Whats your home like教案Word文件下载.docx

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使用者

使用时间

Unit6,Tpi2,SetinA

1时

学习目标

（1）

知识目标

1、rdsandexpressins

2、Therebe…

3、hatindfhedulivein?

学习目标

（2）

能力目标

情感目标

1、LearnriteFRRENTandANTED

2、Talingabutenvirnentsandrelatinshipsbeteenneighburs

学习难点、难点

1、Thesentenepattern“Therebe…”

2、Allindsfhes

一、自主学习

1根据所学音标预习单词和短语

tnhusefarhuseuntrapartentrentnthfurniturequietper

2听写这些单词

小组长、英语代表、班长组织学生听写，教师抽查

3通过注释或查阅资料理解以下短语、句子的意思。

RRRENT、ANTED、under、lessthan

Sallapartentfrstudents

Lingfraquietrfrtpepleunder￥300pernth

二、合作探究

1讨论和运用Therebe的就近一致原则。

例句：

Thereisabandsepensinbag

Thereareanstudentsandateaherinurlassr

学生仿造两个句子

（1）

（2）

2．讨论以下句子的用法

hatindfhedulivein?

（同义句）

hat’surhelie?

Hanflrsarethereinurbuilding?

It’satnhuseithtflrs

ith的用法

（1）带有：

（2）用：

eanhearithurear

（3）和：

Theareplaingiththehildren

3

（1）合作学习hatindf的意义和用法

补充讲解aindfallindsf

（2）livein的用法

（3）复习han和huh的用法

补充讲解Hanbttlesfilaretherenthedes

学生讨论造句

Han修饰不可数名词

Huh修是不可数名词

三．展示提升

1学生听1a的录音并回答问题。

（1）hatindfhedesangeilivein?

（2）Desangeiliveithhisgrandparents?

（3）Hanflrsarethereinangang’sbuilding?

2再次阅读1a，然后选出与房屋相应的居住者。

3完成1。

4．学习2a把34页的2b做在书上

四．反馈检测

句型转换：

1Ianttgbaturbuilding（同意句转换）

Iantt_________urbuilding

2Helivesinatnhuse（划线部分提问）

_______he___________?

3Iuldlietgshppingtbusething（改为一般疑问句）

_________u&

sh;

&

_______tgshppingtbusething？

4Thatpairfshesis￥300（对划线部分提问）

_____________isthatpairfshes?

Histelephnenuberis8624046（同上）

___________ishistelephnenuber?

6Thereareanfarhusesinurshl（同上）

—————inurshl?

五Her

riteapieefFRRENTandANTED

六．后反思：

通过这节，我掌握了—————————————————，还没有掌握————————————————————————，还不会___________

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