大班数学教案去郊游doc文档格式.docx
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孩子们,今天天气这么好,欢欢、奇奇、还有乐乐他们都去郊游了,你们想去吗?
幼:
想师:
好!
我们一起去.师幼听歌做动作2、师:
孩子们我们已经到达目的地了,坐下休息一会吧!
啊!
这里的景色可真美啊!
瞧!
欢欢、奇奇、乐乐他们都在这里呢?
师:
我们一起看看他们在干什么好吗!
幼:
好。
快看呀!
欢欢找到了3个苹果。
她说自己留1个苹果剩下的全都分给奇奇,想一想,奇奇能够得到几个苹果?
2个师:
对,3个苹果分成了1个和两个。
我们可以用一个分解式来表示(教师板书:
3可以分成1和2)这个符号就叫作分解符号。
和我一起读读吧师:
小朋友想一想,一个苹果和两个苹果合起来是几个苹果?
3个师:
嗯!
真棒,一个苹果和两个苹果合起来是三个苹果,所以我们又可以这样表示(教师板书1和2合起来就是3)。
这个符号叫合成符号。
我们连起来读读吧!
孩子们,告诉你们一个秘密,交换1和2的位置,可以变成另外一个分合式,谁会变一变?
3可以分成2和1,2和1合起来就是3。
教师板书师:
太棒了!
我们表扬表扬他。
我们再来读读吧!
3、师:
小朋友们表现得可真不错!
奇奇得到了两个苹果他吃了吗?
没有师:
对,没吃,奇奇把苹果分给了乐乐1个想一想,奇奇还剩下几个?
1个师:
真棒!
两个苹果,分成了1个苹果和1个苹果。
谁会用分合式来表示呢?
2可以分成1和1师:
太棒了,我们一起读读吧!
4师:
乐乐这里也好吃的,是什么呀?
梨师:
乐乐有几个梨?
三个师:
对,乐乐正在想:
"
我有三个梨,应该和奇奇怎样分呢?
可是它想了半天也没有想出来,谁想帮帮它?
3可以分成1和2或2和1师:
太棒了,我们一起来读读吧!
小结:
欢欢、奇奇、乐乐它们的东西都和大家一起分享,真是好宝宝,我们可要向他们学习啊。
5、师:
你们听!
三只小鸟正在为住在哪棵树上而争吵呢!
咱们给它们分一分好吗?
这棵树上住一只,那棵树上住两只师:
很好,谁会列出分合式?
3可以分成1和2师:
好的,我们读读吧。
现在小鸟们可高兴了,在向你们说谢谢呢,你们应该怎么说啊?
不客气。
二、游戏《猜一猜》师:
小鸟们有礼貌,我们更有礼貌。
现在我们一起来玩个游戏好吗?
好。
瞧,这是什么啊?
玻璃球。
我有两个玻璃球,左手拿1个,右手有几个?
列处分合式。
1个,2可以分成1和1。
我有3个玻璃球,左手拿1个,右手有几个?
2个,3可以分成1和2。
游戏可反复进行。
三、做练习师:
好了我们先玩到这儿吧!
鼠标娃娃知道我们在郊游的过程中学了不少知识,他想考考我们,你们有信心取得胜利吗?
有。
教师出示题卡,个别幼儿做。
四、自我表扬五、回家喽!
汽车汽车快快跑我们回家喽!
汽车汽车嘟嘟嘟,,我们回家喽!
2019-05-31
欢欢找到了