一年级下语文复习教案Word文件下载.docx
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二、总结归纳本册书的新偏旁及其相关的字。
第二课时
教学内容:
1.通过阅读,使学生能正确使用数量词。
2.归纳本册书中的同音字,并组成词语。
3.总结归纳书中多音字的读音和相关词语。
一、填写数量词:
一()青草一()轮船一()钥匙
一()小羊一()汽车一()牛
一()队旗一()飞机一()马
一()医生一()火车一()衣服
一()鞋一()红旗一()青蛙
一()队伍一()鲜花一()小道
一()石桥一()秧苗一()大树
一()喇叭一()闹钟一()画
一()金鱼一()风筝一()朋友
一()稻田一()小河
二、同音字组词语:
带、袋、代从、丛原、圆、员、园篮、蓝、栏、拦
燕、艳、雁到、倒、道油、由以、已、蚁越、悦
音、因迎、营汁、织启、企先、仙暗、案
事、是、柿常、长报、抱船、传陈、晨持、池彩、采波、菠朵、躲分、芬、纷攻、宫胡、湖河、荷、和、合技、际鸡、饥历、厉、利梅、莓蜜、密慢、漫候、后网、往逃、桃、萄、物、务伟、尾弯、湾望、旺卫、味期、其成、城找、爪
三、多音字组词语:
爪、没、了、觉、华、当、得、倒、背、盛、
重、行、干、正、都、分、好、只、种
四、听写词语:
课后小结:
第三课时
教学要求:
从字理角度复习本册书中的形近字和形声字
一、归纳形近字组词语:
安、案变、弯恨、得报、服别、另板、反持、诗、特、寺怀、坏其、期每、海像、象跟、很、轻、经已、己谁、堆、雄、难、准肉、内、网题、提桂、挂、蛙尾、笔似、以精、请、请、晴、清漂、飘
团、国神、伸结、洁级、极令、领共、黄候、猴
福、富非、排芳、防、访、纺合、答、拾丢、法
颗、课、棵裳、裳、堂、躺掌找、钱气、汽亲、辛、新组、祖、粗郊、都量、最跳、逃、桃科、蝌
二、听写词语:
第四课时
1.看拼音写词语
jià
oshēnɡjià
oré
nzà
ijià
ihuì
dà
xià
nɡxià
nɡyá
jiāfǎzhà
omí
nɡ
()()()()()()()()
2.看拼音写句子。
,,。
()
。
()
3.给句子中的多音字注音
小松鼠长着一条长长的尾巴。
听音乐是一件快乐的事。
我得了一百分,妈妈笑得合不拢嘴。
我得继续努力。
第五课时
偏旁(写出带有下面偏旁的字)
氵()宀()
亻()穴()
女()艹()
纟()辶()
字
1.同音字
同()话()升()玩()河()和()
童()画()声()完()禾()合()
1、(爷父)亲正在看书。
2、哥哥在学(跳跑)高。
3、大(象像)的腿(象像)柱子。
4、我知(到道)今天会下雨。
5、我(姐借)给小红一本书。
6、我坐公共(气汽)车上学。
2.多音字:
了le()行xing()和he()干gan()分fen()
liao()hang()huo()gan()fen()
只zhi()
zhi()
3.形近字
知()古()河()才()找()办()吓()新()
短()苦()可()闭()我()为()虾()亲()
口:
(叶)(叶子)
虫:
()()方:
()()
禾:
()()木:
第五课时词语
1.扩词语
绿()()()花()()()节()()()
2.照样子写词语:
(1)写出AABB形式的词语:
花花绿绿干干净净高高兴兴()
(2)游来游去()来()去()来()去()来()去
(3)写出ABB形式的词语:
亮晶晶、胖乎乎、绿油油、()、()
(4)把地翻松把水喝完把窗户把
(5)又高又大又()又()又()又()又()又()
3.反义词:
高—矮明—暗忙—闲胖—瘦美—丑新—旧黑—白早—晚
4.写出数量词:
一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一块稻田一畦秧苗
一座()一方()一面()一道()一群()一片()
5.填上适当的词语:
()()
青青的小心地
金色的快乐地
深蓝色的各种各样的
可爱的()聪明的()
()()
奇妙的陌生的()
()的脚步()的走来()的琴声()的小道
()地舞蹈()的嗓音
()的草原()的阳光
四季的()动听的()
红红的()甜甜的()
黄黄的()酸酸的()
金色的()正确的()
美丽的()碧绿的()
弯弯的()
二、词语搭配:
温暖的花朵修理村庄
清新的小屋帮助屋子
银色的空气淹没电灯
鲜艳的世界收拾同学
鲜艳的时光菊花随风飞舞
轻快的运动装水果美味多汁
美好的脚步落叶千姿百态
碧绿的青草受到奇怪
鲜嫩的荷叶听到启发
粉红的阳光宽敞的孩子
银色的气球聪明的大厅
清新的世界七彩的天空
红色的空气蓝色的长虹
金色的海洋雄伟的蝴蝶
幸福的花瓣成群的花瓣
蓝色的生活五颜六色的长城
听到歌声水仙冬眠品种艳
观察机器青蛙纷飞数量全
发动同学大雪飘香色彩多
帮助昆虫
保护客人
提出树苗
传来歌声
欢迎问题
第六课时
词语搭配:
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋杨树高高的高高的杨树
小路长长的长长的小路
青青的假山青青的()绿绿的草坪绿绿的()
弯弯的小路弯弯的()
美丽的()可口的()透明的()有趣的()
碧绿碧绿的()雪白雪白的()
一口大象美丽的节日
一头水缸透明的松果
一座小溪快乐的夏夜
一条果园可口的翅膀
6.懒洋洋地()兴冲冲地()慢吞吞地()
第七课时句子
1.填标点:
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!
2.补充句子:
我替爸爸()。
我帮老师()。
我给妈妈()。
我为大家()。
3.按要求改写“被字句”和“把字句”。
例:
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小进了埋伏圈。
我把书包收拾好了。
被。
小红把门关上了。
4.正呢!
5.渐渐。
6.一边一边。
7.那么,那么。
8.已经。
9.十分——。
10.二、补充句子:
1、爸爸和我。
2、真有趣。
3、真雄伟!
4、蝴蝶谷的蝴蝶。
5、我们是。
6、帮助。
三、用词组句,加标点。
1.带来了冬天给世界雪花
2.草原美丽的无数有上牛羊
3.阳光温暖身上吗照在
4.科学家的都对吗话
5.蝌蚪水里的游动的像逗号
6.落叶燕子当做把信
7.脚步秋天的怎么样
8.企鹅生活在多么南极的可爱啊
9.红叶啊我看到和妈妈真美香山的
10.为什么马儿睡觉站着
第八课时段落:
(阅读)
1.检查背诵课文;
2.按原文填空:
我()地捧着鸟蛋,()走到(),轻轻地把鸟蛋()。
我仿佛()()的欢唱,抬起头来,把()投向()的()。
3.阅读短文,回答问题:
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀!
问题:
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(3分)
答:
(1) (2) (3)
2、填空。
(1)西红柿的 好吃。
(2)萝卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
第九课时看图写话
一、看图写一两句话:
二、课后订正总结:
大家在复习时非常积极,注意把句子说通顺,意思要清楚明白;
在写句子时,一定要一个字一个字的指着检查,千万不要丢字少字;
另外,在句子的末尾不要忘记——标点符号。
综合讲评