五年级学生社会实践活动Word格式文档下载.docx

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∙共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

——奥斯特洛夫斯基

∙我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

——爱因斯坦

∙

调查人

五年级

（1）班杨旭

2010、8、9

学问勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚？

─佚名

　　业精于勤，荒于嬉。

行成于思，毁于随。

─韩愈

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

─郑板桥

　　勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

─陶渊明

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。

─华罗庚

　　应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。

─童第周

　　埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；

如果你能力平平，勤勉会补之不足。

─雷诺兹

　　天才是1%的灵感加99%的汗水。

─爱迪生

懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；

但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;

它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

—罗兰

五年级

（1）班万有容

2010、8、12

∙人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女

∙人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

——徐玮

∙路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌

∙春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。

——吴玉章

∙但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

∙人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

∙你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德

∙社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

——易卜生

∙人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

——列夫·

托尔斯泰

∙人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

∙生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

——车尔尼雪夫斯基

五年级

（1）班张佳佳

2010、8、13

∙一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

∙人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

∙芸芸众生，孰不爱生？

爱生之极，进而爱群。

——秋瑾

∙生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！

——郭小川

∙充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

——赫胥黎

∙生活就是战斗。

——柯罗连科

∙为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

——罗丹

∙希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

——鲁迅

∙沉沉的黑夜都是白天的前奏。

∙当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

——冯学峰

∙东天已经到来，春天还会远吗？

——雪莱

∙过去属于死神，未来属于你自己。

五年级

（1）班韩潇

2010、8、15

∙世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

∙辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

——布莱克

∙希望是厄运的忠实的姐妹。

——普希金

∙当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

——朗费罗

∙先相信你自己，然后别人才会相信你。

——屠格涅夫

∙不要慨叹生活底痛苦！

---慨叹是弱者......——高尔基

∙宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

——罗曼·

罗兰

∙我们唯一不会改正的缺点是软弱。

——拉罗什福科

∙私心胜者，可以灭公。

——林逋

∙人人好公，则天下太平；

人人营私，则天下大乱。

——刘鹗

∙自私自利之心，是立人达人之障。

——吕坤

∙如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

——陶铸

∙常求有利别人，不求有利自己。

——谢觉哉

∙一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

∙人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

——海涅

五年级

（1）班张欣然

2010、8、16

∙无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

——布莱希特

∙君子喻于义，小人喻于利。

——孔丘

∙不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

——陶渊明

∙富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

——程颢

∙清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

——方志敏

∙三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

∙志不强者智不达。

——墨翟

∙燕雀安知鸿鹄之志哉！

——陈涉

∙志当存高远。

——诸葛亮

∙老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

——曹操

∙燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

——曹植

∙穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃

∙大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

——李白

∙古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼

∙生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

——李清照

∙壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

——陆游

∙故立志者，为学之心也；

为学者，立志之事也。

——王阳明

∙贫不足羞，可羞是贫而无志。

∙我们以人们的目的来判断人的活动。

目的伟大，活动才可以说是伟大的。

——契诃夫

五年级

（1）班廉欣

2010、8、18

五年级

（1）班孙振萧

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

巴金

人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

爱因斯坦

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

人的价值蕴藏在人的才能之中。

马克思

不要在已成的事业中逗留着！

巴斯德

合理安排时间，就等于节约时间。

培根

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

列宁

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

高尔基

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

伏尔泰

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

马尔顿

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

裴斯泰洛齐

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

杜威

五年级

（1）班朱家荣

2010、8、20

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

好动与不满足是进步的第一必需品。

爱迪生

一时强弱在于力，千秋胜负在于理。

曹禺

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。

莱辛

百金买骏马，千金买美人；

万金买高爵，何处买青春？

屈原

智者从他的敌人那儿学到知识。

阿里斯托芬

如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

华罗庚

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思

朱熹

五年级

（1）班曲成

2010、8、21

业精于勤，荒于嬉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。

埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。

如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；

天才是1%的灵感加99%的汗水。

—罗兰

五年级

（1）班李芳

钱不应当是生命的目的，它只是生活的工具。

－－比才

金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；

若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

－－诺贝尔

鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。

－－泰戈尔

无知和富有在一起，就更加身份大跌了。

－－叔本华

节约与勤勉是人类两个名医。

－－卢梭

贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。

－－高里

贫穷的人往往富于仁慈。

－－甘地

把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。

－－菲尔丁

没有钱是悲哀的事。

但是金钱过剩则倍过悲哀。

－－托尔斯泰

金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。

－－约翰生

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

－－徐特立

一个真正而且热切地工作的人总是有希望的－－只有怠惰才是永恒的绝望。

－－卡莱尔

人们不太看重自己的力量－－这就是他们软弱的原因。

－－高尔基

人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；

应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。

社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。

－－泰戈尔

五年级

（1）班周月