最新垫底辣妹观后感 3篇Word文件下载.docx
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沙耶加努力学习的镜头极具感染力。
明知是一碗鸡汤，还是一饮而尽，这部电影的魅力就是让你看了停不下来，想看看这个辣妹到底能坚持到什么地步。
最后还意犹未尽，似乎还可以再从头看一遍。
看完之后的感觉是血槽加满，能一口气干很多事情。
影片虽然讲述的是高中生备考的故事，但也面向全年龄的人，传递的是努力坚持的力量。
“人都应该有梦，有梦就别怕痛。
“梦想似乎是有魔力的，能让每天苟延残喘的人有了动力，继续在生命这条大河中逆流前行。
但我想梦想本身的含义是让人有了前进的勇气，有了可以前进的动力，这才是其真正的含义。
也许每个人都会有梦，但那些梦也许是被人强加在身上又或许只是为了赌气。
工藤沙耶加一开始也是如此。
她学得考上一所自己根本不可能的考上的大学是有趣的，所以她答应了，开始了。
为了去掉自己身上不好的标签，完成自己与西村老师的打赌，所以她开始努力了。
也许她真的奋力一博了，但结果却不尽如人意，因为考上庆应大学只是一个梦，一个与坪田老师的约定，那没有真正植在她的心中。
“好的友情一定会把你往前推。
”沙耶加有一群棒极了有朋友不是吗?
她们会为了沙耶加的前途与梦想而退让，给予她来自真正的朋友的鼓励，其实影片中的每一个人都是善良的，沙耶加是幸运的也是努力的――明妈妈总是温柔的鼓励着她，不去指责;
坪田老师会为了别人的未来而努力，用最美好的话语来形容每一个不那么完美的学生;
爸爸尽管对家人很严厉，但他却有一颗乐于助人的内心……
她最后还是成功了，尽管过程有一些艰难，但她为梦想而努力拼搏的样子真的很美，一个为梦想而砥砺前行的人一定都有一个强大的灵魂。
所心真正的美并不是外表的美，梦想也具有强大的能量，它可以像魔法一样把一个人彻底改变，让他充满自信、希望与美好。
让我们每个人都向着那个撼动我们、激励我们的梦想奔跑吧，即使沿途的风景不是那么美好，但一定要相信成功的彼岸将会是你最爱的样子!
《垫底辣妹》讲述了一个成绩很差的日本女生工藤沙耶加，用一年半的时间，在补习班辅导老师坪田的帮助下，通过自身的努力，最后考上日本著名私立大学庆应大学的故事。
电影根据小说《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编而来，该书取材于自真人真事，该本书的作者正是补习班辅导老师坪田信贵。
坪田老师做到的事情，放在中国类比的话。
就像一个本来是全校倒数第一的学生，在他的辅导下，用一年半的时间考上985.
完成这样一件听起来很不可思议的事情，学生自身的努力固然重要，但老师科学的指导是这件事能够成功的关键因素。
坪田老师是补习班的教师，需要对每一位学生进行一对一的辅导，这在客观条件上便于坪田老师展开因材施教，他也是这样做的。
在电影中他曾说过这样一句话：
“我可以对应每一个不一样的学生改变我的教学方法，能够将学生更加多的能力潜能挖掘出来。
”他的具体做法是，从学生兴趣出发。
通过了解每位同学感兴趣或者擅长的领域，有针对性的准备偶像、游戏、动漫等等，学生感兴趣的话题，能够与学生有共同的语言。
之后在与学生聊天的过程中，不断的引导，最终让学生能够把这份对于兴趣的热情投射到学习当中。
教学原则中有一条原则叫做“量力性原则”。
指的是根据学生实际的发展可能性，科学的制定教学任务。
所以工藤可以在一年半的时间内实现逆袭，与坪田老师为她合理的规划目标有很大的关系。
在电影的一开始，需要为工藤确定目标院校。
二人在讨论中以“感觉帅哥会更多”为由，在东大和庆应中选择了庆应大学。
看似是玩笑，深究两校的考评方式就会发现其合理性。
东大的目标是培养研究者，而作为一名研究者必须要有扎实的功底，所以东大对各科成绩要求都很高。
而工藤在进入中学后，几乎再也没有学习过，各科的基础知识都掌握的非常差。
如果报东大，在一年半的时间内再怎么努力，合格的可能性也是比较低的。
而庆应的目标是能够培养出社会上的成功者，所以考试的方式就包括AO入试，相当于中国的自主招生，可以根据学生展现的特点决定是否录取。
坪田老师最终给工藤做的规划就是考庆应的SFC，也就是AO入试。
考试的科目分别是英语、日本史、小论文，可以避开国语、数学这两个工藤所不擅长的科目。
虽然AO入试有一定的不确定性，但这依然是通过权衡比较后，成功可能性比较大的一个合理目标。
纵观整部电影，坪田老师让我最为感动的一点，就是他打心底的尊重每一位学生。
被送往补习班的学生，往往是由于各种原因成绩较差的问题学生。
但是无论学生在补习的过程中表现的多么无知，坪田老师从来不会予以嘲笑，而是在这个过程中不断挖掘学生的闪光点，给予鼓励，促使学生不断前行。
《垫底辣妹》的热血之所以可以感染到观众，是因为它不是讲述一个偶然失手的天才重回巅峰的热血，而是一个真的平凡的普通人通过自己的努力改变人生的热血。
这份热血不是一味的打鸡血，看上去非常的不切实际，而是立足于实际综合考量，一份非常理性而又克制的热血，这份热血每个人都值得拥有。
为提高社区消防应急分队消防设施的功能，增强居民在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个队员都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，特制定社区消防应急演练方案：
一、演练目的与原则
通过消防应急演练，达到提高居民的安全应急意识，达到在发生火灾时，居民能够采取正确的方法自救、互救、有序、安全地撤离、疏散、扑火，最大限度地减少人员伤亡的目的。
二、演练对象及时间地点
1、人员安排
（1）指挥：
（2）队员：
（3）参加人员：
（4）演练顾问：
2、演练时间:
3、疏散集中地：
三、演习项目：
（1）应急疏散
（2）火灾扑救
四、前期准备：
（1）消防知识及逃生小常识宣传。
（2）消防大队警官对员工进行消防知识培训。
（3）消防大队警官对队员消防设施进行检查。
（4）消防大队、居委会对场地和路线进行查看
五、各组紧急疏散具体行动安排：
1、指挥小组成员接到火警通知后，立即赶到火警现场由居委会负责。
2、通过事故广播发出紧急疏散通知：
根据演习场地分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到其它安全的防火区域。
广播内容：
“请注意，该区域发生紧急情况，请遵从工作人员的指挥，疏散到安全区域”。
3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。
4.指挥有关队员和人员采取相应的行动。
5.确认全?
咳嗽笔枭⑼瓯虾蠓⒊鲅菹敖崾ㄖ?
7.请领导到疏散集合地点进行演习总结。
六、火灾扑救具体安排：
1、由单位出发到达消防演习地点
2、根据地形清理现场，准备好引火物。
3、发放工作服、消防器材
4、听安全员的讲解
5、开始演习
（1）灭油火
第一组：
拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟地面烟雾生气，紧急疏散人群。
第二组：
点燃油火;
使用5kg灭火器灭火
油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
（2）灭柴火
第三组：
点燃柴火;
5kg灭火器灭火
使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
6、结束演习（宣布）
7、清理现场。
一、指导思想：
为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于1月14日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标：
1.让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。
2.让教职工掌握常见消防设备的使用。
3.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4.检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工
1.总指挥：
华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长
2.副总指挥：
杨国庆（副校长）分管后勤保卫组、联络组、救护组
戴玲慧（副书记）孟国伟（副校长）分管中小学生疏散组
张俊（副校长）分管宣传组和教师疏散组
3.各组分工
（1）联络组：
组长：
杨国庆（副校长），组员：
刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。
必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。
并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
（2）疏散组：
组长：
朱小俊、何瑛（德育处副主任），组员：
各班主任、副班主任以及当堂任课教师。
负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
（3）灭火救护演练组：
金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。
（4）保卫组：
许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地（宿舍楼前）清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
（5）宣传组：
张俊（兼任），组员：
吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。
四、步骤
1.筹备阶段
（1）传达方案、演练前知识培训：
1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。
1月12日上午，师生宣传动员：
升旗仪式进行安全教育。
向师生介绍14日演练的时间、内容、要求（如：
演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。
本次演练不比时间。
校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。
）
1月12日下午，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。
同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。
1月13日，消防知识展板布展。
地点：
B幢大厅。
负责人：
刘飞。
（2）演练现场布置：
1月14日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。
各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。
现场总指挥朱小俊副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。
后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。
1月14日下午第三节课静校，锁闭校门。
在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练准备。
宣传组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等准备，营造演练氛围。
2.演练阶段：
（1）紧急疏散：
1月14日，星期三下午第三节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，每班学生在2名教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。
相关老师和职工也到指定地点集中。
具体要求见附件《华罗庚实验学校消防演练细则》
（2）灭火演练：
金坛市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救护演练。
金坛市华城派出所警察到现场指导逃生和维护师生秩序。
3.总结阶段：
（1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥作总结讲话。
（2）各演练组组长在1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
（3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。
必要时可安排补充演练。
1、演习的目的
增强员工的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径,提高自救能力。
2、消防演习的频度
公司消防演习原则上每年进行一次,特殊情况下,经防火负责人批准可以增加演习次数。
3、参加消防演习的人员
（1）公司防火负责人及各部门管理人员。
（2）全体保安员。
（3）各部门义务消防队员。
（4）公司防火负责人和工作人员。
4、演习的组织
公司演习的组织由行政部具体负责,其他部门配合。
消防演习准备工作步骤如下
（1）行政部部拟订消防演习方案。
（2）保安队在消防演习前两周内对现有的保安员进行消防集训,锻炼队员的耐力和意志,使全体队员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法,以达到备战目的。
（4）演习前公司组织一次消防设施设备检查,确保大厦现有消防设备正常使用。
（5）公司确定演习日期和时间后,提前一周发文通知各部门,并要求各部门提供参加演习人员名单。
5、消防演习过程
（1）报警程序（保安队负责）。
①发生火警,首先把火警地点报告保安值班室,值班人员立即到现场确认。
②经确认火警属实,立即通知行政部经理,按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。
③行政经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。
（2）疏散抢救（生产部负责）。
①负责引导人员向安全区疏散,护送行为不便者撤离险境,然后检查人员是否有人留在火房内;
安置好从着火层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。
②疏散次序:
先从着火部位开始,由内到外,由上到下逐步疏散。
并安抚人员,使其不到处乱跑。
③引导自救。
组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。
派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离,并组织水枪喷射掩护。
（3）组织灭火（保安部及义务消防队员负责）。
①启动消防水泵,铺设水带做好灭火准备。
②关闭防火分区的防火门。
③携带灭火工具到着火房间的相邻房和上下层的房间通道查明是否有火势蔓延的可能,并及时扑灭蔓延过来的火焰。
④针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。
（4）安全警戒（保安部负责）。
①公司外围警戒任务是清除路障,指导车辆离开现场,劝导过路行人及无关人员离开现场,维护好公司外围的秩序。
②车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面,指导疏散人员离开,看管好着火处疏散出来的物件。
（5）医疗救护（人力资源部、财务部负责）。
由部分人员组成医疗救护小组,配备所需要的急救药品和器材,设立临时救护站。
其余人员对各自部门的重要资料和帐簿进行保护和转移。
6、总结消防演习的效果
每次消防演习结束后,行政部须书面总结演习效果和经验教训;
总经办部负责搜集汇总各部门对消防演习的反馈意见;
以上两份总结呈报总经理审阅后存档。
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