文章的分类文档格式.docx
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顺叙、倒叙、插叙
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:
叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。
)
造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。
对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心
3.记叙的线索及作用:
常见线索:
(1)核心人物
(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
4.描写
(1)肖像描写
(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描写(9)环境描写(10)细节描写
小学语文阅读答题技巧
1.标题作用:
(1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化
2.动词理解:
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情
3.句子分析:
(1)分析句子里词语的表达效果
(2)分析:
修辞+修辞作用
例题:
请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
比喻:
用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……
拟人:
把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)
排比:
使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点
反问:
这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:
开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
借代:
用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点
引用:
引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”
4.文章运用表现手法作用:
例题:
请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
(1)对比,作用:
XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点
(2)象征,作用:
使文章立意深远,含蕴深刻
(3)伏笔,作用:
对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫
(4)照应,作用:
使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
(5)烘托、渲染,作用:
表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题
5.某段起什么作用:
(1)开头,作用:
A、引起下文
B、点名所要描写的对象
C、照应文章标题
D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中,作用:
A、承上启下的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
(3)结尾,作用:
A、总结全文
B、揭示文章主旨
C、照应前文
D、照应题目
E、引人深思
6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
(1)人物:
外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(2)环境:
自然环境、社会环境
表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)
(2)环境:
烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情
7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:
谁+干什么+结果怎么样
8.本文(某段)运用什么表达方式:
记叙、描写、议论、说明、抒情
9.简要概括文中事物特点:
首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
说明文阅读训练
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事:
秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:
“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!
张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?
这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!
我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧:
蟋蟀的触角像一簇;
蝴蝶的触角像两个;
白蚁的触角像一串;
苍蝇的触角像多芒的;
而蛾子的触角则像一片小。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。
触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?
原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;
雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。
像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;
雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;
水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;
水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。
他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。
如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。
看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
1、本文说明的对象。
题目中“鼻子”上引号表示
2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事?
3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语:
、、、、
A、小麦穗B、小鼓槌C、小胡子
D、小小的羽毛E、念珠
4、第⑤段主要运用了、的说明方法,说明了
5、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么?
6、第⑥段省略号省略的内容是
7、第⑦段“因此爱到启迪”中“此”指代;
“启迪”具体表现为
假如没有灰尘
①灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人体健康。
因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。
然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?
②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
③有趣的是,尘粒还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。
这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。
假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物就不能生存。
此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
1、本文属于说明文,采用的说明顺序是
2、第①段中体现这篇说明文说明中心的一句话是“
3、本文第2、3、4段分别抓住灰尘的
、
特征进行说明。
4、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉?
为什么?
5、根据第④段内容,说说假如空气中没有灰尘,大自然将会受到哪些不良的影响。
一.什么是倒叙?
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
倒叙的类型:
倒叙的类型大致有以下三种:
一是把结局提前,二是把中间扣人心弦的部分提前,三是由眼前事物引起对往事的回忆。
二.范文阅读,认识倒叙.
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天,太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。
这一阵他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。
忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁。
黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前,说:
“小鬼,你上马骑一会儿吧。
”小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:
“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。
”陈赓同志用命令的口吻说:
“骑一段路再说!
(绿色圃中小学教育网http:
//WWW.Lspjy.cOm原文地址小鬼倔强地说:
“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。
”他说着把腰一挺,做出个准备跑的姿势。
“那,我们就一块儿走吧。
”“不。
你先走,我还要等我的同伴呢。
”陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小鬼,说:
“你把它吃了。
”小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:
“你看,鼓鼓的嘛。
我比你还多呢。
”陈赓同志终于被这个小鬼说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。
从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
“不对,我受骗了!
”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。
等他找到那个小鬼,小鬼已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背,他的手触到了小鬼的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?
他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候,小鬼停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小鬼,狠狠地打了自己一个嘴巴:
“陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!
”
万分之一加万分之一等于百分之百
那天,我去火车站送朋友。
在火车站的广场上,看到一个大男孩蹲在那里,一脸痛苦的表情。
男孩面前有一个小石块,石块下压着一张纸,纸上写着两行字:
本人是一名大学生,钱包被人偷走,渴望好心人能资助我回家,定当加倍酬谢。
我走过去,打量男孩,男孩也抬起头来,看我。
我看见男孩的眼里有泪花。
“大姐,你能帮助我吗?
”男孩低声说。
“你家在哪里?
”
“江苏,我在沈阳读书,要在北京转车回家,不知道钱包什么时候被偷走了,身上连一分钱也没有了。
大姐,你能给我点钱,买张火车票吗?
”男孩说完,用渴望的眼神看着我。
我心里一颤,还没说话,朋友一把把我拉到一旁,小声说:
“别听他的,现在骗钱的太多了。
我想了一下,又看了一眼男孩,说:
“我看他不像骗子,帮他一把吧。
”朋友劝我:
“你太善良了,这男孩十有八九是骗子。
”我摇摇头说:
“我相信他说的是真的,你看他的表情不像假的。
”朋友说:
“哪个骗子不会伪装,我告诉你,你被骗的可是万分之九千九百九十九。
”“那也有万分之一的希望没被骗呀,也许这万分之一的希望就是真的。
”我对朋友说。
我决定要帮助这个男孩,我相信自己的直觉,他是真的丢了钱包。
我从口袋里拿出钱包,掏出200块钱走过去。
“小兄弟,我相信你不是骗子,这个你拿上去买车票吧,再买些吃的东西。
”男孩双手接过钱,激动地说:
“大姐……谢谢,谢谢……你给我留个地址吧,我到家后一定把钱加倍还给你……”“不用了,我相信你,赶快去买票吧。
”我笑着说。
“大姐,你就留个地址给我吧,如果不把钱还给你,我心里会不安的。
”男孩坚定地说。
在男孩的一再要求下,我把自己的地址和姓名留给了男孩。
送走朋友后,回到家里,我把这件事和家人说了,没想到家人众口一词,说我被骗了。
我心里觉得很不是滋味。
为什么没有人支持我呢?
难道我真的是被骗了吗?
我也开始有些怀疑自己,怀疑那个男孩。
就在这件事过去七天后,我收到了一张400元的汇款单,汇款人正是那个男孩。
我高兴得跳了起来。
汇款单拿到家人面前,骄傲地说:
“我没有受骗吧!
”那一刻,我觉得很欣慰。
就在收到汇款单的第三天,我收到了男孩写来的一封信。
男孩说:
“当我决定在广场上向人求助的时候,我想过,肯定会有许多人认为我是骗子,而不会伸手帮助我。
但是我没有办法,我想在一万个人中间,有九千九百九十九个人会不信任我,但是,只要还有一个人可能信任我,我也要去求助。
见到你之前,不知道有多少人从我面前经过,没有一个人停在我面前,直到你的出现。
谢谢你,大姐,你给我的不仅仅是20
读着男孩的信,我不由自主地落下泪来。
那个男孩怀着万分之一的希望向他人求助,而我是怀着万分之一的希望去相信他不是在骗我,两个万分之一相加,就等于百分百的信任和完美。
当我们处于困难中时,向人求助,也许会一次次被拒绝,请不要心灰意冷,仍然要对他人充满期待和信任。
或许,在生活中,我们一次次受骗,但请不要用怀疑的眼光去打量每个人,以冷漠的心态看待我们生活的世界。
无论怎样,我们都应该相信这个世界仍有温暖,有善良,有友爱。
1、请用简要语言概括这篇文章讲述一个什么故事?
(不超过20字)
2、本文刻画男孩时主要运用哪些人物描写方法?
3、七天以后收到男孩的400元汇款单时,“我觉得很欣慰”,请揣摩一下“我”的心理并描述出来。
4、“读着男孩的信,我不由自主地落下泪来。
”“我”为什么竟会不由自主地落泪?
联系全文回答。
5、男孩在困境中得到了陌生人“我”的信任,受到了我的帮助,想象一下,这会给男孩的一生带来怎样的影响?
心灵折旧费
①20元钱,大哥受益一生。
②这是五年前的事儿了。
那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西。
③一天,夕阳沉沉地挂在天边。
一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前,汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟。
汉子抽出一根烟,点上,然后和大哥寒暄起来。
从谈话中,大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。
汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路,他很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。
大哥看看夜幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆"
除了铃不响,剩下哪儿都响"
的"
东方红"
牌自行车推了出来。
当时的大哥,确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢轻易地相信别人。
汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还回来。
也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。
当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场。
嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。
④第二天上午,大哥焦急地等候在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。
然而,时间一分一秒地过去了,大街上人来人往,就是没有那位汉子的身影。
嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒。
⑤到了中午,太阳放着刺眼的光芒。
汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头。
大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。
汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:
"
对不起,对不起,来晚了。
大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。
大哥厉声说:
对不起个屁!
你耽误了我大事!
汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。
⑥忽然,大哥灵机一动说:
这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费’吧。
大哥很为自己的聪明得意了一番。
他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。
果然,一直在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。
但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了,他嗫嚅着说:
行……你说……多少钱?
大哥说:
你拿20块钱吧。
汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。
然后,汉子又说了一声:
谢谢你了,俺走了。
说完,汉子头也不回地融入人群之中。
⑦看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。
然后,大哥准备把车子往里推一下。
忽然,大哥愣住了!
因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。
大哥再仔细一看,车子确实是自己的"
,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。
⑧大哥一下子明白了。
他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。
但是,那个汉子的身影已经无从寻觅。
阳光刺痛了他的眼……
⑨如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。
大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。
(选文有改动)
1.用简明的语言按故事情节填空。
①
②
③
④大哥想要还钱
⑤大哥借车给汉子
2.文中说"
大哥很为自己的聪明得意了一番"
,大哥为什么"
得意"
?
3.请你说说⑦⑧两段中加点的"
甩"
和"
抢"
好在哪里。
4.文中第⑤段"
太阳放着刺眼的光芒"
这句话有什么作用?
5.你是如何理解文题"
心灵折旧费"
的?
昆虫的“鼻子”——触角1.昆虫的“鼻子”——触角特殊含义2.增添说明文的趣味性3.CBEAD4.举例子列数字昆虫嗅觉器多,嗅觉灵敏5.“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能,所以不能去掉6.昆虫触角的其他作用7.昆虫触角具有各种功能模拟触角特点,制造出现代化的精密仪器8、略
假如没有灰尘1、事理逻辑,2、人类的生息离不开灰尘3、反射光线能反射紫、蓝、青三色光吸湿性能4、不能。
“一般”表明通常情况,它并不排除特殊情况,若删掉,说明语言就不准确5、地面上的万物都将是湿的;
气候不能调节;
地球上的水将会干涸,生物无法生存;
某些自然景色不会存在。