人教版化学九年级上册新第七单元课题2燃料的合理利用与开发导学案Word文档下载推荐.docx
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（1）该实验中可观察到，反应后用手触摸试管外壁，，
说明。
（用化学方程式表示）
（2）由实验7—3证明，并不是只有，其他化学反应中也伴随着的变化。
2.生活中的最典型的吸热反应是，该反应的化学方程式是。
3.完成P137讨论题
（二）化石燃烧的利用
1.生活中的液化石油气和教材中的煤气是相同的吗？
2.演示[实验室7-4]（或观看甲烷燃烧的实验视频），同学们讨论下列问题：
（1）通过观察甲烷，归纳其部分物理性质：
（2）点燃甲烷前，要先干什么？
为什么？
（3）点燃纯净的甲烷，可看到甲烷燃烧，产生色的火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，可以观察到，证明有生成，说明甲烷中含有元素，然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到，证明有生成，说明甲烷中含有元素。
（4）试着写出甲烷燃烧的化学方程式。
（5）思路归纳，你是根据推断出甲烷的元素组成的，具体是根据该定律的化学反应前后不变推断出来的。
3.工业上有时使用煤等固体燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，你认为应将固体燃料进行怎样的处理？
（三）使用燃料对环境的影响
1、化石燃料燃烧造成空气污染，主要有以下几个方面的原因：
*燃料中的一些杂质如等燃烧时，产生空气污染物如等。
*燃料燃烧不充分时，产生等。
*未燃烧的及、等排放到空气中形成浮尘。
2、煤燃烧时排放的、等污染物，在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。
3、自主检测
1、人类生活需要能量。
下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（）
A、燃起篝火烘烤食物B、太阳能热水器烧水
C、绿色植物将太阳能转化为化学能D、煤燃烧发电
2、下列说法正确的是（）
A、煤是含碳的单质，石油是碳氢的化合物
B、煤隔绝空气加强热的变化是化学变化
C、工业上从石油中分离出来的汽油、煤油等的变化是化学变化。
D、煤、石油、天然气都是可再生能源
3、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是（）
A、氢气B、一氧化碳C、甲烷D、二氧化碳
*4、下表是几种可燃物压强为101KPa时的沸点。
请你回答：
可燃物
CH4
×
C3H8
C4H10
C5H12
沸点/0C
-164
-88.6
-42.1
-0.5
36.1
（1）祥云火炬中的燃料含有C3H8，它燃烧的化学方程式是；
（2）×
=；
（3）打火机的燃料稍加压即可液化，减压后（打开开关）液体又容易气化，遇明火即可燃烧。
上表中可做打火机燃料的是。
（4）请你从表中找出一条规律
。
课题2燃料的合理利用与开发
（2）
◎知识与技能
1.了解化石燃料的燃烧和酸雨对环境的影响。
2.了解乙醇和氢气等重要燃料，认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
◎过程与方法
1.通过对燃料的选用培养学生比较、分类、归纳，概括等信息加工能力。
2.通过讨论使学生形成良好的学习习惯和学习方法。
◎情感态度与价值观；
1.通过燃料燃烧对环境影响的学习树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。
2.通过实验和讨论培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。
【学习重点】了解燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识新能源开发的重要性。
【学习难点】燃料燃烧污染空气的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。
。
l·
化石燃料的燃烧对空气污染的原因：
（1）燃料中的一些杂质如硫等，燃烧时，会产生空气污染物，如等；
（2）燃料燃烧不充分，产生；
（3）未燃烧的等排放到空气中。
2.煤燃烧时会排出、等气体污染物，它们溶于雨水，会形成。
汽车使用的燃料是从石油中分离出来的和。
目前有些城市的汽车已改用或作燃料，以减少对空气的污染。
3·
在汽油中加入适量作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源，并在一定程度上减少对空气的污染。
4·
乙醇属于能源，俗称，乙醇燃烧时放出，化学式是：
，所以被用作，燃烧的方程式是。
5·
氢能源作为最理想的燃料，有三大优点：
①
②，③。
6．实验室制取氢气的化学方程式是：
收集H2可用法，因为，也可用法，因为，氢气燃烧的方程式是：
目
前人类正在开发和利用一些新的能源，如、、、地热和等。
二、合作学习
（一）使用燃料对环境的影响
讨论：
1．为什么会形成酸雨?
2·
在大城市内，几乎不使用煤做燃料，但是空气污染依然严重，这是为什么呢?
3·
如何才能减少有害气体对空气的污染呢?
4．乙醇做燃料有哪些优点?
（二）能源的开发和利用
1．H2做燃料有哪些优点?
在实验室里H2是如何制取的?
你能依据实验室制取CO2气体的装置来确定实验室制取H。
的装置吗?
回忆第三单元电解水的实验，写出电解水的化学方程式：
电解水和用Zn与稀硫酸反应都可得到H2，如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法制氢气切实可行吗?
为什么?
6．课本P145讨论题。
7·
你知道有哪些新能源可被人类利用吗?
三、自主检测
1、把煤做成蜂窝煤是为了（）
A、降低着火点B、散热面积大
C、方便搬运D、使煤和空气充分接触
2、造成酸雨的主要物质是（）
A、二氧化硫和甲烷B、一氧化碳和二氧化碳
C、甲烷和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化碳
3、国家决定乙醇汽油的应用。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料。
下列叙述错误是（）
A、乙醇汽油是一种新型的化合物B、汽车用乙醇汽油能减少有害气体的排放
C、用石油可以制得汽油D、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇
4、6月5日是“世界环境日”。
2008年我国的环保主题是“绿色奥运与环境友好型社会”。
下列有关能源的开发和利用不符合主题的是（）A、氢能源是理想的新型能源，它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点。
B、为减少空气污染，应提倡使用乙醇汽油。
C、开发和利用太阳能、风能、水能等能源。
D、煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源。
5、“绿色能源”是指使用时不再产生有害排放物（如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等），对空气不造成污染或污染很少的能源。
下列能源属于“绿色能源”的是（）A、煤B、汽油C、柴油D、太阳能
6、鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可根据它们的（）
A、燃烧现象不同B、燃烧产物不同
C、颜色和气味不同D、密度不同
7、由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门于2004年10月作出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。
“乙醇汽油”中的乙醇可用高粱、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。
同时，由于能源价格的上涨，部分城镇居民生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们的青睐。
请回答：
（1）煤燃烧所产生的空气污染物有（任写一种）。
（2）乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式。
（3）为减少日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议：
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；
非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推结果正确的是
A．CO、
在氧气中燃烧都能生成
，则在氧气中充分燃烧能生成
的物质一定含有碳元素
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
D．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
2．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A．用石墨制作干电池的电极
B．用碳素笔书写档案文件
C．用活性炭做饮水机的净水剂
D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启
3．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是
物质
CO2
O2
H2O
W
反应前质量（g）
16
68
5
23
反应后质量（g）
X
20
32
A．该反应属于化合反应
B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D．X的值为44
4．肉眼不能直接观察到水分子的原因是（ ）
A．分子的质量和体积都很小B．分子不是真实存在的
C．分子在不断运动D．分子间有间隔
5．归纳总结是学习化学的重要方法。
下列归纳总结正确的是（）
A．CO和CO2的化学性质相似
B．一种元素只能形成一种单质
C．CO和C都具有可燃性和还原性
D．初中实验室制取O2和CO2可以使用相同的发生装置和收集装置
6．下列物质的用途体现物质的物理性质的是（）
A．盐酸用于除铁锈
B．氢氧化钠用于除油污
C．浓硫酸用于干燥二氧化碳气体
D．氢氧化钙用于改良酸性土壤
7．下列物质的分类正确的是（ ）
选项
物
质
类
别
A
太阳能、风能、煤
清洁能源
B
C60、He、水银
单质
C
干冰、生石灰、高锰酸钾
氧化物
D
食盐水、碘酒、植物油与水的混合物
溶液
A．AB．BC．CD．D
8．有形状相同的A、B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论不合理的是（ ）
A．金属的活动性B＞AB．生成氢气的质量A＞B
C．反应的硫酸质量A＞BD．反应的金属质量A＞B
9．化学科学需要借助化学专用语言描述，下列化学用语表示正确的是
A．3个亚铁离子：
Fe2+B．2Ca2+——两个钙离子带二个单位正电荷
C．高锰酸钾的化学式：
KMnO4D．硫酸中硫元素的化合价：
10．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是
A．
B．
C．
D．
11．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的（）
A．水银、蒸馏水、米酒
B．冰、干冰、冰红茶
C．氮气、沼气、空气
D．金刚石、大理石、生石灰
12．染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（）
A．对苯二胺中含有N2分子
B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:
8:
2
C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成
D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为
13．用下列装置进行试验（提示：
浓硫酸有吸水性），不能达到实验目的是（ ）
干燥CO2B．
收集O2
C．
验证CO2D．
监控气体流速
14．下列有关化学变化的说法正确的是（）
A．从海水中获得物质都需要经过化学变化
B．用明矾净水，没有发生任何化学变化
C．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
D．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
15．下列解决问题的方法正确的是
A．炉具清洁剂去除厕所坐便器的污垢
B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液
C．菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生锈
D．用钢刷擦洗铝制品表面，使其变得光亮如初
二、多选题
16．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾。
下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势，其中错误的是
17．向AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，有关判断正确的是（ ）
A．滤渣中一定有银，可能有铁，一定没有锌
B．滤渣中一定有银、没有铁和锌
C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁，可能有硝酸银
18．芬太奴是一种麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”，曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法不正确的是
A．芬太奴中含有47个原子
B．芬太奴中C元素的质量分数最大
C．芬太奴是有C、H、O、N四种元素组成
D．芬太奴中C、H、O、N四种元素的质量比为20：
24：
1：
19．下列做法不会对我们造成伤害的是（ ）
A．冬天怕冷，关紧门窗烤炭火
B．实验室用来做实验的蔗糖我们可以品尝
C．溶洞探险用火把照明
D．用沼气（主要成分是甲烷）做燃料煮饭做菜
20．84．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同
B．化合物一定由不同种元素组成，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物
C．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子
D．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相同
三、填空题
21．自然界的水都不是纯水。
水中色素、异味可用____吸附；
检验硬水和软水可用____。
水通电分解反应的化学方程式为______，洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有______。
22．从氧气、硫酸、氢氧化钙、碳酸钙、金刚石、氧化钙六种物质中，选择符合要求的物质的化学式填空：
（1）澄清石灰水的溶质_________
（2）晶莹剔透的钻石_________
（3）3个硫酸分子_________
（4）能够和水反应放出大量的热_________
（5）碳酸钙中的阳离子_________
四、推断题
23．如图所示A是氧化物，可作干燥剂；
已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，Y是红棕色固体，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。
（通常情况下）B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断:
（1）反应①由A→C的过程是______________（“放出”或“吸收”）热量的；
（2）贝壳的主要成分是______________（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式_______；
（3）B→D的基本反应类型是______________反应；
（4）B的固态的用途是______________；
G在该反应中的作用是:
______________作用。
（5）E与H生成L的现象是__________________________。
（6）写出D与Y生成E的化学方程式__________________________。
五、流程题
24．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识
（1）自来水厂净水过程示意图如图，请回答。
①常用的絮凝剂是______，除去水中固态杂质的设备是______
填字母
A过滤池B吸附池C清水池D配水泵
②通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为
）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______。
③我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁
，含铜
，其中的“铁、铜”指的是______
填正确选项前的字母
A原子B分子C元素D离子
（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，从能量变化角度看，该反应将______能转化为______能。
（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂，极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到
和
，
易与水分子形成水合氢离子
，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______
填字母序号
A氧元素的化合价发生了改变B微粒的构成发生了改变
C微粒的化学性质发生了改变D微粒的电子数发生了改变
六、实验题
25．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。
（1）写出有标号的仪器名称：
①_____②_____。
（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气。
要想得到较纯净的氧气，应选择的发生装置是_____和收集装置为_____（填字母）；
反应的化学方程式为：
_____，在发生装置的试管口放一团棉花的作用是_____。
（3）用排水法收集氧气的最佳时机是_____收集满的标志是_____。
（4）氧气的检验方法是：
_____。
七、计算题
26．小金同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75g的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表。
试分析：
实验
第一次
第二次
第三次
加人稀盐酸的量/g
25
生成气体的质量/g
m
0.4
（1）m的值是___________g。
（2）计算该样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）。
__________
八、科学探究题
27．某化学兴趣小组利用右图装置进行质量守恒定律的探究。
（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是___________；
在导管口安装气球的目的是_________。
（2）小新同学采用左图所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是__________________；
白磷引燃后瓶中的现象是___________________，反应的化学方程式为_____________________________。
（3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为_______________________；
然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平_____________（填平衡或不平衡）。
【参考答案】
题号
1
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
17
18
19
BD
AD
CD
BC
21．活性炭肥皂水2H2O2H2↑+O2↑乳化作用
22．Ca（OH）2；
C；
3H2SO4；
CaO；
Ca2+。
23．放热碳酸钙CaCO3
CaO+CO2↑化合反应进行人工降雨，也可以做制冷剂等催化作用剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
24．明矾A
C电化学AD
25．长颈漏斗集气瓶AC2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾颗粒进入导气管导管口有连续并均匀的气泡冒出时集气瓶口有较大气泡冒出将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气
26．66.7%
27．防止燃烧时放出的大量热使锥形瓶破裂；
防止体系中的物质逸散，给实验造成误差；
用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点；
白磷燃烧，产生大量白烟；
4P+5O2
2P2O5没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧；
不平衡
1．如图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是
A．三种原子中质量最大是硅原子
B．铝是地壳中含量最高的元素
C．三种元素均为非金属元素
D．铝的原子结构示意图为
2．生活中的下列做法不正确的是
A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用钢刷、沙等来擦洗铝制品
C．用闻气味的方法鉴别白醋和酒精D．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验
3．下列属于化学变化的是（ ）
A．木柴燃烧B．酒精挥发C．水变成冰D．铁水铸成锅
4．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．红磷燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．在少量二氧化锰中加入双氧水
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
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