版重点小学六年级语文下学期开学摸底考试试题沪教版 含答案Word下载.docx

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sù

）摩平（māmó

）含糊（hú

hù

）

寺院（sì

shì

）计较（jiǎojià

o）　养尊处优（chǔchù

）

2、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：

①水过满，向外流；

②到处都是；

③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

3、词填空。

1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……

3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。

4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。

4、选词填空。

造就炼就

1、舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。

2、父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。

来不及等不及

3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。

4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

5、选词填空。

不是……而是……不是……就是……既……又……

不仅……而且……严峻严格严厉

为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。

因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。

比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。

胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、读一读，把句子的意思写下来。

1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：

“善哉，洋洋兮若江河！

”

__________________________________________________________________________。

2、伯牙所念，钟子期必得之。

2、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。

①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）

③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）

3、按要求写句子。

（1）、仿写句子。

例句：

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将送去所有的凉爽。

___________________________________________________。

（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山____________________________________________。

B、梅花____________________________________________

（3）改变句式，使意思保持不变。

。

种树人的一番话，使我非常感动。

（改为反问句）

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）

（4）修改病句。

布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

我们讨论并听取了校长作的报告。

4、按要求写句子。

1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

______________________________________________________

2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

（修改病句）

3、有些战士灰心了，说：

“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。

”（改为第三人称转述）

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？

试试看，把你的想法写下来。

_____________________________________________________________

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、阅读与理解。

理想的风筝（节选）

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：

“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声。

但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。

2．文中画线的句子可以省略吗？

为什么？

（2分）

3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？

_______________________________________________

2、课外阅读。

我爱山菊花

“燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。

春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。

夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。

秋天，是小岛上最美的时光。

漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间……我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。

一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。

我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。

我举目四望，啊，是山菊花！

我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。

山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。

山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。

“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。

它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。

在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。

我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？

我一边采着山菊花，一边想着：

山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。

山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。

幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。

但山菊花给予人的却很多。

它的叶和根都可以做药；

它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；

它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。

我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。

1、联系上下文解释词语的意思。

争先恐后：

_______________________________________

流连往返：

2、山菊花的用途有哪些？

________________________________________________

3、山菊花的特点是_______和_______，它具有___________的品质。

4、本文的第一自然段是按___________________写的。

5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。

________________________________________________________________

3、先阅读，再回答问题。

选自《我的舞台》

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；

或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

……

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。

1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。

词语：

______________________________________________

体会：

2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。

_________________________________________________

3、“为所欲为”在文中指什么？

请在文中用“________”画出来。

4、“为所欲为”的结果是什么？

请在文中用“~~~~~~~~~”画出来。

5、读了文段后，你受到什么启示？

请写出来。

_________________________________________________

五、习作（本题共计30分）

1、请从下面两个题目中任选一个成文。

文题一：

一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；

一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；

一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。

一句关切的问候是一朵花；

一个亲切的微笑是一朵花；

一次碰撞后的忍让是一朵花；

一次跌倒后的搀扶是一朵花；

一次善意的批评是一朵花……

生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。

文题二：

朱熹诗云：

“万紫千红总是春。

”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？

你具有些什么特长？

这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？

或者为学校和班级争过光？

甚至对社会对国家做出过贡献？

请你就自己的特长，作一番自我展示。

说说自己的长处，谈谈自己的感受。

题目自拟，文体不限。

要写出真实情感，不说假话，不少于400字。

试题答案

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、栗子（lì

2、略

3、略

4、1、炼就2、造就3、等不及4、来不及

5、不是……而是……不是……就是……既……又……

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、略

2、②④

4、1.我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？

（难道、怎能）

2.删去随手。

3.有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

3、略.

五、习作（本题共计30分）

1、酌情给分