常识教案健康《安全用电》docWord格式文档下载.docx

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*通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。

*了解一般情况下人体的安全电压,了解触电事故的发生,了解安全用电的原则。

*培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。

设计思路:

*通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。

*选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。

活动准备:

知识准备:

在日常生活中对雷电、高压电(一千伏及以上电压)、低压电(单相220伏、三相380伏)有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。

课时准备:

*多媒体(雷声、闪电、高压电等;

安全用电标志。

)*安全用电竞答题活动流程:

雷电——讨论:

怎样安全用电——答辩竞赛活动过程:

1、用多媒体出示雷声和闪电,引出活动内容。

l提问:

你们看这是什么?

听到了什么声音?

(闪电和雷声)l指导:

在有雷电时我们应该怎样做?

为什么?

出示雷电击人的图片指导语:

*在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所,如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物,作为避雷场所;

如找不到合适的避雷场所时,应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积,可蹲下,双脚并拢,手放膝上,身向前屈,千万不要躺在地上、壕沟或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好。

*雷电期间,最好不要骑马、骑自行车和摩托车;

不要携带金属物体在露天行走;

不要靠近避雷设备的任何部分;

不要打手机。

*有强雷鸣闪电时您正巧在家里,建议无特殊需要,不要冒险外出;

将门窗关闭;

尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话。

2、出示高压电、低压电l指导语:

刚才我们看到了雷电给人类带来了危害,接下来还有高压电、低压电给我们人类带来的危害。

l出示图片。

l提问:

为什么我们会触电呢?

(36伏以下的电压对人体是安全的)3、讨论:

怎样安全用电?

指导语:

小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害,我们应该怎样安全得用电呢?

4、安全用电抢答、答辩竞赛。

要求:

1、把所有幼儿分为两组。

2、抢答题谁先说的既快又对,谁得分。

3、必答题答对加分,答错不扣分、不加分。

4、得分最高的小组为胜利者。

活动延伸:

设计安全用电的标志。

怎样安全用电——答辩竞赛活动过程:

*雷电期间,最好不要骑马、骑自行车和摩托车;

4、得分最高的小组为胜利者。

课时准备:

3、必答题答对加分,答错不扣分、不加分。

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