统编人教语文 八下半期题含答案Word文档下载推荐.docx
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D.完善
义气
4．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。
B．我国的武士在比武大会上，所向披靡，无人能敌，鹤立鸡群。
C．别太在意别人的评论，不然你会老是郁郁寡欢！
D．养殖业低迷，饲料加工企业的利润微不足道，无法与相关产业的利润相比。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
B．全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。
C．2017年5月，省中学生田径运动会在我市如期举行，开幕式既体现了地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。
D．那烟雨迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。
6、下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“我的讲义，你能抄下来么？
”他问。
B．我不肯穿，她说：
“穿上吧，凉了。
”
C．玛丽说：
“不要点灯！
”接着轻轻地笑了笑，再说,“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？
D．“老师，我错了”。
我说，“下次坚决不再犯同样的毛病。
7.对下列各句所用的修辞方法判断正确的一项是（）
（1）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
A.比喻引用排比对比、拟人B.夸张反语比喻对偶、借代
C.拟人反语比喻对比、借代D.夸张引用排比对偶、借代
8、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《一着惊海天》作者是蔡年迟、蒲海洋，体裁是一篇事件通讯。
本文以时间为序，采用正侧面结合的写法，突出了战斗机首次着舰的情形，过程紧张、惊险，洋溢着自豪感。
B．《回忆我的母亲》是朱德写的一篇回忆录，回忆的内容以时间为序，紧扣“勤劳的一生”，语言质朴，情感真挚，表达了对母亲的歌颂怀念之情以及报答母亲人民的决心。
C．列夫·
托尔斯泰是19世纪中期俄罗斯批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·
卡列尼娜》《复活》等。
D．《记承天诗夜游》是北宋散文家、婉约词人苏轼的一篇小品文。
这篇文章语言自然流畅，表达上叙述描写抒情自然结合，“闲人”一词反映了苏轼被贬后压抑的心情。
9．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力③养成习惯，换个说法，就是教育④读书这件事也只是教育的一部分⑤教育不限于学校，也不限于读书
A．③⑤①④② B．①②④③⑤ C．⑤③①④② D．②①⑤④③
10、阅读李白的《渡荆门送别》，选出赏析有误的一项是（
）
渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
文言文阅读文言文，完成11——15题
（甲）景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄.”孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之；
女子之嫁,母命之,往送之门,戒之曰：
‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道.得志,与民由之；
不得志,独行其道.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.”
（乙）范文正公仲淹悴①，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。
会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：
“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。
”即以其方与所成白金一斤封志，内⑤文正怀中。
文正方辞避，而术者气已绝。
后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：
“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，当以还汝！
”出其方并白金授之，封识宛然⑦。
（选自《东轩笔录》）
【注释】①悴：
困苦。
②睢（suī）阳：
古地名，今河南境内。
③术者：
术士。
古代大多指有一定技能的人。
④病笃：
病重。
⑤通“纳”，放入。
⑥俾（bì
）：
使、让。
⑦宛然：
依然如故。
11.下面词语解释有误的是（）
A、张仪岂不诚大丈夫哉?
（诚：
真正、确实）B、母命之（命：
教导、训诲）
C、故俾我收之（故：
过去）D、以汝尚幼（尚：
还）
12、下面词语意义一样的是（）
A、戒往送之门,戒之曰毕敬毕戒
B、道以顺为正者,妾妇之道也行天下之大道
C、善吾善炼水银为白金达则兼善天下
D、由与民由之听天由命
13、下面虚语意义和用法一样的是（）
A、之往送之门呼而告之曰
B、以以顺为正者以汝尚幼
C、而一怒而诸侯惧而术者气已绝
D、然封识宛然杂然相许
14、下面句子划分节奏有错的是（）
A、公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉B、出其方/并白金授之
C、行拂/乱其所为D、遂率/子孙荷担者/三夫
15、下面对两则短文理解有错的是（）
A、甲文中景春用反问语气突出了对公孙衍、张仪的崇拜之情，孟子用反问句坚决的否定，并指出他们不过是听从主子，和妇人一样，不配大丈夫的称号。
B、乙文范仲淹虽然贫穷，然而恪守君子之道，“出其方并白金授之，封识宛然”，有力的表现了他“不宝金玉，而忠信以为宝”。
C、甲文虽然是以对话为主，实质上是关于“大丈夫”而展开的辩论，大量排比的使用，显示了孟子擅长议论，气势磅礴。
乙文则是以叙述为主，交代了故事的过程。
D、两篇文章虽然时隔久远，但其中所有思想都值得我们学习。
二、语言综合运用及表达：
（25分）
16、翻译下面文言语句（8分）
（1）一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
（2分）
（2）富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.（3分）
（3）即以其方与所成白金一斤封志，内文正
怀中。
（3分）
17、名句背诵默写（8分）
（1）晴川历历汉阳树，。
（2），志在千里。
（3）王绩在《野望》中写秋意正浓的诗句是：
，。
（4）王维在《使至塞上》中，通过写景来交代行踪，暗示自己激愤抑郁之情的诗句是：
（5）《与朱元思书》中与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是，。
18、综合性学习。
（7分）
学校教育的责任就是：
必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。
为此，班级准备开展“诚信伴我行”综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）请你为本次活动设计一条标语。
（2）认真阅读以下材料，按照要求完成任务。
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。
有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行了一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。
要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在50字左右个字以内。
（3）为了给活动提供一定的道理论据，请你搜集有关诚信的格言。
19、给下面这则新闻加个恰当的标题（20字以内）（2分）
2017年11月5日19点45分，在我国西昌卫星发射中心，北斗三号首发双星在长征三号乙/远征一号运载火箭的托举下顺利升空，并顺利进入预定轨道。
本次发射的卫星是北斗卫星导航系统的第24颗、25颗卫星，更是北斗三号第1、2颗组网卫星，开启了北斗卫星导航系统全球组网的新时代，北斗卫星导航系统“三步走”发展战略进入“最后一步”。
长征三号乙/远征一号运载火箭由中国航天科技集团公司一院抓总研制，是由基础级和上面级组成的四级火箭，2015年7月曾以一箭双星的方式成功将第18、19颗北斗导航卫星送入预定轨道，这是其第2次执行北斗发射任务。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读《藤野先生》选段，回答20—25题。
（12分）
（1）到别的地方去看看，如何呢？
（2）我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：
日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇，并不大；
冬天冷得厉害；
还没有中国的学生。
（3）大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；
福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
（4）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
（5）“我就是叫作藤野严九郎的……。
（6）后面有几个人笑起来了。
他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。
起初有几本是线装的；
还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
（7）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
他们便给新生讲演每个教授的历史。
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；
冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
（8）他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
（9）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
（10）“我的讲义，你能抄下来么？
（11）“可以抄一点。
（12）“拿来我看！
（13）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：
骨学、血管学、神经学。
20．东京有许多“清国留学生”，鲁迅先生为什么要离开东京，独自一人去仙台学医呢？
21．第（3）段划线句子中写到一位日本职员先生对鲁迅住处的关心，请你说一说，鲁迅心中感受到的好意是什么？
句中的两个“几次三番”是否可以去掉一个？
22．第（4）（5）两段对运用了哪些人物描写方法写藤野先生，其作用是什么？
23．藤野先生为“我”添改讲义，“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”，分别说一说，“我”为什么吃惊、不安和感激？
24．阅读全部选文后，你从中感受到藤野先生哪些优秀品质？
（二）阅读《不如怜取小清新》，完成25——29题。
（18分）
不如怜取小清新
①阳台上，一抹绿正在慢慢蠕动。
我蹑手蹑脚地靠近，指尖儿轻轻地碰触那有些椭圆的小叶子，我猜她一定还没有感觉到我指尖儿的温度，我不敢像那些霸气的阳光，肆意地铺展过来，公开与她调情。
我静静地看她，仿佛刚刚从梦中醒来的睡美人，抻着懒腰，伸开手掌，等待时光的尘屑落上去。
听着窗外嘀嗒嘀嗒的冰凌化开的水声，安静地数着春天的步子，等待有朝一日舒展自己全部的媚，等待一场盛大的绽放。
②与此同时，另一片早衰的小叶子泛着委屈的黄，缩在一角，没人看得见她的黯然神伤。
她是被阳光打入冷宫的妃，我甚至听见那些翠生生的绿叶子们在嘲笑她不利的流年。
③这花草有衰落有繁盛，衰落了的弯弯转转成无限忧伤，繁盛了的蹦蹦跳跳成无限欢喜。
悲观的人把忧伤吟哦了一遍又一遍，那浅淡而低落的小叶子此刻便成了谁家窗口弥散开来的哀怨曲子，零落、残败，恍若转瞬即逝的烟花；
豁达的人把繁盛留在眉间心田，纵使看见了那些小黄叶子，也会浅浅笑过，说声，真好，它们可以去休息了。
真好，生命就该这样有生有死。
真好，零落成泥碾作尘，等待下一世轮回。
④世间万事万物亦是如此。
不必强求吧，顺其自然就好。
⑤这是这个早上带给我的小清新，一蓬蓬的暖，一蓬蓬的小欢喜在心上跳，如我走过的半世人生里无数这样喜悦的时光一样。
⑥儿时，总是喜欢跟在母亲后面，捡地上的东西。
比如一根没燃尽的鞭炮，比如花花绿绿的糖纸，比如随风飘过来的一只红气球。
母亲一边呵斥我，一边用她的口袋，替我装着这些垃圾。
她知道，我没有玩具，这些我自己制造出来的小欢喜，她不忍掐灭。
⑦少时，喜欢叠纸船，然后跑到小河的上游去，让纸船顺流而下。
因为纸船上写着自己喜欢的邻家小妹的名字。
倒不是真的想让邻家小妹看到那纸船，那样会令自己无地自容，就像冬天的时候，在雪地上写她的名字，然后又迅速地毁灭证据，仿佛怕阳光告了密。
那些时候，一颗心是忐忑的，却也弥散着一层雾样的小欢喜。
⑧长大了，看透了人情冷暖，尽量避开名利场上的刀光剑影，像一个笨拙但倔强的蛹，学会了用厚厚的茧保护自己。
却依然有着自己的小欢喜，比如自己动手，研磨一杯芳香四溢的咖啡；
比如想到了一句惊艳的诗；
比如读到了一篇暖心的文；
比如捧着厚厚一本书，怀里揣着热水袋，
被书里的情节带着，心一会暖一会冷地颠簸着。
不管外面的料峭春寒，不管外面是月黑还是风高；
比如此时此刻，网上闲游，恰巧逛到编辑朋友陈敏的博客，觅得灵光一句：
何来瞠目大美景，不如怜取小清新！
喜极，便顺手牵羊，窃来一用。
⑨生活中有伟大有崇高，但更多的是凡俗的生活，吃喝拉撒、爱欲情仇。
在更多的生活表象里隐含着更多的生活情趣。
人生能有多少大事，无非是一天连着一天，组成一个平凡的一生。
而幸福的生活，便是由这些清新的小美景组成的吧。
⑩与其正襟危坐，不如斜倚窗栏，看云卷云舒；
与其殚精竭虑，不如榻上横卧，听花开花落。
25．文章第⑥段到第⑧段主要叙述了哪几件事？
26.赏析文章第①段画线句子的表达效果（3分）
27.文章第⑤段在结构上的作用是什么？
请简要分析（4分）
28.结合全文，说说题目“不如怜取小清新”的含义（4分）
29.结尾说道“与其正襟危坐，不如斜倚窗栏，看云卷云舒；
与其殚精竭虑，不如榻上横卧，听花开花落”。
这句话的含义是什么？
简要分析并结合实际谈谈你的感受（4分）
四、作文（50分）
任选一题完成作文。
（一）我们的生活，因有歌声而变得美好。
歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。
岁月如歌，人生如歌，我们在歌声编织五彩的人生岁月。
请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限，诗歌除外。
②不少于700字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（二）有人说生活太平淡，幸福很遥远。
其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。
课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；
一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇作文。
②不少于500字。
柳树中学2016初素质教育文化测试语文学科第二次单元测试题
（答题卡）
一、选择题（45分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
二、语言综合运用及表达（25分）
16、文言语句翻译（8分）
（1）
（2分）
（2）
（3分）
（3）
17、诗句默写（8分）
（1）____________________
（2）__________________。
（3）________________________________________
（4）________________________________________
（5）________________________________________
18．
（1）（2分）
（2）___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________。
（3）（2分）
19、___________________________________________（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）《藤野先生》节选（12分）
20、
21、___________________________________________
___________________________________________（2分）
22_________________________________________________________________________________________________________（3分）
23、______________________________________________________
____________________________________________________。
（3分）
24、___________________________________________
____________________________________________（2分）
（二）《不如怜取小清新》（18分）
25、___________________________________________
____________________________________________（3分）
26、___________________________________________________
____________________________________________（3分）
27、_______________________________________________________
________________________________________________（4分）
28、_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________（4分）
29、_______________________________________________________
__________________________________________________（4分）
八下语文半期答案
选择题1-5：
ACCDD6—10：
CBDAA11—15：
CDDCD
16、
（1）一发怒诸侯就害怕了，安静下来天下就太平了。
（熄和句意各一份）
（2）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他改变，武力权势不能使他屈服。
（淫、移、屈各一分）
（3）立即把炼金的秘方和所炼成的一斤白金封好做好标志，放到范仲淹怀中。
（以、志、句意各一分）
17题略
18
（1）真诚乃做人之本，守信是立世之根。
（2）示例一：
我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。
他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；
他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。
所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。
示例二：
我认为洪耀明不是“中国好校长”。
他作为一个副校长亲小猪，行为失态；
他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。
所以，洪耀明这么做.
（3）略
19、北斗三号双星首发成功！
迈向全球组网新时代
《藤野先生》
20．因为鲁迅先生去日本是为探索救国道路，而东京那些“清国留学生”的表现令人失望，所以他要独自去仙台学医。
21．鲁迅心中感受到的是日本职员对他个人人格的尊重，也感受到他对中国人的尊重（二者说出其一即可）。
两个“几次三番”连用有强调意味，如果删掉一个，就难以突出和强调这位职员对鲁迅那种发自肺腑的执著的关心和尊重。
22．肖像、动作、语言 作用：
①表现藤野先生为人俭朴诚恳②表现藤野先生治学严谨，工作认真负。
23．“我”吃惊，是因为藤野先生亲自为“我”这个中国学生改讲义；
“
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