春季开学典礼发言稿范文5篇Word格式文档下载.docx
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用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生。
作为教师，我们会努力做到关心爱护每一位学生，努力做到爱与严的结合——厚爱严管。
对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人、为人师表，并虚心向其他老师学习，向学生学习，不断改进教学方法，力争在新学期里取得更大的成绩!
我们不会辜负学校领导的殷切希望，不会辜负家长和同学们的高度信任，我们团结协作、共同奋斗。
站在新的起点、新的层次上，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为我校美好的明天贡献力量。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们，每一位老师在祝福着你们。
今天，你们又站在新的起跑线上，要从我做起，从点滴做起，让拼搏与你们的成长相伴，让做人和学习成为你们每日的挑战，成为生活对你们的磨练。
用乐观与自信去迎接每一天的朝阳!
最后深深地祝福全体老师，在新的学期里工作顺利、生活安康，祝福全体同学学有所获，茁壮成长，祝福我们的xx二小越办越辉煌!
篇章2:
春季开学典礼文档【按住Ctrl键点此返回目录】
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
首先，我在这里祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意！
祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步！
上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。
但是，成绩毕竟属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
在此，就学校德育方面工作，我向同学们提一些要求：
1、在仪表、仪容方面：
要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。
禁止穿奇装异服、歪带帽子、穿拖鞋入校等。
并且在校期间，按学校要求统一穿校服。
总之，凡不适合学生的仪表、仪容都要坚决杜绝，并且时刻谨记：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，为此学校在本学期要进行不定期的检查，对违纪的学生政教处将对其本人进行严肃处理。
2、在安全方面：
一是要遵守校纪校规，听从老师的管理，在走廊、教室不打闹，不追逐，不乱跑乱跳。
同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不无故生事。
二要注意上、下学交通安全，做到路上行走一律靠右行，横过马路要左右看，不在马路上骑车打闹，不坐违规车辆，不违规骑车。
第三，周末或放假，不私自外出，不在施工场地、
危险地段逗留、玩耍。
不私自下河游泳，以防溺水事件的发生。
最后，我希望同学无论在何时何地都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
3、卫生方面：
一要自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝，爱护公共设施。
二要提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。
第三，不买“三无”食品，不在校外和流动摊点购买零食，防止误食不卫生、过期食品，造成食物中毒。
4、在校规校纪方面：
我们要按照《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》来严格要求自己。
古人说的好：
“没有规则，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。
一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。
而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
因此，我在这里希望同学们能严格来要求自己，争做文明向上的好学生。
5、精神文明方面，我们要做到：
“一声问候”（见到老师主动问好，见到同学主动打招呼。
问老师，体现了学生良好的素质，问同学，可以增进同学间的友谊，小问候，大效果，可以使我们的校园更和谐。
“两个习惯”（良好的行为习惯、良好的卫生习惯。
我们常说习惯决定性格，性格决定命运。
可见良好习惯对人发展的重要性。
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）“六个禁止”（禁止顶撞老师；
禁止迟到、早退、旷课、私自离校；
禁止随手丢弃垃圾；
禁止口出脏话；
禁止吸烟、喝酒、赌博；
禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴）同学们，在新的学期里，我殷切地希望我们全体同学一定要遵循“团结、勤奋，求实、创新”的精神，秉承“勤奋、协作、善思、乐创”的良好校风，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，努力去实现自己的人生价值。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！
最后祝愿同学们成长更快乐，祝愿全体教师节日快乐，合家幸福！
祝愿xxx中学的明天更加美好！
我的讲话完了，谢谢大家！
篇章3:
春季开学典礼教师代表发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家新-年-好！
很荣幸我能作为教师代表站在庄严的国旗下，沐浴着如此和煦的春光在开学典礼上发言。
在此，我借这支小小的话筒传递出我对大家迟到的却是最诚挚的新年祝福。
也请答应我代表全体与会的同仁向一直以来对我们关怀倍致悉心栽培的校领导表示衷心的感谢，对前学段中与我们朝夕相处的、积极学习的孩子们致以真诚
的谢意，谢谢你们！
孩子们，是你们让我们感受到了成功，感受到了快乐。
“我是学校一员，责任有我一份”这是我们澧源镇一小所有老师用自己的实际行动不断践行着的一句警语。
对待工作，我们的老师不管自己的家庭负担有多重，身体有多不适，硬是格尽职守，并力求做到尽善尽美。
这---就是我们一小老师展现给领导、家长以及社会的工作面貌。
对待学生，我们不仅尽到授之以渔的职责，且努力成为学生的良师益友、严父慈母，我们对孩子虚寒为暖，循循善诱。
吃晚饭时，我们为他们打好饭菜，千叮万嘱：
小心，别烫着；
放学时，我们手牵着手送到校门口；
生病时，我们端来一杯热水，送去几句贴心的话语，甚至带孩子上医院。
谁的头发乱了，我们切身为他们梳理；
谁有了心事，我们耐心
询问，温暖他们的心灵；
留意安全是我们常挂嘴边的叮咛；
讲究卫生是我们时时提醒的话语；
文明有礼是我们身体力行的教导。
校园里洒满了我们辛勤的汗水，留下了我们忙碌的身影，我们很充实，我们很快乐!
我们一起创造了一小辉煌的历史，我们无怨无悔。
我们是老师，我们是澧源镇一小的老师，我们为的是澧源镇一小的学生，为的是你们。
孩子们，今天，我们已迎来了新的学期，你们调整好心态，做好准备了吗？
告别昨天，把握今天，展望明天！
从今天开始，从现在开始，让我们用勤劳和汗水，用热情和智慧捉住这宝贵的今天，去创造属于我们自己的灿烂的明天吧！
最后，我真心祝愿全体师生在新的一年里家庭幸福、身体健康、学有所获。
龙头腾跃开胜景，春风浩荡展宏图！
谢谢！
篇章4:
【第一篇】春季开学典礼教师代表发言稿
尊敬的校长、各位领导、老师，亲爱的同学们：
春节在喜庆的气氛中一晃而过，寒假留给下的是匆匆的回忆，踏着春天的脚步，合着新年的节拍，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。
今天在这里我代表我们学校几百名在岗教师承诺：
在新的学期里我们将继续迎着晨曦，踏着露珠，乘着铃声，去栽培绿叶的追求，浇开蓓蕾的希冀。
在学校这块得天独厚的土地上播种未来，耕耘开拓，变贫瘠成肥沃，变荒芜为茂盛。
默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、甘为春蚕，加强修养，提升素质。
以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期新教育的挑战。
做翱翔天空的雄鹰，搏击风浪的海鸥!
我们全体教师将共同携手，高扬起希望的风帆，用热忱与汗水，成就同学们美好的未来，实现学校历史性的新跨跃!
其实，受校委会委托，让我在这里代表教师发言，我真有点自愧不如，因为比我年长的老教师，他们更优秀，更有经验;
而比我年幼的特岗教师和青年教师，他们更出众，更有朝气;
和我一样的中年教师，他们也比我更精彩，更有实力。
于是，我在想，我该说点什么呢?
俗话说“子不教，父之过;
教不严，师之错”，“严师才能出高徒”。
结合自己平时的教学，很多时候是惩罚教育，又加上现在留守学生太多，爷爷奶奶的溺爱，家庭教育的缺失，使我们教师深感困惑。
于是我忽然想起一个话题，把它作为我发言的题目，名叫做《也谈“虎妈狼爸”式的教育》。
大家可能已经知道在XX年，中国教育上出现了两个新的名词：
一个是“虎妈”，一个是“狼爸”虎妈狼爸式教育是一个新出现的名词。
虎妈，原名蔡美儿，美籍华裔教授，原籍中国福建，1965年出生，幼年随父母移民美国，后获xxx大学文学学士、法学博士，现任xxx大学xxx学院终身教授。
近日她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国乃至全球引起轰动。
该书介绍了她如何以中国式教育方法管教自己的两个女儿，她经常骂女儿是垃圾、要求每科成绩拿a等、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，7岁的女儿，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到深夜，中间不许喝水或上厕所。
这种教育方法的核心内容，其实就是中国传统教育方式的美国延续，因为在中国传统儒家的观念里，学生如果不听话，面临的将是戒尺的惩罚。
虎妈式教育的规矩：
1、不准在外过夜，
2、不准参加同学聚会，
3、不准参加校园演出。
4、不准抱怨不能参加校园演出。
5、不准看电视或玩电脑游戏。
6、不准擅自选择自己喜欢的课外活动。
7、不准任何一门功课的学习成绩低于“a”。
8、不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一。
9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器。
10、不准在某一天没有练习钢琴或小提琴。
有一次她的女儿索菲娅在考试时，得了第二名。
于是她每晚让女儿做20张试卷，每张100道速算题，她在一旁掐着秒表计时。
一周强化训练后，索菲娅次次稳拿第一。
由于蔡美儿坚持她严格教育，17岁的大女儿索菲娅（蔡思慧）已获哈佛和耶鲁录取，小女儿露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。
面我再说说狼爸，他叫萧百佑，今年48岁，广东人，毕业于xxx大学国际金融专业，本科学历，从事奢侈品行业和地产行业工作，非常有钱。
因其“三天一顿打，孩子进北大”的口号而被称为“中国狼爸”。
1965年，萧百佑出生于广州的一个传统家庭。
萧母没读过书，只认一条古训：
不好好读书，打!
所以，从小学到中学，萧百佑都是在母亲的棍棒之下度过的。
母亲的棍棒极为“骇人”：
拿不到满分，差1分打10下;
罚留堂，留1分钟打1下：
迟归家，迟1分钟打1下;
打架，不管对错都打20下;
说谎，打到嘴巴出血为止……凡是被打的当天，不能吃晚饭;
无论被打成什么样子，不许哭。
而且，凡是挨打，要自己画好圈，主动递上棍子给母亲，被打时站在圆圈里不能移位。
在母亲的棍棒下，萧百佑成了一个不折不扣的好学生、大孝子。
高考时，他以广东省文科第8名的优异成绩考入了xxx大学。
最近，萧百佑也写了一本书《所以，北大兄妹》，在书中他秉承了他母亲的教育方法，讲述自己的教育经验。
“狼爸”说自己家是最民主的，“萧式民主”倡导的是“孩子们是民，家长是主”。
只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。
为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，萧百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门，不许结交朋友，不许在外过夜。
至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西。
即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到考上大学时再由父母返还。
他还规定了萧氏“打法”：
1、只用藤条或鸡毛掸打，只伤皮肉不伤筋骨;
2、只打手心和小腿，身体其他部位不打;
3、打前先训话，讲明错误之处再打;
4、一个孩子犯错，其他孩子必须站在一旁听从教诲，看着兄弟姐妹挨打;
5、打之前告诉孩子这次要打几下，让孩子自己数，不多打不少打，数错一下罚十下;
6、孩子必须主动伸手挨打，不能缩手躲避，不能喊疼痛，缩手一下多打一下，喊疼打得更重。
顶嘴一下打28下。
“打法”还是“连带制”的。
老大犯错，只有老大挨打;
老二犯错，老大和老二都挨打,依此类推。
萧百佑的理由是，小的犯错大的没管好就是犯错。
按照他自己的说法，他的打是科学的打，环保的打，可持续性的打。
XX年他和具有家庭暴力的疯狂英语的创始人李阳老师一样，做客全国各大电视台，其教育方法在现场引发一片争议，不过萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”。
他的四个孩子中，长子萧尧，长女萧君，老三萧箫都被xxx大学录取。
最小的萧冰今年正在读高三，学习古筝的她，目标是xxx学院。
萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，被称为“中国狼爸”。
没事我也在想：
虎妈狼爸式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性强的孩子，这种方法的潜力非常巨大，换句话说，这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。
反之，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，长大后会引发一定的心理障碍以及心灵的扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。
这种强迫即为虎妈狼爸式教育方法。
不论是“虎妈”，还是狼爸，这些都是个案。
他们的成功，是建立在许多不成功个案的基础上的。
这种教子方法，也许并不具备指导和推广意义，但在孩子成长的过程中，家长应在孩子自主选择的基础上，给孩子更多的专业训练和培养是正确的。
我讲了这些内容，并不是鼓励我们家长、老师都去打孩子，打学生，但是适当的管制，限制，惩罚，我认为是必要的。
作为教师，我们始终把美好人格的塑造作为自己的最高目标，既无官场人情左右逢源之虑，又无计较个人蝇头小利之忧。
视教学为宗旨，以育人为己任。
一张讲桌，一块黑板，一支粉笔，上课下课，铃响铃息，周而复始，似乎枯燥而乏味，但在我们心中永远充满魅力。
每当我们耕耘三载，送走一批批优秀的学子时，我们才真正的体会到，教师捧起的是别人，奉献的是自己，放飞的是希望，守巢的是自己。
“一切为了孩子”我们愿守着沧海桑田，恪守着这永不变更的诺言。
在平淡如水的日子里，继续着平凡的人生，谱写着太阳底下最光辉的诗篇。
最后，祝老师们工作顺利、身体健康;
祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!
【第二篇】春季开学典礼教师代表发言稿
各位领导、各位老师、各位同学：
很荣幸，今天能代表教师在这发言，在这春光明媚的午后和大家一起庆祝xxx中学XX年春季开学。
刚刚过完一个平安、愉快的春节，我们又重新聚在一起，整装待发。
新的学期，意味着新的希望，新的开始。
作为老师，在新学期伊始，我们已经做好了准备。
因为对教育事业的忠诚与热爱，本着“对学生负责”的宗旨与态度，我们会更踏实、更积极地投入教学工作中，立足于讲台，把知识与希望播种在你们的心田。
在此，也对同学们提出几点希望：
初三的同学们，你们作为xxx中学的领头兵，学校、家长对你们充满期望，你们有压力。
但希望你们能很好地把压力化为动力，不负众望。
平时合理安排学习和休息，在各方面为学弟学妹做好表率，力争中考以优异的成绩为母校和家人争光添彩。
初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的学习打下夯实的基础。
现在的九年级是你们的目标，但不是终极目标，而是要超越的目标。
希望一年更比一年好!
七年级的同学们，你们是幸运的，因为身边有那么多尽职尽责的老师，优秀的学哥学姐。
你们要做的就是遵守纪律，认真学习，培养一切的好习惯，健康快乐地学习和成长。
春晚中，农民工组合旭日阳刚一首《春天里》感动了许多人，而他们自身的经历正是我们学校校训“勤奋创造奇迹，拼搏书写神话”的真实写照。
所以，今天，在这春天里，请同学们树立奋斗的目标、种下知识的种子，老师会和你们一起灌溉、培养，让梦想早日实现。
也许不是每位同学都会成为耀眼的花朵，有可能只是默默无闻、点缀他人的小草，但是你们一定要成为一个正直、坦率、真诚的人。
那时，老师们会因为有你们这些品质优秀的学生而骄傲!
最后，我衷心地祝福全体师生工作顺利，学习进步!
祝长镇中学芝麻开花——节节高!
篇章5:
2020年春季开学典礼讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】
播种一个信念，收获一个行动;
播种一个行动，收获一个习惯;
播种一个习惯，收获一个性格;
播种一个性格，收获一个命运。
同学们，好好播种，好好把握吧!
下面是小泰为大家搜集的20xx年春季开学典礼讲话稿，供大家参考，欢迎大家借鉴。
20xx年春季开学典礼讲话稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
新年好!
很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。
新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
在此，我衷心祝愿全体老师在新的一年里工作顺利、身体健康、家庭幸福!
祝愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成!
新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。
学高为师，身正为范，博学为本。
作为教师，我们深知肩上所负的重任。
我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础;
我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;
我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活;
我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同学们，时间匆匆，流年似水。
袁崇焕小学刻录下了你们成长的历程。
欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。
你们学会了感谢，学会了珍惜。
袁崇焕小学的老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。
因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
毕业班的同学们，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;
希望你们再接再励，努力拼搏，争取在各项常规工作中做好榜样，希望你们努力做到：
学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;
选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;
选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同努力，去创造袁崇焕小学更美好的明天!
最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福!
祝同学们学习进步、健康成长!
谢谢大家。
从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。
因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
具体表现在：
不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;
不满足于会解题，要穷究为什么这样解;
不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;
形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;
不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发
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