莆田荔城区0910学年度七年级语文上册期末试题及答案精品教育docWord格式.docx

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二、阅读(70分)

(一)古诗文背诵。

4、古诗文背诵。

(选填10处即可,10分)

①我想那缥缈的空中,。

街市上陈列的一些物品,。

(郭沫若《天上的街市》)

②,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)

③老骥伏枥,;

烈士暮年,。

(曹操《龟虽寿》)

④?

为有源头活水来。

(朱熹《观书有感》)

⑤何当共剪西窗烛,。

(李商隐《夜雨寄北》)

⑥《天净沙?

秋思》中点明主旨的句子是,。

⑦《钱塘湖春行》中写莺歌燕舞表现早春气息的句子是,

⑧《〈论语〉十则》中表现孔子“仁政学说”中“恕”的一句是,

(二)阅读《陈太丘与友期》,回答5-8题。

(15分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒:

“非人哉!

与人期行,相委而去。

”元方曰:

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

5、解释下列句子中的加点词。

①去后乃至②尊君在不

③相委而去④下车引之

6、客人发怒的原因是“”,客人不守信的表现是“”。

(用原句回答)(4分)

7、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?

8、元方以一个七岁儿童的雄辩口才,反驳了不守信用的客人,维护了父亲的尊严,这对你有何启示?

(三)比较阅读下文,回答9-13题。

(17分)

A

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:

杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B

天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。

想来,它一路穿过青山,行过原野,蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角,大地一片青葱,万物欣欣向荣。

便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家,听听,这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:

春回大地!

9、请你为两个语段加上一个小标题。

AB

10、请你举出两文分别通过写哪些事物来表现春天的?

、、、。

11、把A文中的加点字“闹”换成“叫”好不好,为什么?

12、B文中“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息?

13、读了以上两个语段,你喜欢上春天了吗?

请你也写一句能表达你心目中春天的句子。

(四)阅读下文,回答14-18题。

(18分)

母亲的眼泪

[保加利亚]安格尔?

卡拉利切夫

⑴深秋,一场冷雨,淅淅沥沥。

院子里,一蓬葡萄架下,一只破坛子笼着浓浓的夜色。

一只雏燕,栖息在坛底下,又是寒冷又是伤心,缩成一团,瑟瑟发抖。

她孤苦伶仃。

两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈也已经向着温暖的地方远走高飞。

又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢?

⑵她在坛底孑然一身,因为她身残飞不动了。

那还是夏天,她们栖息在屋檐下,房子突然失火。

母亲赶回来抢救,但为时已晚。

一粒红红的火星飞进巢穴,烧着赤条条刚出生的她,烧伤了她的翅膀,她痛晕了过去。

当她醒来时,已在一个新的巢穴,母亲低垂着头坐在她旁边,哭泣着,十分悲痛。

她想抖动一下翅膀坐起来,但徒劳无功,因为左面的翅膀被烧伤,萎缩了。

⑶夏天过去了,葡萄的颜色变深了。

妈妈说:

“亲爱的孩子,我们今天要南飞了。

你飞不了,只好留下。

葡萄架下的坛子里,我用羽毛做了一个柔软的床铺。

以后这就是你的窝,饿时你可以爬出去吃点儿东西,院子里葡萄籽、小虫都很多。

等到春天来临,我们再回来找你。

⑷“谢谢妈妈,谢谢您的安排!

”小燕子凄然地说。

为了掩饰流泪,她把头扎进了母亲的翼下……

⑸她们飞走了!

冬天要来了!

⑹忧苦伤心的日子一天天过去。

这天,葡萄藤下,一滴雨水,从最低的一片葡萄叶上滚下,快要落地时,小燕子听到了雨水的叹气声:

“唉,累死我了!

⑺“您从哪儿来?

”小燕子抬头问。

⑻“噢,亲爱的,我远道而来,我从大洋上来,我出生在海洋上,我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。

⑼“一滴眼泪?

谁的眼泪?

”雏燕急切地问。

⑽“一位母亲的眼泪。

我生命的故事十分简短。

九天以前,一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,她疲惫不堪,眼泪汪汪。

我就从这只悲伤的燕子的右眼里诞生。

狂风呼啸时,燕子用微弱的声音乞求风说:

&

lsquo;

风兄弟,你周游列国时,一定要去保加利亚帮我看看那孤零零可怜的孩子。

告诉她,院子里有一只大黑猫,要躲远一点。

我走时忘了告诉她……&

rsquo;

你的孩子在哪里?

风问。

我把她留在院子里,一蓬葡萄架下的一只破烂的坛子里。

燕子话未说完,我就从她的眼里滚了出来。

风接住了我,带着我环游世界。

我已旅行了九天,刚刚落到这片葡萄叶上。

真是累死了!

我现在什么都不想,就想滚到地上睡一觉。

⑾雏燕听痴了。

她迅速站起来,张开嘴,吞下母亲那滴昏厥过去的泪水,“谢谢,亲爱的妈妈。

”她低声说道,躺到羽毛床上,睡着了。

眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。

14、开篇第⑴自然段的景物描写有什么作用?

15、第⑵⑶自然段里有几处细节(情态、动作)描写,表现了母亲对小燕子浓浓的爱。

请各找出一处抄在横线上。

⑵段:

⑶段:

16、第⑽自然段写到轮船桅杆上母亲的神态与语言,刻画了母亲什么样的特点?

17、文章以“母亲的眼泪”为标题有什么作用?

18、假如你是那只雏燕,吞下母亲的泪水,躺到羽毛床上时,你会想些什么?

请写出你的感触。

(五)名著阅读。

(10分)

19、某中学图书馆要制作“名著推荐卡”,请你从下列名著中自选一部,帮助填写一张卡片。

《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《格列佛游记》《安徒生童话》

名著推荐卡

书名作者

推荐语

三、综合性学习(10分)

爱心,是天上永远不落的太阳;

如果没有太阳,一年四季,就不会那样绚丽多彩了。

一缕阳光,就是一份温暖,为此,我们班举办了一场“让世界充满爱”的主题班会,现邀请你也来参加其中的两三项活动。

20、请用简短的语言写出一个你所知道的爱心故事。

21、仿写句子:

续写一个句子,与前边句子构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

如果,

22、要“让世界变成美好的人间”关键在于我们每个人从我做起,从现在做起,身体力行,请你谈谈该怎么办?

四、作文(60分)

十二三岁正是充满幻想的年龄,任何事物都会引起你的遐思,任何景物都会让你倍感好奇……请以“多梦的我”为题写篇文章,字数不少于500字。

2009-2019学年度上学期期末七年级语文参考答案

一、1、叠(迭)炫(眩)晃(恍)害(骇)(4分)

2、保重劳驾失陪请教奉还留步失迎笑纳(任选3个,3分)

3、例:

大哥哥你好,请到别处休息,行吗?

我们两个正在下棋呢。

(言之有理即可,3分)

二、

(一)4、①定然有美丽的街市定然是世上没有的珍品②海日生残夜

③志者千里壮心不已④问渠哪得清如许⑤却话巴山夜雨时

⑥夕阳西下断肠人在天涯⑦几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

⑧己所不欲,勿施于人(任选10处,10分)

(二)5、①才②通“否”③丢下、舍弃④拉(4分)

6、与人期行,相委而去期日中,过中不至/日中不至(4分)

7、君:

对别人的尊称;

尊君:

对别人父亲的一种尊称;

家君:

谦词,对别人称呼自己的父亲,含尊重的意思。

(意对即可,3分)

8、例:

对抗无礼之人要不卑不亢,动之以情,晓之以理;

遇事要沉着,冷静等。

(言之有理即可,4分)

(三)9、A春花图B春景图(4分)

10、树花小溪蜜蜂等(4分)

11、不好。

(1分)“叫”只是单纯声音的感受;

“闹”不仅有声音,还有动作在其中,内涵要丰富得多。

(2分)

12、指春回大地的信息。

13、略。

(写出春天的特征即可,3分)

(四)14、交代背景,烘托了雏燕的孤苦与凄凉,为下文写获得母爱作铺垫。

15、⑵段:

母亲低垂着头坐在她旁边,哭泣着,十分悲痛。

16、想念孩子、担心孩子、爱孩子。

17、以“母亲的眼泪”为标题,集中突出了主题,“眼泪”又是贯穿全文的线索,在结构上使全文严谨、巧妙。

18、例:

妈妈,您真好。

您这么爱我,我好温暖。

您快些回来吧,我好想您……(言之有理即可,4分)

(五)19、推荐语可以从作品的内容或艺术等任选一方面进行描述。

例:

《西游记》(3分)吴承恩(3分)推荐语:

《西》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下,龙宫冥府,人物的活动有广阔的天地,可以无拘无束地充分施展其超人的本领,情节生动、奇幻、曲折,富有大胆的艺术想像力。

三、

20、略。

(生活中真实的献爱心故事。

3分)

21、例:

如果你是一棵小草,就增添一份绿意。

22、利用节假日为身边的鳏、寡、孤、独做些力所能及的事,如打扫卫生、送温暖、送爱心等。

四、作文评分请参照中考评分标准。

(60分)

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