幼儿园中班社会活动对不起好神奇四篇Word下载.docx

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（四篇）

目录：

一

乘车安全要牢记二

了不起的保育员三

交通标志四

【活动思路】我们发现孩子们在游戏、玩耍时，经常会出现一些小的纠纷、不愉快，有的孩子能处理的很好，可有的孩子处理的不太得当，结果弄得不欢而散，大家都玩得不开心。

可是孩子们又非常需要合作，需要交往、交流。

于是我们就尝试着设计了这节教育活动，意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。

【活动准备】准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。

【活动过程】

一、导入课题

（1）讲故事《“对不起”好神奇！

》（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。

只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方雅和小虹虹坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？

老师好奇的走过去问是怎么回事？

虹虹委屈的说：

“方雅踩了我的脚也不说声对不起！

”一句小小的“对不起”这么重要吗？

老师要试一试。

“方雅，你是踩了她的脚吗？

”方雅点了点头，并主动向虹虹道了歉，果然，虹虹不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。

）

（2）提问。

师：

“小朋友，你碰到过这样的事情吗？

”师：

“你是怎样做的呢？

”

二、深入主题。

（一）观看挂图四幅。

1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

（二）欣赏歌曲《对不起，没关系》

三、表演示范

（一）老师和小朋友一起进行歌表演练习。

（二）小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

四、主题扩展学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！

【活动延伸】老师：

小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！

来，我们一起来跳支舞——《好朋友》。