山东省东营市中考生物试题及答案解析Word文档格式.docx
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B．吸烟可以提神，提高记忆力
C．遇到挫折时，向知心朋友诉说
D．轻微变质的食物加热后可以食用
5．图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。
下列所述动物行为的类型，与其相同的是（）
A．菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片
B．失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食
C．刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁
D．宠物犬随着音乐踏起优美的舞步
6．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。
为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。
下列相关分析，正确的是（）
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6．2
0→31．0
6月17日至8月3日
6．2→10．2
31．0→72．9
A．实验的变量是幼苗的存活率和高度
B．蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害
C．蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长
D．栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利
7．大豆是东营市重要的经济作物。
下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（）
A．播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B．萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C．适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D．播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
8．图为人的心脏解剖示意图，下列叙述正确的是（）
A．心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是B
B．血管①②④内流静脉血；
血管③⑤内流动脉血
C．AB间和CD间的房室瓣，将心脏分隔成左右不相通的两个部分
D．D收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤
9．生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异，分属不同类群。
下列关于几种植物的叙述，正确的是（）
A．卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖
B．海带、地钱都依靠叶进行光合作用
C．雪松、油松的果实通常称为“球果”
D．银杏、杏都靠种子繁殖后代
10．为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（图），下列相关叙述，不正确的是（）
A．正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
B．与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳
C．由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖
D．与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加
11．2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。
下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（）
A．体腔内有膈B．用肺呼吸
C．体温不恒定D．胎生、哺乳
12．图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（）
A．过程①发生在母体子宫中
B．过程②③伴随着细胞的分裂和分化
C．过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同
13．花馍是人工做成的各种式样的馒头面点，“河口花馍”被列入了东营第五批市级非物质文化代表性项目。
下列有关花馍制作及食用的叙述，正确的是（）
A．制作花馍的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质
B．发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头喧软多孔
C．馒头越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶
D．馒头放久了长出的绿“毛”是细菌形成的菌落
14．“淀粉遇碘变蓝色”是生物学实验中常用的原理。
下列实验中没有用到此原理的是（）
A．探究馒头在口腔中的变化
B．检验绿叶在光下制造有机物
C．验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳
D．观察玉米种子的结构
15．小肠是食物消化的主要场所，图为与小肠相通的消化腺示意图。
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②处阻塞，消化蛋白质能力下降
C．③分泌的消化液中含胰岛素
D．④内的消化液中含有多种消化酶
16．安全用药事关生命安全。
下列关于安全用药的叙述，正确的是（）
A．药越贵越新疗效越好，病人应首选贵药新药
B．病情好转就可自行停止用药，以避免药物的副作用加剧
C．非处方药可以自我诊断、自行购买，过期不可服用
D．药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药则疗效更好
17．生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。
下列有关叙述，正确的是（）
A．甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合
B．乙所示生物的发育过程是不完全变态发育
C．丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率
D．丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供
18．图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
19．下列关于遗传相关概念的叙述，正确的是（）
A．同种生物不同结构的体细胞中，染色体的形态和数目不同
B．DNA分子上的片段叫作基因，一个DNA分子上有许多个基因
C．细胞中都有DNA，说明DNA是主要的遗传物质
D．细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
20．皮肤是人体最大的器官（图）。
下列关于构成皮肤组织的描述，错误的是（）
A．表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用，是保护组织
B．骤遇寒冷，立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”，立毛肌主要由肌肉组织构成
C．“一针见血”说明皮肤内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D．真皮内分布着丰富的神经末梢，属于神经组织
21．东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。
这体现了（）
A．物种的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性
22．图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（）
A．该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌
B．树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
C．该生态系统具有很强的自动调节能力
D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动
23．“食饮有节，起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法，也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。
下列所列生活习惯，不科学的是（）
A．一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中
B．适当多吃富含蛋白质的食物，有利于身体生长发育
C．饮料的主要成分是水，可以大量放心饮用
D．日常作息应有规律，早睡早起，适当运动
24．图表示有关概念之间的关系，下表中哪项与图相符合（）
甲
乙
丙
丁
病毒
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
细菌
葡萄球菌
醋酸杆菌
酵母菌
内分泌腺
甲状腺
唾液腺
性腺
身体左右对称
腔肠动物
扁形动物
线形动物
25．“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境。
”下列有关叙述，不合理的是（）
A．人类需要的营养物质和氧气源于自然
B．人类的生活方式和生产活动会影响自然
C．为丰富本地生物多样性，多引进外来物种
D．合理开发、利用野生动植物资源
26．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。
”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵，具有鲜明的东营地方特色，能够反映东营的自然和人文特点。
2019年10月，荷花被确定为东营市“市花”。
（1）瑞典植物学家林奈采用双名法，使自然界中的每种生物都有了自己的名称。
莲的学名为Nelumbonucifera，其中属名为______。
（2）我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的______中。
（3）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分。
这体现了______。
（4）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是______。
（5）初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。
开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。
由此推测，荷花传粉方式为______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（6）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中______的。
莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，这种生殖方式的优点是______。
（7）“藕断丝连”的“丝”属于植物的______（组织。
藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的______（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
27．新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。
“停课不停学，停课不停教。
”东营学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。
图1图2
（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[]______上形成物像；
同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[]______。
（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。
当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于______反射。
（3）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。
骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？
______。
（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。
外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过______进血液，首先进人心脏的哪个腔？
______随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。
下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏______次后，排出体外。
（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1中[]______曲度变大，形成近视。
生活中，你是如何预防近视的？
请写出预防近视的几条措施（至少2条）______。
28．地处黄河故道的河口区新户镇发挥花生种植的传统优势，近几年选用“小青花9号小花生”和“花育16号大花生”等耐盐碱、出米率高、出油率高的新品种，实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，让“小花生”有了“大舞台”。
（1）花生的根瘤（图）中，有能够固氮的根瘤菌，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物。
根瘤菌与花生之间的关系称为______。
（2）光是影响花生光合作用效率的主要因素。
图是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。
据图分析，光照强度最适宜的范围是______。
光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为______。
（3）花生经传粉受精后，子房下部迅速伸长形成子房柄，子房柄连同其前端的子房合称果针。
果针的形成需要大量含钙无机盐。
无机盐只有______才能被花生的根吸收。
（4）果针顶端由木质化的表皮细胞组成一个“帽状物”保护子房进入土壤，子房慢慢变大发育成花生的果实。
谜语称“麻屋子”里面住着“白胖子”，“白胖子”由花的哪一部分发育而来？
（5）花生种子出油率高，富含脂肪，你如何用简单的方法进行检测？
______
（6）生物小组为探究两种花生种子大小的变异，每个品种分别选取30粒，这样做的目的是______；
经测量和统计，“小青花9号小花生”种子长轴长度的平均值为13.6mm，“花育16号大花生”种子长轴长度的平均值为17.6mm，这种差异是由______所引起的。
29．生态养殖小蚯蚓，蠕动绿色大发展。
东营市瑶光生态衣业公司通过养殖蚯蚓集中处理生活垃圾，打造了生态农业的典范，图为其农业生态系统简图。
（1）蚯蚓俗称“地龙”，属于环节动物，身体由许多体节构成；
虾属于节肢动物，身体也由许多体节组成。
蚯蚓和虾在体节上的区别是______。
（2）蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的______。
（填“有机物”或“无机物”）
（3）生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的______，它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。
（4）有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐，经农作物的根吸收后，由植物的______拉动，向上运输到茎和叶。
若缺少含氮的无机盐，植株就不能正常生长，会出现______症状。
（5）该农业生态系统最终的能量来源是______。
（6）蚓体富含动物蛋白，是优质的蛋白质饲料，______是蛋白质的基本组成单位。
（7）生活中，有的人吃了虾后，会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象，这是由于______引起的过敏反应。
30．斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。
由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。
（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？
生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的______处流出。
（2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？
请设计实验进行验证______。
（提示：
BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。
BTB短时间内对鱼没有毒害。
）
（3）鱼鳍在游泳中起什么作用？
将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态______。
（4）图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。
据此判断，视野内血流速度较快的是[]_______。
（5）斑马值体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。
下表是科研人员进行的相关实验。
级别
亲代
子代
Ⅰ
条纹×
豹斑
有条纹，有豹斑
Ⅱ
豹斑×
全部为豹斑
Ⅲ
全部为条纹
Ⅳ
条纹
186尾条纹，61尾豹斑
①根据表中的第______组实验结果，可推断斑马鱼花纹的______为显性性状。
②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为______。
31．幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。
资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。
目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。
幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。
请分析回答：
（1）幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。
由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为_______。
在细胞结构上，幽门螺旋菌与胃粘膜上皮细胞的主要区别是______。
（2）医学上常用“碳—14呼气试验”检测幽门螺旋菌。
受测者向专用的集气袋中吹气时（图），胸廓容积______。
（3）幽门螺旋菌可以通过口一口、粪一口等方式传播，引起消化道传染病。
从传染病的角度看，幽门螺旋菌称为______。
（4）预防幽门螺旋菌感染的关键是把好“病从口入”关。
使用“公筷”和分餐制能有效减少幽门螺旋菌传染，这在传染病预防措施上属于______。
（5）为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理。
几个月后检测三组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。
组别
处理
1组
2组
3组
灌胃乳酸菌
-
+
三周后灌胃
幽门螺旋菌
①______（填组号）组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。
②2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到______作用。
③就上述实验，有研究者质疑，乳酸菌是否会引起胃粘膜炎症因子产生呢？
请设计一组实验对上述实验加以完善。
（6）中国农业大学李宁院士课题组培育出人乳铁蛋白转基因奶牛，其分泌的乳汁中含人乳铁蛋白，可以抑制胃肠道细菌感染。
请写出人乳铁蛋白转基因奶牛培育的大致思路______。
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。
【详解】
A.观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。
所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A正确。
B.实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。
C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。
D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。
【点睛】
本题主要考察观察法的概念。
注意区别观察法与实验法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响真实观察并记录；
实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
2．A
根据诗句的含义逐项分析对错。
A.蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误。
B.红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。
C.新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确。
D.芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。
掌握生物的特征。
3．D
观图可知：
①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋。
A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的③物镜，防止镜头压碎玻片标本，A错误。
B.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，要将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片，物像才能向右下方移动到视野中央，B错误。
C.转动甲中②，视野由乙变成丙后，物像变大，视野变暗，C错误。
D.丙中的黑圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，可能将盖玻片垂直盖下，D正确。
故选D。
熟练掌握显微镜的使用方法及临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。
4．C
健康的生活方式有：
生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
A．喝酒对神经系统有害，不利于健康，属于不健康的生活方式，A错误。
B．吸烟有害呼吸系统，不利于健康，属于不健康的生活方式，B错误。
C．受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼找一个适当的理由来安慰自己、向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，找一个适当的理由安慰自己，这样也会有利于身心健康，C正确。
D．变质的食物其内微生物增多，营养成分发生改变，经高温煮过，也不可以食用，D错误。
故选C。
掌握健康的生活方式是解题的关键。
5．D
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；
学习行为是指在遗传的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
题干中小黑猩猩在钓取白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
A.菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片，是动物生来就有的，属于先天性行为，A不符合题意。
B.失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食，是动物生来就有的，属于先天性行为，B不符合题意。
C.刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁，是动物生来就有的，属于先天性行为，C不符合题意。
D.宠物犬随着音乐踏起优美的舞步,由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D符合题意。
区分先天性行为和学习行为是解题的关键。
6．C
科学探究的一般过程：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。
没有处理的是对照组。
A.对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，所以本实验探究蚂蚁对金合欢生长的影响，实验的变量是蚂蚁，故A错误。
B.通过实验分析可知，有蚂蚁生活的金合欢，植物的成活率和幼苗生长的高度均高于没有蚂蚁生活的金合欢，蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，说明对金合欢生长有利，故B错误。
C.通过实验分析可知，有蚂蚁生活的金合欢，植物的成活率和幼苗生长的高度均高于没有蚂蚁生活的金合欢，所以蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长，故C正确。
D.从该实验中不能得出栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利的结论，故D错误。
此题考查了探究蚂蚁与金合欢之间的关系。
明确实验原理并会根据现象进行分析是解决此题的关键。
7．A
种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件；
自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子要度过休眠期；
种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
A.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要，A正确。
B.萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，B错误。
C.种子萌发需要的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，豆瓣是种子的子叶，不能萌发出幼苗，C错误。
D.种子萌发时消耗的是种子本身贮藏的营养物质，与土壤肥沃程度无关，D错误。
故选A。
解题的关键是理解掌握种子萌发的条件和过程。
8．B
观图可知，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，①是上腔静脉，②是下腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉。
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