苏教版五年级上册语文课内课外必背古诗及名言警句简析Word格式.docx

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烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

第6周

天时不如地利，地利不如人和。

——《孟子》

得道者多助，失道者寡助。

第7周

《七步诗》（三国）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

第8周

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

——《庄子》

锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。

——《荀子》

第9周

《嫦娥》（唐）李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

第10周

智者千虑，必有一失；

愚者千虑，必有一得。

——《史记》

水至清则无鱼，人至察则无徒。

——《礼记》

第11周

《蜂》（唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

第12周

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈

举一而反三，闻一而知十。

——朱熹

第13周

《画眉鸟》（北宋）欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

第14周

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

——刘备

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹

第15周

《滁州西涧》（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

第16周

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

课内必读

1寻隐者不遇

（唐）贾岛 

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

译文：

苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？

他说，师傅已经采药去了。

还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

这首诗表达了作者怀才不遇,对现实生活充满了不满而悲伤,失落。

2所见

（清）袁枚 

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

这首诗表达了作者对田园风光的喜爱之情。

3题秋江独钓图

（清）王士祯 

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；

高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。

这首诗表达了作者悲伤和孤独的情怀。

4黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白 

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

这首诗表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋.同时也体现出两人深厚的友情。

5清平乐·

村居

（宋）辛弃疾 

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

草屋的茅檐又低又小，溪边长满

大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

这首词表达了词人对农村生活的喜悦之情,对乡村田园风光的向往和喜爱,客观上反映了词人对黑暗官场生活的憎恶.

课外必背

1《游山西村》

（南宋）陆游

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

这首诗表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。

孔子说：

“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？

”

“只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

2《登飞来峰》

（北宋）王安石

飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

这首诗诗人通过对自己亲身登临千寻塔远望，一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情，和远大的政治抱负。

温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。

当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；

相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

3《泊秦淮》

（唐）杜牧

迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

这首诗表达了诗人忧伤、悲愤、鄙视的思想感情,同时从对历史兴亡的感慨中,表达了自己忧国忧民的情怀.

孟子说：

适宜作战的气候不如有利于作战的地形，有利于作战的地形不如人民上下团结。

能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

4《七步诗》

（三国）曹植

锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。

豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！

这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争，反映了诗人自身处境艰难,感情沉郁愤激。

庄子说：

君子之交，像水一样清淡，源于互相宽怀的理解。

小人之间的交往，多数为过河拆桥，只是基于酒肉的交情。

荀子说：

如果做事情不懂得坚持，那么腐朽的木头你都不能轻易折断的。

如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。

5《嫦娥》

（唐）李商隐

透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。

银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。

月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

这首诗表达了诗人孤寂伤感的思想感情。

聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；

愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

包含了一种朴素的辩证法思想，说明任何事物都是一分为二的，聪明之人不可能永远聪明；

看似愚笨的人，他也有聪明的时候。

水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴。

现在有时用来表示对人或物不可要求太高。

6《蜂》

（唐）罗隐

无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。

蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

这首诗以洗炼的语言,通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象,寄寓着作者愤世嫉俗的思想感情。

韩愈说：

学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。

朱熹说：

能够运用所学，从一件事情上，说出其它类似的相同事情。

7《画眉鸟》

（北宋）欧阳修

千百声的鸟的鸣叫声，随着自己的心意任意回荡着，（就在那）山花万紫千红绽放在高低有致的林木里。

这才明白：

（以前）听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。

来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到：

如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。

因为自由是生活愉快的先决条件。

鸟是这样，人不也是这样吗？

这首诗反映了作者对自由生活的追求和向往。

刘备说：

不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。

范仲淹说：

把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。

8《滁州西涧》

（唐）韦应物

最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。

春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。

荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。

这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见，表达作者对生活的热爱。

屈原说：

在追寻真理方的道路啊又远又长，我将不遗余力地上上下下追求探索。

文天祥说：

自古以来，人终不免一死！

但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。