脚背正面运球教学设计Word格式文档下载.docx
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2：
通过教学使学生初步掌握脚背正面运球的技术。
技能目标：
90%的男生掌握脚背正面运球技术的动作要领。
使80%的女生掌握背正面运球技术的动作要领。
情感目标：
培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。
三、教学重点和难点
教学重点：
推拨球的部位，方向。
教学难点：
推拨球的力量，速度
四、教法、学法
1.教法
俗话说“教无定法，贵在得法”。
在得法根据教学目标以及重难点的确定，结合初中生生理，心理特点，在教学中多以直观教学为主。
可以通过教师做完整的动作示范等教学手段，使学生一开始建立脚背正面运球的完整的动作表象。
在重难点的处理上，我采用分解教学法，把整个技术动作分解两个部分进行讲解示范。
2.学法
在教学中能不能体现出学生的主体地位，充分调动学生的积极性使衡量一节课的重要因素。
俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”就是说教给学生学会自学，自练，自评的方法很重要，更让学生在练习的过程中边看，边听，边想，边练不仅通过身体去体会动作，更重要的通过大脑去领悟动作，同时保证学生有充分的练习时间，使学生在反复的练习中掌握和巩固动作要领。
五、教学流程
在准备部分中，以脚尖写字代替了徒手操，增加了学生的练习积极性。
在加上球性练习和争球游戏，使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。
基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，从单脚到两脚交替，最后进行运球接力教学。
使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。
结束部分通过拍打两腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。
七、场地器材
平整场地一块
足球50个
标志物8个
足球《脚背正面运球》教案
授课年级:
六年级任课教师:
学习
内容
脚背正面运球。
教
学
目
标
课的部分
课的内容
组织教法与教学要求
次数
时间
一
开
始
部
分
2
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生问好。
三、教师宣布课堂任务，提出练习要求。
四、检查服装，安排见习生。
一、组织：
四列横队
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
〇〇〇〇〇〇〇〇
△
二、要求：
听从指挥，遵守纪律。
二
准
备
9
辅助性练习热身活动
示范与练习法
1、踝腕关节绕环运动。
2、膝关节绕环运动。
3、髋关节及腰部的活动。
4、踢腿运动。
5、韧带的轻微拉伸。
热身游戏：
1、用脚尖空中写字
2、争球游戏
游戏方法：
把学生分成两人一组，每组一球。
当教师鸣哨后，两人运用盘、拖、拨、踢球的方法，将球抢到，同时设法保护自己脚下的球不被另一人踢到。
最后，抢到球权次数最多的一人为胜，输者接受惩罚。
规则：
1、只可以用脚带球移动。
2、当球被对方同学抢到，即停止。
教与学法1、集体练习，教师领做，
2、动作准确到位。
组织队形：
教与学法
1、教师讲解并示范脚尖写字内容。
2、认真听讲，仔细观察。
3、学生自由练习。
要求：
只允许踝关节转动
教法与学法
1、讲解游戏方法及规则。
2、认真听讲，了解游戏方法和规则。
3、积极参与游戏。
组织：
积极参与，动作不许过激。
1
~
钟
5
三
基
本
26
一、脚背正面运球
1、教师讲解并作完整的示范动作，并提出难点及注意事项。
2、自学自练接合。
①学生观看老师示范自已徒手作练习。
（1、原地做足球脚背正面运球动作练习。
2、走动中做脚背正面运球的动作练习。
）
3、互帮互学。
①1人踩球，其余同学上前用脚背正面触球练习。
4、小组学习。
①小组内作行进中脚背正面运球练习，并推荐掌握好的全班交流。
②教师点评。
1、单脚练习脚背正面运球。
动作：
运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。
口诀：
人要跑动，球要推送。
人球距离，保持适宜。
2、两脚交替练习脚背正面运球
二、游戏：
运球接力（20m往返接力）
游戏方法：
将学生分成四队，每队前后同学密集站立，两腿分开，最后一名同学将球从前面同学的两腿之间踢到最前一名同学脚下，这名同学接球后运球绕过前方标志物后返回队尾，同样将球从前面同学的两腿之间传给最前面的同学，依次接力。
先完成一轮的队为胜队。
1、教师讲解示范。
2、学生认真观察，并间隔2米面对面站立进行模仿练习。
动作协调，脚尖自然下指。
1、让学生根据无球练习动作，两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习用脚背触球一定次数后交换练习。
2、间隔2米面对面站立进行练习。
触球腿屈膝上提，踝关节用力使脚尖下指。
教与学法：
1、教师讲解并示范脚背正面运球动作。
2、根据教师动作，在慢走中做到一步运一次球。
3、教师巡视指导。
4、找学生展示并评价。
5、相互观察，相互改进提高。
6、让学生在规定距离内，比谁运球次数多。
7、教师讲解并示范慢跑中脚背正面运球。
8、学生做模范练习。
ＸＸＸＸＸＸＸ
△
〇〇〇〇〇〇〇
1、身体重心要低。
2、身体正对运球方向。
3、步幅要小。
4、击球的正后部，向前推拨球，切忌击球。
1、讲解并示范。
2、认真听讲，积极参与练习。
3、教师巡视指导并适时纠错。
4、找学生展示，积极参与评价。
5、学生各自持球进行左右脚运球练习。
组织要求同上
1、讲解游戏方法和要求。
2、让学生进行尝试练习。
3、组织学生进行运球接力比赛。
4、学生积极参与游戏比赛。
5、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。
1、必须用脚背正面运球。
2、要一步一运球。
15
20
2次
25
1次
3次
4
8
四
结
束
3
调整恢复
1、放松：
拍打腿部肌肉。
2、意念放松。
3、总结评价。
1、教师讲解示范并带领学生一同练习。
2、随师一同练习。
积极进行放松。
四列横队，体操队形。
教法：
师生交谈
回顾学习，畅谈感受，归还器材.
四列横队，密集队形
场
地
器
材
练习密度预计
38——45%
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