英语初升高新高一衔接课程第9讲 语法动词时态及语态 一文档格式.docx
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主语为it，综合用turns。
（3）表示客观事实或普遍真理。
●Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
注意：
如果宾语从句中出现的是客观事实或普遍真理，即使主句为过去时态从句仍用一般现在时。
二、一般过去时
1.一般过去时的构成
一般过去时由动词的过去式表示。
动词过去式和过去分词的构成分为规则的和不规则的两种。
规则动词的过去式和过去分词一般由动词原形+ed构成，其变化规则如下：
情况
变化规则
例词
一般情况
直接在动词后加-ed
want-wanted
以-e结尾的动词
直接在动词后加-d
like-liked
以“辅音字母+y”结尾的动词
将y变为i再加-ed
carry-carried
以重读闭音节或重读/r/音节结尾而末尾只有一个辅音字母
双写词尾的辅音字母再加-ed
plan-planned
2.一般过去时的用法
（1）常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用；
也可表示过去习惯性的动作。
●Then,aftertwoandahalfyears,themother______（drive）theyoungpandaaway.
drove。
然后，在两年半以后，熊猫妈妈就把幼崽赶走了。
根据时间状语可知用一般过去时。
（2）有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时，常见的此类动词有know，think，expect，want等。
●Edward,youplaysowell.ButI______（do）knowyouplayedthepiano.
didn’t。
爱德华，你弹得真好。
但是我原来不知道你会弹钢琴。
根据句意可知我不知道是过去的事情，用过去式。
三、一般将来时
一般将来时表示将来发生的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用。
1.一般将来时的构成
（1）will/shall+动词原形
（2）begoingto+动词原形
（3）beto+动词原形
（4）beaboutto+动词原形/beonthepointof+名词/动名词
2.一般将来时的用法
（1）“will/shall+动词原形”表示将来，通常指客观上要发生的事情或临时作出的决定。
其中shall一般用于第一人称，will可用于各种人称。
●-DoyouthinkMomandDad______（be）late?
-No,SwissAirisusuallyontime.
willbe。
——你认为爸妈会晚到吗？
——不会，瑞士航空通常很准时。
根据语境可知，此处要用一般将来时。
（2）“begoingto+动词原形”表示现在打算在最近或将来要做某事；
也可表示已有迹象表明将要发生或即将发生某事。
●Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看这乌云，要下雨了。
四、过去将来时
1.过去将来时的构成
（1）should/would+动词原形
（2）was/weregoingto+动词原形
（3）was/wereto+动词原形
（4）was/wereaboutto+动词原形
2.过去将来时的用法
表示从过去某一时刻看将来要发生的动作或存在的状态，常用在宾语从句中。
●Hesaidthatmywifehadphonedsayingthatshe______（go）shoppingintheafternoonwiththechildren.
wouldgo。
根据语境可知go这一动作表示过去将来的动作，故用过去将来时。
五、易错点分析
【易错点1】动词过去式、过去分词特殊变化形式的混用
【点拨】考生要牢记一些常见的动词过去式、过去分词的不规则变化，尤其是动词的过去式和过去分词形式不一致的单词，常见的如下表：
动词
过去式
过去分词
begin
began
begun
drink
drank
drunk
grow
grew
grown
know
knew
known
show
showed
shown
write
wrote
written
choose
chose
chosen
speak
spoke
spoken
give
gave
given
see
saw
seen
lie（平躺，位于）
lay
lain
come
came
become
became
●Tonywasscaredandbeguntocry.（句中有一处错误，请改正）
begun改为began。
此处要用过去式，begin的过去式是began，begun为过去分词形式。
【易错点2】动词时态与主谓一致结合
【点拨】在考虑动词时态的同时，还要注意主语的单复数形式，以及被动语态（详见被动语态章节）
●Isawpeoplewho______（be）eitherafraidorannoyed.
were。
此句中who引导的为定语从句，修饰的是people，表示复数概念。
根据saw以及语境可知此处要用过去式。
综合两种情况，用were。
【易错点3】具体语境中时态的应用
【点拨】在考虑动词时态的时候，除了要注意文章的主时态，所给的时间状语以外还要注意具体语境中时态的应用。
●-Kevin,youlookworried.Anythingwrong?
-Well,I______（take）atestandI’mwaitingfortheresult.
took。
句中没有明确的时间状语，虽然上下文应用的时间都是和现在时有关的形式，但根据答语中的I’mwaitingfortheresult可知，考试已结束，发生在过去，故用一般过去时，故填took。
练一练
【课堂练习】
一、单句填空
1.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand______（be）tooviolentforuseatthetable.
2.ItwasraininglightlywhenI______（arrive）inYangshuojustbeforedawn.
3.Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school______（come）first.Idon’twanttogettooabsorbedinmodeling.”
4.Pahlssonandherhusband______（search）thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.
5.Butthehardestpart______（lie）inmyoralpresentationfrommymemory–fortoreadfromthepaperwasnotallowed.
6.-Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.
-Allright.I______（call）himlater.
二、单句改错
1.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonesty.
2.Iwantedtodosomethingspecialforhimathisretirementparty.Mymommakesthebestbiscuitsintheworld,soIdecidetoaskherforhelp.
3.AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendshere.
4.Therearethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomuchhomework.
5.Thismorningshestartsbarkingevenbefore5o’clock.
6.IthasbeenalongtimesincewemeetinChinalasttime.
【课后练习】
1.Infact,whena“Father’sDay”wasfirstproposed（提议）,there______（be）noFather’sDaycards!
2.Ittookalongtimebuteventuallythedog______（stop）barking（犬吠）andthemanwasabletotouchit.
3.In2006,I______（feel）IneededanewchallengesoItakeafilm-makingcourse.
4.-IsPetercoming?
-No,he______（change）hismindafteraphonecallatthelastminute.
5.You’dbetterwritedownherphonenumberbeforeyou______（forget）it.
6.ItseemedthatMissSmithreally______（love）bothhistoryandteachingit.
7.-Whattimeisit?
-Ihavenoidea.Butjustaminute,I______（check）itforyou.
8.SammyArmstrongwasdrivingtohisofficewhenhe______（notice）acarwasstuckonrailroadtracks.
9.OnceTu______（return）homeaftertravelingforsixmonths,herlittledaughterdidn’trecognizeherandhidfromthe“strangewoman”.
10.Later,engineers______（manage）toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels（隧道）,whichbecameknownastheTube.
1.Iworkwithteachers,schooldoctorsandotherstoofferthemsomeadviceandhelpthemwhentheyhaddifficulties.
2.What’smore,thousandsoftouristsfromtheworldcamehereeveryyear,whichisreallysplendid.
3.Myhobbyiscollectingstamps,.Ihadstampsfrommanycountries,likeEngland,Canada,Chinaandothercountries.
4.Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.However,myparentsdidn’tseemtothinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.
5.BothDadandIplannedtodosomethingonMother’sDay.Wegetupearlyinthemorning.Dadcleanedthehouseandthenwentshopping.
6.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,butonceIstartedthecar,mymindgoesblank.
7.ThebestadviceIreceivedinmychildhoodwasfrommydad.Healwaysgivesmesomeadvice,butIseldomtookitseriously.
8.Ididn’tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?
9.Ihadtocalmmyselfdown.QuietlyIstepintotheroom.Isawhimlyinginbed.
10.Whiletheychat,myfatherwouldliftmysisterandmeuptositonthetopofthefridge.Itwasbothexcitingandfrighteningtobeupthere!
【答案】
单句填空
1.were。
孔子认为刀子会让人想到杀戮，在餐桌上使用也太过暴力。
此处and连接两个并列谓语动词wouldremind与设空处，主语是knives，因此be动词应用复数形式。
综合用were。
2.arrived。
当我正好在拂晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。
该空是when引导的时间状语从句的谓语动词，根据主句中的wasraining可知，此处应用一般过去时arrived。
3.comes。
Sarah说：
“我爸爸认为我应该接受这个提议。
但是现在，学习是第一位的。
”根据句子的时间状语atthemoment（目前，现在）可知，应用一般现在时，且主语为第三人称单数，故用comes。
4.searched。
怕欧森和她的丈夫找遍了厨房，查找了每一个角落，但是什么也没找到。
根据后句turned和句意可知此处应用过去式形式。
5.lay。
但是最困难的部分在于根据记忆口头陈述——因为照着稿纸读是不被允许的。
设空处为谓语动词，事情发生在过去，结合后面的wasnotallowed可知用过去式。
6.willcall。
——杰克逊医生现在不在他的办公室。
——好吧。
我等会儿再给他打电话。
根据句意可知，“打电话”是将来的动作，应用一般将来时。
临时决定，用willdo结构。
单句改错
1.had改为have。
根据上下文可知此处要用一般现在时have。
2.decide改为decided。
Mymommakesthebestbiscuitsintheworld为客观事实，用一般现在时。
我决定向妈妈寻求帮助为过去的动作，故用过去式。
3.tell改为told。
根据时间状语lasttime可知要用过去式。
4.didn’t改为don’t。
根据上文和句意可知此处为现在的状态，用一般现在时。
5.starts改为started。
根据时间状语“thismorning”可知此处要用过去式。
6.meet改为met。
since引导的时间状语从句，主语部分通常用完成时，since后通常用一般过去式。
根据句意也可知此处应过去式。
【课后作业】
根据上下文可知此处应该用过去式。
事实上，当“父亲节”最初被提出的时候并没有父亲节卡片！
2.stopped。
过了很长一段时间，那条狗最终不再叫了，那个人可以触摸它了。
3.felt。
根据时间状语“In2006”可知此事为一般过去式，用felt。
4.changed。
——彼得来吗？
——不，他接了一个电话后，在最后一分钟改变了主意。
时间状语“atthelastminute”为过去时间，用一般过去时。
5.forget。
趁你忘记之前，你最好把她的电话号码记下来。
before引导时间状语从句，从句中常用一般现在时代替一般将来时。
故用forget。
6.loved。
似乎史密斯老师真的很热爱历史和教历史。
根据seemed可知此处要用过去式。
7.willcheck。
——现在几点了？
——我不知道。
不过等一下，我帮你看看。
根据句意可知设空处的动作应为将来时。
8.noticed。
根据wasdriving以及wasstuck可知要用过去式。
9.returned。
曾经屠呦呦出差半年后回家，她的小女儿没有认出她，还躲着这个“陌生的女人”。
根据once以及下句中的didn’trecognize可知此处要用一般过去时。
10.managed。
后来，工程师成功地在很深的隧道系统内建造了地铁。
根据语境和下文的became可知此处要用过去式。
由上下文可知此处要用一般现在时。
2.came改为come。
根据“everyyear”可知此处表示的经常性的活动，用一般现在时。
3.had改为have。
根据上一句的is可知此处讲述的是现在的事情，用一般现在时。
4.tell改为told。
根据上下文可知此处要用过去式。
5.get改为got。
6.goes改为went。
7.gives改为gave。
8.does改为did。
9.step改为stepped。
根据上下文可知此处要用过去式，step的过去式为stepped。
10.chatted。
此句是时间状语，讲述的是父母过去的事情，故用chat的过去式chatted。
进行体时态
一、进行体的构成
1.结构
（1）现在进行时：
am/is/are+现在分词
（2）过去进行时：
was/were+现在分词
（3）将来进行时：
shall/will+be+现在分词
2.现在分词的构成规则
例词
直接加-ing
try-trying
以不发音的-e结尾的动词
去-e再加-ing
hate-hating
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母
双写该辅音字母再加-ing
regret-regretting
【注意】lie，tie，die的现在分词分别为lying，tying，dying。
二、进行体的用法
1.现在进行时
（1）表示说花时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行着的动作或存在的状态。
●Hurryup!
MarkandCarol______（expect）us.
areexpecting。
快点！
Mark和Carol正等着咱们呢。
根据题干中的hurryup可知此处表达expect的动作正在进行。
（2）某些表示位置移动的动词，如：
come，go，leave，arrive，start，move等词，可用现在进行时表示即将发生或计划要做的事。
●TheshipisleavingforNewYorksoon.（请翻译）
这条船很快就要开往纽约。
2.过去进行时
（1）表示过去某时正在发生的动作，或与过去发生的某事同时发生的动作；
也可表示过去某个时间段内一直在进行的动作。
●I______（drive）downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.
wasdriving。
我正在开车前往伦敦的路上，突然发现我走错路了。
根据句意可知
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