泰州市中考模拟考试物理试题及答案Word文档下载推荐.docx

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4.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.图1是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的

A.“歼-10”战斗机

B.地面上的房屋

C.加油机中的飞行员

D.“歼-10”战斗机里的飞行员

5.关于电磁波,下列说法正确的是

A.互联网光缆中的光波不属于电磁波

B.不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同

C.声、光和电磁波这三者中,只有电磁波能传递信息

D.电磁波具有能量,微波炉就是用微波来加热,使食物的内能增加、温度升高

 

6.下列各图中F1、F2是一对平衡力的是

7.如图3所示,在探究串联电路的电压关系时,小明闭合开关后用电压表分别测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V.在表格中记录数据后,接着应该做的是

A.整理器材,结束实验

B.分析数据,得出结论

C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

8.关于眼睛及其视力矫正,下列说法中正确的是

A.眼睛的晶状体相当于凹透镜

B.物体通过晶状体所成的像是虚像

C.矫正近视眼所配戴的眼镜镜片是凸透镜

D.远视眼看不清近处景物,是因为景物的像落在视网膜的后方

9.在集体劳动中,同学们联想到了一些物理知识,其中错误的是

A.小强在木箱下垫上几根圆木棍,推起来很轻松,是因为滚动摩擦比滑动摩擦小

B.小刚用力推垃圾桶,将它挪到另一个位置,是因为力可以改变物体的运动状态

C.小红向地面上泼水,盆虽然留在手中,但是水却由于惯性而“飞”了出去

D.小丽尽全力搬一块大石头,虽然没有搬动,但是她也对石头做了功

10.水是人类生存不可缺少的物质,图4中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是

11.2008年12月26日,中国海军护航舰艇编队,自海南三亚出发,远赴4400多海里以外的

亚丁湾、索马里海域执行护航任务,当军舰从太平洋海域进入印度洋海域后,士兵们发现

船的吃水深度(即浸在水中的深度)增加了,则下列判断正确的是

A.可能由于海水密度减小了,所以军舰排开海水的体积增大了

B.可能由于海水密度增大了,所以军舰排开海水的体积增大了

C.由于军舰吃水深度增大了,所以它在海洋里受到的浮力也增大了

D.由于军舰吃水深度增大了,所以它排开海水的质量也增大了

12.在如图5所示的斜面装置中,重为1N的小车沿着斜面从底端匀速拉到顶端,秒表示数如图(秒表每格1s,指针转动未超过一周,不计车长),下列选项错误的是

A.小车运动的速度为0.4m/s

B.对小车所做的总功是0.5J

C.拉力的功率是0.12W

D.斜面的机械效率达到了83.3%

第Ⅱ卷非选择题(共76分)

二、填空题(每空1分,共28分)

13.如图6所示,用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上,当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,这是因为发声的物体在,如果调节音响使响度增大,会发现小矮人舞蹈时跳得更(选填“高”或“快”).

14.煤、石油和天然气属于_________再生能源;

目前我国核电站的核反应堆中发生的是可以控制的核_________变.

15.1月15日美国一航班遭遇飞鸟撞击,迫降哈德逊河.一只飞鸟与一架飞行速度为370km/h的飞机相撞,将产生高达3×

104N的冲击力,就像一颗“炮弹”打在飞机上.这是由于小鸟相对飞机的速度很大,因而具有很大的能.为了既保护鸟类又保证飞机的飞行安全,机场大多采用“鸟击雷达探测系统”探测机场附近鸟情,利用“驱鸟王”播放同类的哀鸣或天敌的叫声,鸟儿根据声音的选择是否“逃避”.

16.电动自行车的“心脏”是电动机,它是利用的原理工作的;

关闭电源,人用力踩脚踏,电动机就变成了“发电机”,从而实现“自发电”,它的发电原理是.

17.生活中处处有物理,下面几幅图中蕴含的物理知识有

(1)图7所示,脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁,人反而会后退,说明.

(2)图8所示,用细钢丝可以切断肥皂,说明.

(3)图9所示,从两张纸条中间吹气,纸条反而会合起来,说明.

18.星期天小星帮妈妈包馄饨.拌馅时闻到了阵阵香味,这是_______现象,使用圆柱形的擀面杖是为了增大_______;

煮一段时间后,馄饨渐渐浮起,在浮起过程中馄饨受到的浮力_______重力,同时水面上漂着油花,这是因为油的_______比水小.

19.图10甲是一支常见体温计的示意图,其示数为_________℃.体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图10乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿_____________方向观察(选填“A”、“B”或“C”),这是利用________________.

20.3月1日16时13分10秒,嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下,准确击落于月球丰富海区域.在嫦娥一号卫星撞向月球的过程中,其动能不断________,重力势能不断________,其机械能的总量_______(选填“增加”、“减少”或“不变”).

图11

21.红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?

同学们想出了不同的测量方法.小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应_________.天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图11所示,则这块红薯的质量为_________g.小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230cm3,则她测出的红薯的密度约为______________kg/m3.

22.一辆重为1.5×

104N的“东风日产”某品牌小汽车,当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为_________N;

当它停在水平路面上时,它受到的支持力为____________N.

23.“地球一小时”由世界自然基金会于2007年发起,号召全球的政府、企业和个人在三月的最后一个周六晚上自愿关灯一小时,倡导与宣传节能减排行动,以共同应对全球气候变化.北京的鸟巢、水立方和玲珑塔在3月28日晚上八点半关灯一小时,在美丽的黑暗中展示它们对节能减排、应对全球气候变化无声的支持.假设鸟巢中安装了6000支85W的大功率节能灯,那么此次活动将节约_______________kW·

h的电能,相当于kg热值为3.0×

107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量.

三、解答题(共48分)

24.请按要求完成下列作图(每题2分,共6分)

(1)画出图12中物体静止时所受拉力和重力的示意图.

(2)根据平面镜成像特点,画出图13中物体AB在平面镜中所成的像.

(3)标出图14中的磁感线方向和小磁针的N极.

25.(5分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图15所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.请回答下列问题:

(1)该实验的目的是研究(选填“铁球”或“木块”)的动能大小与的关系.

(2)该实验是通过观察来说明铁球对木块做功的多少,从而得出结论的.

(3)若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?

理由是:

.

26.(6分)小明利用图16所示装置研究“浮力大小与哪些因素有关”.实验时,他把金属块C浸入甲、乙两种液体中,下表记录的是实验中金属块浸入的体积和A、B弹簧测力计的示数及利用溢水杯测量、计算后得到的浮力数据.

液体

实验次数

金属块浸入

体积(cm3)

A弹簧测力计

示数(N)

B弹簧测力计

金属块受到的

浮力(N)

1

5.0

2

10

4.5

5.5

0.5

3

20

4.0

6.0

1.0

4

40

3.0

7.0

2.0

5

6

4.6

5.4

0.4

7

4.2

5.8

0.8

8

3.4

6.6

1.6

(1)分析比较实验次数1与2、1与3、1与4可知:

(2)分析比较实验次数可知:

当排开液体的体积相同时,物体受到的浮力跟有关.

(3)分析比较表中B弹簧测力计示数的增加和金属块受到的浮力关系,还可知:

(4)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下:

①将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.

②将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.

通过分析可知,第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);

小明得出:

物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:

他只关注了铁片形状的改变,忽视了_____________对浮力大小的影响.

27.(5分)为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:

透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图17甲所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过_________调整气球在水中的深度,同时观察气球的_________________.

(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图17乙反扣在瓶口.将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图17丙)和用手向上压瓶底的膜(图17丁),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是()

A.大气压强随着气球的体积的增大而增大

B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大

C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压强

(3)小丽也按图17丙、丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快就找到了实验失败的原因,其原因是_________________________.

28.(11分)小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图18甲所示.请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2)连接电路时,开关S应当处于_________状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“A端”、“B端”或“中央”).

(3)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图18乙所示,电阻丝的电阻为Ω.小明通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是.

(4)小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验,连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表、电流表示数为零,则故障原因可能是()

A.开关接触不良B.小灯泡被短路

C.电池电压不足D.电压表损坏

(5)故障排除后,闭合开关,发现灯泡仍然不亮,但电流表、电压表均有比较小的示数,产生此现象的可能原因是.

(6)记录的数据如下表:

U/V

I/A

R/Ω

1.5

0.22

6.80

0.26

7.70

2.5

0.30

8.33

由表中数据可知,在三次测量中灯泡的电阻逐渐_________(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因是.

29.(4分)在图19所示的电路中,电阻R1的阻值是5Ω,干路中的电流I是0.5A,电阻R2两端的电压是2V.求:

(1)通过R1的电流.

(2)电阻R2的阻值.

30.(5分)如图20所示,一个质量60kg的物块,通过滑轮组在25N拉力作用下以0.2m/s的速度作匀速直线运动.已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍(g取10N/kg),求:

(1)拉力的功率是多少?

(2)该滑轮组的机械效率是多少?

31.(6分)下表所示的是某一电热水瓶的铭牌.为了测定该电热水瓶的效率,某同学将它装满30℃的水,加热25min后瓶内的水沸腾,电热水瓶正常工作,求:

额定电压

220V

额定功率

680W

容  积

2.8L

超温保护器

熔断温度110℃

(1)该电热水瓶电热丝正常工作时的电阻多大?

(2)在这一过程中,瓶内的水吸收了多少热量?

(3)该电热水瓶的效率是多少?

[c水=4.2×

103J/(kg·

℃)]

2009年中考模拟考试物理试题

参考答案及评分标准

第一部分选择题(共24分)

一、选择题(每题2分,共24分)

题号

9

11

12

答案

D

C

A

B

第二部分非选择题(共76分)

二、填空题(每空1分,共28分)

13.振动高14.不可裂15.动音色

16.通电线圈在磁场中受到力的作用或磁场对电流的作用电磁感应

17.

(1)物体间力的作用是相互的

(2)减小受力面积可以增大压强

(3)流体中流速越大,压强越小

18.扩散压强大于密度

19.38.5A凸透镜成像或放大镜成像、光的折射

20.增加减少不变

21.向右移动游码或添加较小的砝码252.61.1×

103

22.20001.5×

10423.51061.2

三、解答题

24.每题2分,答案见下图。

25.

(1)铁球(1分)速度(1分)

(2)木块被撞击后移动的距离(1分)

(3)不能(1分)木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去,无法比较距离(表述合理即可)(1分)

26.

(1)同种液体中,物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关(1分)

(2)2、6或3、7或4、8(1分)液体密度(1分)

(3)物体所受的浮力等于排开液体的重力(1分)

(4)小于(1分)排开液体的体积(1分)

27.

(1)加水(或拉动细线。

表述合理即可)(1分)

体积变化(表述合理即可)(1分)

(2)A(2分)(3)装置漏气(表述合理即可)(1分)

28.

(1)实物图连接如下所示(2分):

(2)断开(1分)A或B(视学生滑动变阻器的连接情况而定)(1分)

(3)10(1分)减小误差(1分)

(4)A(2分)(5)滑动变阻器接入电路中的阻值太大(表述合理即可)(1分)

(6)增大(1分)灯丝的温度升高了(表述合理即可)(1分)

第29至31题评分原则:

计算题采取分步得分。

解题的某一步方法错误不得分,某一计算错误不得结果分。

其后,若沿用前面计算错误的数值代入下面某一步,而这一步的方法正确及沿用前面错误数值进行的计算正确,则不影响得分。

只写结果而不写公式、过程的不得分。

29.

(1)

(2分)

(2)

(1分)

30.

(1)

(2)(3分)

31.

(1)

(2分)

(3)

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