初一下册作业本Word格式文档下载.docx
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在训练和比赛中都有一种"
舍我其谁"
的"
王者之气"
所顶下的目标就是打败所有的对手,夺取
冠军.在16岁拿到了世界双打冠军后,她又树立起"
让所有奖杯都刻上中国人的名字,都刻上邓
亚萍的名字"
的目标.令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的"
大满贯"
冠军得主.截止到
1997年44届世锦赛,她一共夺得18个世界和奥运冠军,堪为中国之最.
材料二：
在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了两枚
金牌•比赛后杨扬告诉记者的第一句话是一一"
我就是要和自己斗."
这名充满自信的女孩从来
就没有服输的时刻•"
我知道以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相信自己
有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这
说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界•"
（"
我是杨扬，相信自己"
•这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话）。
1、上述材料中主要体现了一种怎样的品质？
2、结合邓亚萍和扬扬的事迹，说说这一品质对事业成功的有什么作用?
3、青少年应该怎样培养这一品质?
第8课走自立自强之路第一项目：
自己的事情自己做
一、填空题
1、自立就是（）。
2、自立的过程是我们（）和提高（）的过程，也是我们不断提高
（）和（）的过程。
3、能否（）地做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
4、培养自己的自立能力，最基本的途径就是（）。
二、单选题：
1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人、靠天、靠祖宗，不算是好汉。
这句话告诉我们应该：
A.自立自强B自尊自信C做任何事情都不求别人D任何人都不用靠自己的劳动生活
2、下列哪些是自立的表现：
①衣服自己洗②房间自己整理③照抄同学作业④遇到难题独立思考
⑤早睡早起，不要妈妈叫醒⑥外出旅游时爸爸背着包
A.①②④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②④⑤⑥
3.2008年暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁大地的活动。
他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。
你觉得他们这样做：
A.太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识B对磨练意志.培养自立品质有重要
意义C好玩，刺激，但没有什么意义D耽误学习，不务正业
4、现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。
对此，你的看法是：
A.这都怪家长娇惯孩子B这样有利于自己的成长
C“树大自然直”，长大了他们就会自立了D孩子自己应该自觉地克服依赖心理
5、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是：
A、自己的衣服自己洗B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
6、关于自立，下列说法错误的是：
A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
7、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；
要学会游泳，就必须在水中反复练习。
这告诉我们：
A、自己的事情自己负责的前提是做到自立B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实
践
C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健
康
8、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是：
①小岗做不出作业就抄同桌的②看到远处有人在打架，马上
拨打110
③别人学英语，他也学英语；
别人练拳，他又去练拳④制定的学习计划能按时完成
A、①②B、①③C、②③D、③④
9、自立是一个成长过程，也是：
①我们生活能力的锻炼过程②我们心理和道德品质的锻炼过程③一个不断追求知
识的过程④一个不断追求金钱的过程A、①②④E、①②③C、②③④
D、①②③④
三、判断题：
（正确的打"
号，错误的打X号）
1、自立意味着要独立地安排自己的生活；
意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；
意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
（）
2、靠别人只能是暂时的，靠自己才是终生的”。
这句谚语说的是助人为乐精神的重要性。
（）
3、有的同学认为自己还很小，什么事都不用自己做，等长大再做也来得及。
某班在班会上讨论：
如何对待学习问题？
同学们的看法如下：
（1）学好数理化，不如有个好爸爸。
（2）只有努力学习，才能学有所成。
（3）学不学无所谓，将来自有父母安排。
（4）只有付出艰辛劳动，才能拥有美好未来。
（5）凡是成功人士，很少是靠自己奋斗得来的，成功依靠好的机遇。
（6）自己的未来要靠自己努力，处处依赖父母是不会取得成功的。
以上哪些说法是正确的，为什么？
第二项目：
描绘自强人生
一、填空题
要表现。
2、（）是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
3、（）是人们前进的精神支柱和动力。
4、为人生的（）执著追求，是所有自强者的共同特点。
5、一个人走向（）的过程，是不断磨砺自己的过程。
、单选题：
1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
”这段
3、学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，这让小雷感到
很为难。
他该怎么做呢？
小雷的正确做法是
A.老师让他去参加他就去参加，老师不让他参加就放弃B．听妈妈的话，为了学习放弃一
切活动
C.通过斟酌自己拿主意，相信自己能处理好学习和活动之间的关系D.看同学的行动决定自
己的行动
4．我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。
这表明
A.我们的自立能力已经很强了B.我们已不需要家长和老师的帮助
C.我们还没有完全的自立能力D.我们正在告别依赖走向自立
5、自强不息精神：
①要从小培养②是中华民族几千年熔铸的民族精神③可随着年龄
的增长自然形成④是在困难面前不气馁，勇于克服困难、战胜挫折的精神
A.①③B．①②③④C．①②④D．①③④
6.对青少年来说，自立自强主要表现在:
：
A.靠自己的劳动生活B.事事自己干，不依靠任何人
C.生活自理，学习自觉，不依赖父母D.不让父母关心，帮助
7、古人说:
"
胜人者有力,自胜者强"
告诉我们要自强,必须（）
A自立B战胜自我C有理想D学会适应
三、判断题：
1、具备扎实的课本基础知识是人们前进的精神支柱和动力。
2、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
3、一个人需要自强的精神,一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神.（）
4、一个人要自强,就要在任何困难面前都自己解决,不需要朋友的帮助.（）
5、一个人要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。
四、情景分析题：
1小刚说：
"
成年人应当自强，我现在还没长大，只能让大人照顾，等我长大了才能自强。
2小勇说：
我特别想自强，凡是我自己的事，我就想自己作主，不愿意让大人管。
3小丽说：
爸爸妈妈对我可关心了，生活上的事不用我操心，都替我做了。
我何必非要争着自己去做呢？
上述是几位同学对自立自强的理解，请对他们的观点判断是否正确？
为什么？
五、材料分析题：
（一）赵蕊蕊11岁就进了八一队,13岁开始学习打排球,一进队,她说郑重其事地向爸爸宣布:
我先在青年队打三年基本功,争取到一队,争取打主力,然后争取进国家队打主力,成为中国最棒的拦网手,就像中国的万里长城,这是我努力的方向"
.
1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的（用一句话概括）
2、赵蕊蕊这样做,对培养她的自强精神有什么作用？
3、结合自己的实际,谈谈我们应如何向她学习？
（二）“洪战辉：
当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。
生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。
今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。
”这是2005年感动中国评委会给予洪战辉的颁奖辞。
2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉，与他的妹妹并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。
父亲疯了母亲跑了，他又当爹又当妈，带着妹妹打工求学12年。
当学校得知他的情况后，给他捐了款，他却拒绝了，他说：
“比我困难的人有的是，更重要的是我已经知道了怎么去养活自己。
”
阅读材料，回答问题：
（1）洪战辉最令你感动的除了责任感外，还有哪些精神？
2）我们要向洪战辉学习，怎样走自强之路？
（9分）
六、学后总结：
1、学习了本课，你的主要收获有哪些？
（请用简练的语言写出至少三条）
2、构建本课的知识结构:
厂少年需自立/.自立的含义
「自己的事情自己做V2.1自立的意义？
P17—18
走自立自强之路
I告别依赖走向自立：
怎样走向自立？
〜描绘自强人生J人生当自强：
自强精神的表现？
P22
走自强之路：
:
怎样走上自强之路？
P23-24
第九课风雨中我们成长生活中的风风雨雨
1、人生难免有（
）°
2、人生难免有挫折，
人们也正是在认识（）、战胜（
）的过程中成长和发展起
来的。
3、挫折是把双刃剑。
挫折会给人带来痛苦（）和（
），使人愿望难以（）
使人急噪（
）、（）,挫折会消磨人的（
），使人一蹶不振，甚至失
去生活的（
4、对于强者来说，挫折则能磨练（）,使人变的更加（
）,激发斗志，使人
迸发出巨大的（
），吃一堑，长一智，使人变的更加（
从这种意义上说，
挫折是走向成功的必经之路。
二、选择
1、自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。
”对这句话理解错误的是（
A.困难和挫折是难免的B.万事万物无不在挫折中前进
C.在生活中遭受挫折是不足为奇的D.人生是灰暗的
2、吃一堑，长一智”给我们的启示是
3、对待挫折，正确的态度是
A.自认倒霉，一蹶不振
B.挫折是人生中的常事，我们应在与挫折的搏击中成长
C.挫折是一种灾难，只能听任摆布
D.遇到挫折是人生常事，忍过这一关就好了
4、遇到挫折时首先要做到（）
5、.在社会生活中，人们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到了阻碍或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折的时候。
这说明
C人们的社会生活需要挫折D有的人会遇到挫折，有的人不会
6、•挫折的消极作用，对承受挫折能力不强的人来说，无疑是一种灾难。
表现在挫折
1能够增长人的聪明才智②给人以身体和心理上的打击
③会造成精神上的烦恼和痛苦④能激发人的进取精神，磨砺人的意志
A.①②B.②③C.③④D.②④
三、判断
1、挫折纯粹是一件坏事，是一种灾难，对人没有半点益处。
2、干小事的平凡人是不会有挫折的。
3、由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失和失败，是自然因素导致的挫折（）
4、由于眼睛近视无法当飞行员而造成情绪低落，是由于心理因素造成的挫折。
四、阅读材料回答问题：
有一位经营皮鞋生意的大老板，想把公司业务的触角伸向非洲，因此他请了两位年轻人帮忙到非洲做实际的市场调查。
不久之后，甲回来了。
他哭丧着脸向老板说：
“老板，这生意没法子做了，非洲根本没有人穿鞋子。
不久之后，乙也回来了。
他兴高采烈地向老板说：
“大有可为！
老板！
非洲根本没有人穿鞋子！
”请回答：
⑴这个故事，给你的启示是什么？
（3分）
⑵讲述你经历的一个挫折，谈谈你当时所采取的态度，以及最终的结果。
（7分）
挫而不折积极进进取
一、填空
1、在挫折和逆境面前，让我们记住：
挫折并不可怕，可怕的是没有（）的勇气。
2、挫折都是有一定原因造成的，只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的
5、我们要坦然面对挫折和失败，（），不断前进；
要突破习惯性思维（），
积极寻找新方法、（），战胜各种困难和挫折，取的成功。
二选择
1、“谁若在惊涛骇浪面前放弃双桨，谁就可能路途沉沦。
”这一谚语说明
A.承受挫折能力强的人，事业一定会成功B被困难和挫折压倒的人，他的事业就会半途而废C被困难和挫折吓倒的人，他的未来很有可能成功
D挫折对不同的人造成的后果是不相同的
2、2002年春天，我国部分省市遭遇了“非典”疫情，给国家和人民造成了巨大的损失，同时又给人们许许多多的启示。
A.挫折只是坏事B挫折只是好事
C对挫折应有一个正确的认识D挫折是可以避免的
3、某企业职工李某和王某因企业改革而下岗。
李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。
而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。
A.树立正确的人生理想就不会有挫折B在成功的道路上一定会有挫折
C承受挫折的能力不同，结果不同D挫折的积极作用是主要的
4.有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，可又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。
这些同学应该
A.承认挫折，并分析产生的原因，寻求战胜的方法B回避挫折，不被挫折所侵
犯C畏惧挫折，被挫折吓倒D喜欢挫折，促使挫折继续发展
5•“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话说明了
A.挫折的消极作用是主要的B在成功的道路上要积极对待挫折
C要成功就要拒绝失败D挫折的积极作用是主要的
三、判断
1、在学习中遇到困难，你应该冷静思考，探究产生困难的原因，寻找解决困难的途径。
2、当挫折来临的时候，既要不畏不惧，又要冷静分析（）
3、遇到挫折要闷在心理，不要告诉别人，否则就是懦弱的表现（）
4、在挫折和逆境面前，让我们记住：
挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气。
5、挫折都是有一定原因造成的，只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法（）
6、面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导（）
四、历史学家谈迁，积27年之劳完成了500万字的《国》手稿，不幸的是，就在他
大功告成之际。
手稿竟被盗走。
这是多么沉重的打击啊！
但谈迁没有气馁，磨难成为他再接再厉的动力，经过不屑努力，谈迁终于有完成了《国》这部传世巨著。
而现实生活中，我
们常常看到，挫折使一些人一蹶不振、灰心丧气。
那么，挫折是好事还是坏事呢？
我对挫折的看法是：
五、学后总结：
2、构建本课的知识结构：
第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证
1、一个人的意志品质主要表现为（）、（）、（）、（）等方面。
2、坚强的意志是坚定人生目标的（）。
3、坚强的意志是克服困难、获得成功的（）。
4、形成良好的行为习惯需要（）。
2、荀子说：
“锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
”这句话告诉我们（）A.遇事有主见B.有了坚强意志就一定能成功
C.
成功与意志是否坚强很大关系D.善于约束自己
秋收万颗籽④千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
10、毛泽东说过：
“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”这表明（
A.做一件好事很容易B.人不是都喜欢做好事
11、哥白尼写《天体运行论》用了36年，歌德写《浮士德》用了60年，司马迁写《史
记》用了19年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，说明（）
A.时间越长，成就越大B.时间就是生命，时间就是财富
C.成功需要坚强意志去孕育D.“笨鸟先飞”，不聪明的人只能多努力
三、判断题
1•坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。
2•形成良好的行为不一定需要坚强的意志。
3•古今中外有成就的人，大都是意志坚强的人。
（
4.有了坚强的意志，就一定能克服困难、战胜挫折。
四、简答题
洪战辉是湖南怀华学院的一名大学生。
因为父亲患精神病，母亲不堪忍受离家出走，洪战辉从12岁起就支撑起家庭的重任，照顾年幼的妹妹和患病的父亲。
为了补充妹妹的营养，没钱买鸡蛋就上树掏鸟蛋；
为了自己和妹妹的学费，自己课余推销资料，卖日用品。
自己考上大学后，强烈的责任感让他毅然决定带妹妹上学。
为妹妹联系好学校，每天接送妹妹上学放学。
他的事迹感动了很多人。
洪战辉也被评为2005年“感动中国”人物。
他说过“苦
难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
”
在生活中磨练自己
一、填空：
在生活中磨练自己的意志就要做到：
2
3
4
二、选择：
1•考验和锻炼意志的好机会（
A.确立明确的目标
C.加强自我管理和约束
2•在生活中磨炼自己，应该做到（
①确立明确的目标②做自己
联系材料，洪战辉的坚强意志表现在哪些方面？
1、
、
）
B•做自己不感兴趣但有意义的事情
D.从小事做起，从现在做起
兴趣但有意义的事情③加强自我管理和约束④从小事做起，从现在做起
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④
1、做自己不感兴趣但有意义的事，是考验和磨砺意志的好机会。
2、磨砺坚强意志不是一朝一夕完成的，要从日常生活中的小事做起。
3、生目标的实现过程，也就是磨砺坚强意志的过程。
4、只有大事才能磨砺坚强的意志。
5、活中有意义的事并非都是有趣的。
6、学会约束和管理自己，不利于磨练自己的坚强意志。
1.我国有个寓言故事叫"
愚公移山”。
说的是古代有位老人叫愚公，他家门前南面有两座大山挡住他的去路。
愚公下决心率领他的儿子们搬移两座山。
有个智者说他们这样做，太愚蠢了。
愚公知道后回答说：
“我死后有我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙无穷无
尽，为什么挖不平？
”智者无言以对。
（1）这个材料对我们有何启示?
（2）我们应当怎样培养自己的坚强意志?
五、知识构架:
宝剑锋从磨砺出
坚强的意志是重要的心理品质我们选择坚强r确立明确的目标
做自己不感兴趣的事
在生活中磨练自己<
加强自我管理和约束
坚强的意志是成功的保证
从小事做起，从现在做起
第11课人们说我长大了
第一项目：
悦纳自己的生理变化
1、青春期是人一生中身体发育的（
发生急剧变化的时期。
2、面对我们自己在体态、容貌等方面的不足，我们能够做的就是学会以（心态接纳自己的形象。
3、青少年都应努力追求美。
人的美包括（
二、单选题
1、悦纳自己是：
A、心理健康的表现B、生理健康的表现
人喜欢
2、青春期的身体变化主要表现在：
①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③性成熟
A①②③B①②④C①③④D
3、进入青春期后，面对一系列的明显的生理变化，我们应该：
A正确认识，坦然接受B极力回避，讳莫如深C紧张激动，烦躁恐慌D当作话题大
）时期。
青春期是青少年（
）和（
）的
C、生活情趣的表现D
④体内机能迅速健全
②③④
、各
谈特谈
4、王文和刘丽是一对好朋友。
寒假回来，王文发现刘丽越来越漂亮，而自己和好朋友比起来则又黑又小，因此感到十分烦恼。
面对这种情况，王文应该：
A疏远刘丽，维护自己的自尊B张扬个性，事事处处压过刘丽
C发现自己的优势，学会欣赏自己的独特的美D自叹不如，郁郁寡欢
5.下列同学的行为中正确的是：
A王华最近常因一点小事与同学发生冲突B、赵敏对自己脸上长的青春痘感到焦
虑、痛苦
C王强认为青少年在追求仪表美的同时更应该培育美的心灵
D孙帅对一切都看不顺眼，经常牢骚满腹、怨天尤人
有的因为自己脸上长的青春痘而烦恼。
B去买“增高鞋垫”和“克痘灵”
那是自己的个性，要强调它
6、进入青春期后，有的同学为自己的个子矮而自卑，
这些同学对待上述烦恼的应有态度是：
A.无论自己的体态、容貌如何，都应该时刻去关注它
C应该接受现实，学会欣赏自己D
三、判断题（正确的打"
1、一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
（
2、青春时期出现
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