伍家岗小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word版Word文件下载.docx
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对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
9：
在教学中运用变式的主要目的是（）。
A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质
10：
提出需要层次的心理学学是（ ）
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉
11：
问题的三个基本成分包括（ ）。
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
12：
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（ ）。
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度
13：
学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
14：
建立教师威信的途径有（ ）。
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
15：
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
16：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱
17：
教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；
（ ）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。
A、定期
B、不定期
C、每两年
D、每年
18：
教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
教师的预言似乎自动地应验了。
这一效应称作（ ）
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
19：
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
20：
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。
A、布鲁纳的《教育过程》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、布卢姆的《教育目标分类学》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、赞科夫的《教学与发展》
21：
与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育
22：
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育
E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
23：
在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（ ）为本。
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求
24：
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
（ ）
25：
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
26：
活动和交往是学生品德形成的（ ）。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
27：
下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
28：
不属于社会公益劳动的项目是（ ）。
A、打扫校园
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
29：
根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、参考资料
30：
示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。
31：
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
32：
完整的计算机系统由（ ）两大部分组成。
A、应用软件和系统软件
B、随机存储器和只读存储器
C、硬件系统和软件系统
D、中央处理器和外部设备
33：
我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
34：
中国第一部电影是戏曲片京剧（ ），于1905年（清光绪三十一年）由北京丰泰照相馆摄制。
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
35：
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
36：
根据材料回答{TSE}题：
一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：
“为什么黄山不在五岳之列?
”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?
（ ）[不定项选择题]
A、探究性学习
B、建构学习知识的过程
C、由被动学习转向主动学习
D、教师的角色由传授者向引导者转变
37：
不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。
38：
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。
这种现象属于（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
39：
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
40：
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
41：
42：
小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（ ）的发展。
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段
43：
我国实施义务教育的法律保证是（ ）。
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
44：
下列属于个性的是（ ）
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
45：
后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。
46：
教育最基本的途径是（ ）。
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
47：
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利
48：
德育的基本途径是（ ）。
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学
49：
50：
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
A、2～3岁
B、4岁
C、5岁
D、7～8岁
51：
甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。
甲说：
“Y球队能进人决赛。
”乙说：
“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。
”丙说：
“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。
”丁说：
“X球队不能进入决赛。
”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（ ）。
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛
52：
53：
注重培养学生基础学力的课程是（ ）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
54：
新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
E、达标与测试
55：
下列课程属于综合课程的有（ ）。
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
56：
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
57：
新时期对学生管理工作的要求有（ ）。
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
E、建立学生自主管理机制
58：
人格发展阶段论的创始人是（ ）。
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
59：
终身学习是教师专业发展不竭的（ ）。
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
60：
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价
答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
2：
答案D
解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。
例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。
3：
答案A,C,D
解析本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。
4：
答案A
解析桑代克研究了问题解决，提出问题解决的“试误说”，认为人与动物一样，是通过不断尝试错误来解决问题的。
5：
解析一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
6：
答案正确
解析
7：
8：
解析把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：
（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。
（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。
（3）每个学生都有自身的独特性。
（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
9：
解析变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。
由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。
故选D。
10：
11：
解析任何问题都有三个基本成分：
起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。
12：
13：
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
14：
答案A,B,C,D,E
解析建立教师威信的途径有：
（1）培养自身良好的道德品质。
（2）培养良好的认知能力和性格特征。
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。
（4）给学生以良好的第一印象。
（5）做学生的朋友与知己。
15：
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
16：
解析由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。
17：
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；
定期对教师进行身体健康检查，并园地制宜安排教师进行休养。
18：
19：
答案错误
解析教师应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
20：
答案A,C,E
解析略。
21：
答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
22：
解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。
另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。
因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。
这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。
现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终
23：
解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。
因此本题选C。
24：
解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。
25：
26：
解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。
27：
解析《变色龙》的作者是契诃夫;
玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公;
赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。
28：
29：
解析课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件．故选A。
30：
解析练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。
31：
解析32：
解析不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。
计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（CPU）、存储器、外部设备（输入输出设备、I／O设备）及总线等。
计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。
33：
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
34：
解析中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。
35：
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
36：
答案A,B,C,D
37：
38：
解析具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
39：
解析知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
知识学习的类型有：
符号学习、概念学习、命题学习。
40：
解析赫尔巴特被誉为科学教育学之父。
41：
42：
43：
解析《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
44：
45：
46：
解析教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。
教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。
47：
解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；
《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
48：
解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
49：
50：
解析2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。
51：
解析乙和丙矛盾，必有一真。
甲错，可知Y球队不能进入决赛。
丁错，可知X球队能进入决赛。
52：
53：
解析基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
基础型课程是必修的、共同的课程。
故正确答案为A。
54：
解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的（可以参照新课程改革的具体目标）。
55：
答案A,B,E
解析综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。
不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。
56：
解析给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。
57：
58：
59：
解析【参考答案】B【名师点睛】略
60：
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