浙教版九年级上学期期末语文试题模拟文档格式.docx
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这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。
船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。
这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。
这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；
不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。
有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。
血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。
那些鹰的坚强的羽毛都断了。
风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
王子在船里，吓得半死。
这条船最后落在一个浓密的森林上面。
“我要战胜上帝！
”他说，“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！
他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。
他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。
他在他的领土里招募了一支强大的军队。
当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。
他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。
这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。
这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。
他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。
于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。
他的部下执行了他的命令。
不过帷幔里面贴着一只小蚊蚋。
它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。
它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。
他像疯子一样把帷幔从身上撕掉，把衣服也撕掉。
他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。
这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。
（选自《安徒生童话选》）
2.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。
3.赏析下面的语句。
那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
4.结合选文，说说王子是一个怎样的人。
5.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？
你是如何理解士兵们的这种表现的？
6.这个童话故事告诉我们一个什么道理？
阅读契诃夫作品《合二而一》，回答小题。
您不要相信那些犹大，那些变色龙！
在我们这个时代，失掉信心倒比失掉旧手套还容易。
我就失掉了信心！
那是一天傍晚。
我坐在公共马车上。
我是个地位很高的人，不宜于搭乘公共马车，不过这一次我穿一件肥大的皮大衣，可以把脸藏在貂皮衣领里。
再者，您知道，坐这种马车可以省点钱。
……尽管时间很晚，天气很冷，车厢里却坐满人。
谁也没认出我来。
貂皮衣领使得我成了incognito①。
我坐在车上，时而打盹儿，时而打量乘客……“不，那个人不是他！
”我瞧着一个身材矮小、穿着短小的兔皮大衣的人，暗自想道。
“那不是他！
不，那就是他！
就是他！
我暗自想着，相信了，却又信不过我的眼睛。
……那个身穿短小的兔皮大衣的矮子，非常像我办公室里的一个工作人员伊凡•卡皮统内奇。
……伊凡•卡皮统内奇是个身材矮小、猥琐而窝囊的人，活在世上无非是为了拾起别人掉在地下的手绢，为了给人拜年拜节而已。
他年轻，然而脊梁已经弯成弓形，膝盖老是往下弯，手上肮里肮脏，手心恭敬地贴紧裤缝。
……他的脸似乎被房门夹痛，或者被人用湿抹布揍了几下。
那张脸无精打采，一副哭丧相。
谁瞧见他，都想唱《松明》这首歌，心里不好受。
他一看见我，就索索地抖，脸上红一阵白一阵，倒好像我要把他吞下肚去，或者活活杀死似的。
每逢我责备他，他总是呆若木鸡，四肢颤抖。
比他更卑贱、沉默、渺小的人，我还没见过。
就连比他更安分的动物我也没见过……
身穿短小的兔皮大衣的矮子使我强烈地联想到伊凡•卡皮统内奇：
完全跟他一样嘛！
只是这个矮子不像那个那么伛偻，也不显得窝囊，反而举止随便。
最可气的是他在同邻座的乘客谈政治。
全车的人都在听他讲话。
“甘必大②死了！
”他说着，不住转动身子，挥舞胳膊。
“这在俾斯麦倒正中下怀。
要知道甘必大很精明！
他会同德国人打仗，要德国人拿出赔款来，伊凡•玛特威伊奇！
因为他是天才嘛！
他是法国人，然而他有俄国人的灵魂。
很有才能！
嘿，这个无聊的家伙！
等到售票员拿着车票，走到他跟前，他才不再谈俾斯麦。
“为什么你们的车里这么黑？
”他对售票员发脾气说。
“你们没有蜡烛还是怎么的？
怎么会乱成这样？
可惜没有人来教训你们！
要是在国外，你们早就挨骂了！
乘客不是为你们服务的，应该是你们为乘客服务！
见鬼！
我不明白长官大人们对这种事会怎样看！
过了一分钟，他要求我们大家都挪动一下。
“你们挪动一下，让出地方来！
我跟你们说话呐！
给这位太太让出个位子来！
你们要有礼貌！
售票员！
到这儿来，售票员！
你们收了钱，要给人找位子嘛！
这太可恶了！
“这儿不准吸烟！
”售票员对他嚷道。
“这是谁不准？
谁有这个权利？
这是侵犯自由！
我不容许任何人侵犯我的自由！
我是自由人！
嘿，这个畜生！
我瞧着他的嘴脸，不相信我的眼睛了。
“不，这不是他！
不可能是他！
他不懂‘自由’和‘甘必大’之类的字眼。
”
“不用说，这儿的规矩妙得很！
”他丢掉纸烟，说道。
“跟这些先生一块儿生活简直要命！
他们拘泥形式，死抠条文！
形式主义者，庸俗之辈！
他们要把人活活地憋死！
我忍不住哈哈大笑。
他听见我的笑声，对我瞥一眼，嗓音颤了一下。
他听出我的笑声，大概也认出我的皮大衣了。
一刹那间，他的背脊弯下去，脸上顿时露出一副哭丧相，说话声停住，胳膊耷拉下去，手心贴紧裤缝，腿发软。
他的模样立刻全变了！
我再也没有什么可怀疑的：
这个人就是伊凡•卡皮统内奇，就是我办公室里的工作人员。
他坐在那儿，把小鼻子藏在兔毛里。
这时候我瞅着他的脸。
“这个猥琐而窝囊的小人物，”我暗想，“难道能说出‘庸俗之辈’和‘自由’之类的字眼？
啊？
难道有这种事？
是的，他居然说出来了。
这种事没法叫人相信，然而又是真的。
……嘿，这个无聊的家伙！
经历过这样的事以后，看你还相信不相信这些变色龙的可怜相！
我是再也不相信了。
得了吧，你骗不了我！
（注）①incognito：
拉丁语，隐姓埋名的人。
②甘必大（1838-1882）：
法国资产阶级政治家，内阁总理。
7.小说主要用对比手法刻画人物，请根据文本内容具体说明。
8.请说出你对文中画线句中“变色龙”的理解。
9.分析第一小节中“我就失掉了信心”中的“失掉信心”的深刻含义。
10.作者将小说中的“我”设计成一个“地位很高的人”，这样设计有什么作用？
11.本文中的主人公和《变色龙》中的主人公在性格上都有善变的特点，但两个人的善变是一样的吗？
作者对待这两个人的态度也一样吗？
请作分析。
三、对比阅读
文言文阅读。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
——张岱《湖心亭看雪》
（乙）燕地①寒，花朝节②后，余寒犹③厉。
冻风时作，作则飞砂走砾④。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井⑤。
高柳夹堤，土膏⑥微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然⑦如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也⑧。
柳条将舒未舒，柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事⑨，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪⑩？
己亥之二月也。
——选自袁宏道的《满井游记》
（注）①燕地:
指今河北北部、辽宁西部、北京一带。
这一地区原为周代诸侯国燕国故地。
②花朝节:
旧时以阴历二月十二日为花朝节，据说这一天是百花生日。
③犹:
仍然。
④砾:
小石块，碎石子。
⑤满井:
明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。
⑥土膏:
肥沃的土地。
膏，肥沃。
⑦娟然:
美好的样子。
⑧如倩女之靧（huì
）面而髻（jì
）鬟（huá
n）之始掠也:
像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。
倩女，美丽的女子。
靧:
洗脸。
掠:
梳掠。
⑨堕（huī）事:
耽误公事。
堕，古同“隳”，坏、耽误。
⑩纪:
通“记”，记录。
12.下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A．是日，更定矣
斯是陋室
B．问其姓氏
其真无马邪
C．游人虽未盛，
虽有千里之能
D．山峦为晴雪所洗
或异二者之为
13.下列对选文相关知识的陈述，不正确的一项是（）
A．（甲）文选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家。
B．（乙）文画波浪线文字的断句划分为“游人虽未盛/泉而茗者/罍而歌者/红装而蹇者/”。
C．（甲）文的“更”是古代夜间的计时单位，（乙）文的“倩女”意思是美丽的女子。
D．（甲）文的“是金陵人”与（乙）文的“而城居者未之知也。
”这两个句子均为判断句。
14.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．（甲）文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。
B．（乙）文中用了不少四字句,如“高柳夹堤，土膏微润”和“鳞浪层层，清澈见底”,这种句式工整优美,节奏感强。
C．（甲）、（乙）两文都是写景散文，皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。
D．（甲）、（乙）两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。
（甲）文写出了作者远离世俗的雅趣和厌世之情，（乙）文则写出作者热爱自然，寄情于山水的情怀。
表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
四、情景默写
16.诗文填空。
（1）征蓬出汉塞，__________。
（王维《使至塞上》）
（2）老骥伏枥，__________。
（曹操《龟虽寿》）
（3）黄鹤一去不复返，__________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4）__________？
但感别经时。
（《庭中有奇树》）
（5）__________，千丈见底。
__________，直视无碍。
（吴均《与朱元思书》）
（6）王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：
__________，__________。
（7）白居易的《钱塘湖春行》中，点出钱塘湖方位，并勾勒出钱塘湖早春的轮廓的诗句是：
五、诗歌鉴赏
17.请从感官的角度赏析画线的诗句。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
六、语言表达
18.李大星正在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：
“小
李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
（1）你听出张阿姨的言外之意是：
。
（2）假如你是李大星，你会这样回答张阿姨：
七、名著阅读
名著阅读
19.下列关于《水浒传》中人物和事件对应不正确的一项是（）
A．林冲
误入白虎堂
B．鲁智深
沂岭杀四虎
C．武松
景阳冈打虎
D．宋江
怒杀阎婆惜
20.阅读下面的文字后答题。
原来A吃的酒少，便醒得快，爬将起来，兀自捉脚不住……回身再看那十四个人时；
只是眼睁睁地看着A，没个挣扎得起。
A指着骂道：
“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来。
连累了洒家！
”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，A叹了口气，一直下冈子去了。
上面这段选文中的A是谁?
结合原著说说，他被什么事情连累了?
21.女性在文学作品中的形象是丰富多彩的，《水浒传》中的英雄型女性，《简•爱》中的独立型女性，《聊斋志异》中的美丽狐女……都给我们留下了深刻的印象，请选择下面选项中的一个女性，用一个词语或者短语评价该女性的美，并结合名著中的相关情节，简要说明理由。
A．扈三娘《水浒传》
B．简·
爱《简·
爱》
C．婴宁《聊斋志异》
八、综合性学习
22.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：
结伴而行】八年级女生丹丹想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。
若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？
（_____）
A.
不惑岁月
B.
豆蔻年华
C.
而立之家
A．
弱冠一族
【活动二：
互动之趣】下面是朋友圈中好友关于中秋节的留言，请你也写出两句关于中秋的对联与微信好友互动。
A.海上生明月，天涯共此时。
B.灯火万家同一梦，金菊千朵共三秋
C._______________________
，_____________________。
【活动三：
加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。
（50字左右）
九、作文
23.阅读下面的文字，按要求作文。
一个乞丐趴在地上，在暖洋洋的阳光里昏昏欲睡。
突然，一个身影挡住了光亮，在他身上投下一片阴影，乞丐睁睛一看，是个西装笔挺的绅士。
乞丐伸出脏手：
“给点钱吧！
”绅士说：
“可以，你给我把这堆砖头搬开，我就给你一百元。
”乞丐白了他一眼：
“我的手断了，腿瘸了。
”“可你还有一只手，一条腿啊。
”乞丐把面前的一堆砖头一块块地搬到墙角，绅士也如约付了钱，乞丐忽然明白了，他也可以靠劳动吃饭的。
后来乞丐不做乞丐了，再后来，他进了一家修理公司成了一位有名的机修师。
上述材料引发了你哪些联想与思考？
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
（注意）①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
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