展“定章、争章、考章、颁章"

系列活动。

一年级设：

好行为章。

二年级设：

自护、友谊、礼仪章.三年级设：

保健、自救、环保章.四年级设：

养殖、自学、家务章。

五年级设：

种植、艺术章。

六年级设:

服务、科普、手工章。

让９５％以上的学生每期都能受到一次表扬，一次奖励。

特别突出的学生的姓名和照片上宣传栏。

（四）学园建设

组织开展各种形式的教育教学活动,比如定期评选纪律标兵、学习标兵并教会学生学习方法，激发学生学习兴趣及学习的积极性，真正引导学生由“要我学”变成“我要学"

活动开展以来，我校少了打闹的现象，教室里传来了朗朗的读书声，学习氛围是越来越浓厚了！

总之,我校全体师生争取在二年内按上级领导要求，建成“四园”一体化学校，使学校真正成为学园、花园、家园、乐园。

五、重视安全工作，积极创建平安校园.

“高高兴兴上学来,平平安安回家去”这是我们对家长的承诺，也是我们对上级领导的承诺，更是我们教育工作者应尽的责任。

为了这一句简短的话，我们为此做了大量的工作：

（一）平时我们严格要求学生，从以下几个方面来保障学生的人身安全：

1.上学路上自觉遵守交通规则，确保自身安全。

2。

遇到陌生人纠缠,要冷静、沉着。

3.不进网吧、游戏厅等不健康娱乐场所。

4。

不买校园周围边非法经营摊点的食品、饮料。

5.认真做好卫生工作，做到校园环境洁、净、美。

6.在学校不随便玩水、玩电、玩火，学会安全自救。

7。

上、下楼梯靠右走，课间不做危险游戏.

8。

不允许学生带着刀具等危险性物品到校,以防造成意外。

（二）组织“平安校园”知识竞赛及征文比赛及消防演练、逃生演练等活动。

2010年5月份，我们组织了三——六年级学生参加了“平安校园"

知识竞赛,并对优胜选手颁发奖状及奖品，2010年12月7日，我们又组织了消防演练活动……这一系列活动地开展,增强了学生的安全意识,丰富了学生的安全知识,为我校的平安校园建设提供了重要保障.

（三）认真做好手足口病及甲型H1N1流感地防控工作

（1）宣传手足口病、甲型H1N1流感知识,以免造成不必要的恐慌.

（2）成立防控工作领导小组，责任到人。

（3）制定防控措施、应急预案及晨检午检制度.

（4）做好教室消毒及个人卫生工作。

（5）每天定时向上级领导汇报学校流感检查情况。

（6）假期追踪检查，并做好随访记录。

（四）加强校园安全保卫工作,确保学生人身安全。

今年自进入三月份以来，全国各地小学、幼儿园发生了多起伤害小学生、幼儿的事件，引起了恐慌，我校在接到上级领导的通知后,就马上召开校委会，成立了以马浩校长为组长的安全领导小组,对全校老师进行合理排班,每周一到周五全天候值班,不允许外来人员进入校园，确保学生在校人身安全，为此老师们早来晚归，但老师们毫无怨言，看到学生们“高高兴兴上学来，平平安安回家去"

，每一位老师都感动无比的欣慰.

通过我们全校师生的共同努力，我校安全工作得到了深入、扎实地开展，一年来我校没有发生一例安全事故，实现了我们对家长，对学生，对上级领导“高高兴兴上学来,平平安安回家去”地郑重承诺。

今后我们会更加注意校园安全工作，让平安校园建设体现到我们地实际行动当中去！

六、以文明城市创建为契机,大力、广泛开展“讲文明、树新风，争做文明小市民”活动

我国教育家陶行知先生有一句名言：

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

"

说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人,学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

我们以文明城市创建为契机，开展了“讲文明、树新风”活动，主要进行了“在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民"

的“三好”教育.

1。

家庭教育是学校教育的延伸，文明礼仪,家也是一个重要的平台，我们要求学生平时在家做到以下三点：

学会问候家人；

学会给长辈盛饭;

待客要礼貌；

通过此,来增强学生学生的文明礼仪知识.

2.学校是对学生进行文明礼仪教育的主阵地,我们很注意对学生进行养成教育。

我们开展了“清除陋习，从我做起”活动，要求学生从小事做起，从身边做起。

讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；

遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不乱扔垃圾；

尊敬师长,见了老师主动问好;

团结同学,互帮互助

3。

社会是一个大课堂，也是对学生进行文明礼仪教育的大环境，我们为此开展了“守规则、尊重人、争当文明小市民”的活动。

我们首先对学生进行“三管”教育：

管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；

管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴；

管住我们的脚，不践踏草坪.其次对学生进行安全出行教育,让学生遵守交通规则养成一种习惯.

除此之外,我们还很重视德育工作，2009年是中华人民共和国成立60周年，我们以此为契机,在国庆节到来之际我们组织了“祖国在我心中”国庆演讲比赛，起到了很好的爱国主义教育；

我们还很重视抓常规教学工作，向课堂四十分钟要质量，努力减轻学生的课业负担,经过努力，2009年6月份，我校毕业班在毕业会考中取得了语文全镇第二名，数学全镇第六名的喜人成绩,是近几年梁李小学取得的最好成绩，梁李小学也因此被评为区教育教学先进单位;

我校还高度重视督导评估工作，在督导评估工作比较落后的情况下,由于上下一心，同心同德,2010年11月，镇中心校领导对我校2009——2010学年的督导工作检查中，对我们所做的工作予以了高度评价，我校并取得了全镇第四的优异成绩，这也是梁李小学近几年督导评估工作取得的最好成绩，消息传来，全校师生振奋不已，他们纷纷表示并坚信，梁李小学在师生的共同努力下，未来会更加美好！

但成绩只代表过去，在今后我们一定会戒骄戒躁，上下通力合作，谱写梁李小学教育教学工作新的篇章！

展望未来，我们充满信心!

梁李小学

2010年12月