高中历史 单元检测卷一人民版选修4Word格式文档下载.docx

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A.设置丞相、太尉、御史大夫B.实行分封制

C.实行郡县制、统一度量衡D.修筑以咸阳为中心的水陆交通

解析　题中涉及的是地方与中央，A项属于中央机构与此无关；

B项分封制与秦朝无关；

D项促进交流，有利于控制地方，但不是最主要的。

C项则从经济和政治两方面来体现，有利于解决中央与地方的对立。

答案　C

5.

右图是有关郡县制的一幅漫画，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是（　　）

A.由皇帝直接任免调动

B.是郡的最高地方行政长官

C.在其辖区内有自己的封国

D.无权直接任免辖区内的县令

解析　秦朝的中央集权大大加强，地方上实行郡县制，郡县长官没有封地，不可能赐予封国，故C项不正确。

6.据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙和109斤水稻，根据所学知识判断这一记载（　　）

A.属实B.不可能是事实

C.不能判断D.有可能是事实

解析　秦当时已“车同轨”、“书同文”、统一货币“半两钱”，增设象郡，并修筑以咸阳为中心的水陆交通。

因此史书记载的有可能是事实。

7.

右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。

其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是（　　）

A.统一全国文字为小篆

B.疆土辽阔，臣民众多

C.国家一统，集权于皇帝

D.水陆交通发达，便于统治

解析　从“海内皆臣”的信息中，不难判断其已扫六合，定天下，实现了统一，秦始皇称帝。

8.法国著名学者雷奈·

格鲁塞在《东方的文明》中写道：

“秦代在历史上意味着什么呢？

意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。

”符合上述观点的是（　　）

A.中央集权制度形成B.实现了国家统一

C.君主专制制度进一步加强D.创立三公九卿制

解析　本题考查对秦朝中央集权制度确立的理解。

根据题干提供的信息和所学知识可知，周朝时就已经出现了集权的趋势，到秦朝时发展为中央集权制度。

故A项为正确答案。

9.四位同学围绕“玄武门之变”这件事，就如何评价唐太宗发生了激烈的争论，那么你认同下列谁的观点（　　）

A.李世民杀兄夺位，残忍至极，功绩再大，也不值得肯定

B.尽管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也应该无条件避让

C.根据古代中国的分封制原则，李世民根本无法继承帝位

D.尽管李世民登基名不正言不顺，但这无法改变他是中国古代杰出政治家的历史地位

解析　从史实看，“玄武门之变”后李世民继位，开创了“贞观之治”的局面，故应对其持肯定态度，故选D。

10.“为官择人，惟才是与，苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽雠不弃。

”下面对这段话的诠释不正确的是（　　）

A.“致安之本，惟在得人”B.求贤若渴，不拘一格

C.广开言路，从谏如流D.知人善任

解析　题干突出了统治者对人才的重视，而C项突出了统治者的开明，以减少政策的失误。

11.唐太宗对少数民族采取多种策略，既有战争，也有和亲，唐朝通过对东突厥的战争（　　）

①解除了来自北方的严重威胁　②巩固了北方的边防　③加速了汉族与突厥族经济文化的联系　④限制了突厥族社会经济的发展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

解析　通过汉族与突厥族经济文化的交流，促进了突厥族社会经济的发展。

答案　A

12.电视连续剧《贞观长歌》，生动地刻画了“贞观之治”的繁荣景象。

下列关于“贞观之治”的认识，正确的是（　　）

A.社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”

B.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素

C.唐太宗知人善任、虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素

D.隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”

解析　“贞观之治”是建立在封建剥削基础上的，“百姓富足安康”有误，排除A；

人民群众是历史的主人，唐太宗的个人因素固然非常重要，但并非决定性因素，排除B项；

D项中应为唐太宗，唐高祖错误，排除D项。

故选C。

13.唐太宗的开明政策和贞观年间的一系列制度创新，造就了当时唐朝的哪些时代风貌（　　）

①兼收并蓄　②博大开放　③昂扬进取　④经济繁荣，无土地兼并

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

解析　依据所学知识可知，①②③均是其时代风貌。

在唐太宗时期存在土地兼并，只是不严重，因为土地兼并是封建土地所有制发展的必然结果，④错。

14.唐太宗在《帝范》中写道：

“若崇美以广德，则业泰身安，若肆情以从非，则业倾身丧。

且成迟败速者国基也，失易得难者天位也。

可不惜哉！

可不慎哉？

！

”这表明晚年的唐太宗（　　）

A.基本上对自己的统治持否定态度B.注重反省和总结经验教训

C.美化自己并掩饰统治期间的过错D.对最高统治者的地位已无兴趣

解析　解题关键是明白题干中材料的意思。

从“若……则……”可以看出这是晚年的唐太宗的自我反省，表明晚年的唐太宗注重反省和总结经验教训。

15.唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：

“天下英雄入吾彀中矣。

”造成此现象的主要原因是（　　）

A.科举考试扩大了贡士人选，重视进士科

B.科举考试重视士族

C.修改完善了法律

D.唐太宗知人善任、兼听纳

解析　“新科进士”说明与科举考试有关，“天下英雄入吾彀中矣”说明真才实学的人当了官。

“士族”是大地主，与庶族不同，所以B不正确。

应选A。

16.对下图中路线所示事件解读正确的是（　　）

A.汉代丝绸之路畅通，促进了中西经济文化交流

B.唐太宗经营边疆，揭开中国民族关系史的新篇章

C.玄奘西行取经，为中印文化交流作出巨大贡献

D.康熙帝亲征噶尔丹，巩固了国家统一

解析　从图中可知，路线是从长安经敦煌、高昌到天竺，又在天竺境内多处经过。

天竺即古印度，吐蕃是今西藏，结合所学可知，应是唐朝玄奘西行取经，C项正确。

17.有网友在网络上回答“中国古代最杰出的皇帝是谁”这一问题时认为是唐太宗李世民，下列理由不能成立的是（　　）

A.吸取教训　居安思危B.反躬自省　千古名君

C.厉行刑法　稳定秩序D.仁政爱民　文德治国

解析　唐太宗慎用刑法、减少死刑，是“贞观之治”出现的原因之一。

18.在郑成功收复管理台湾二十多年后，踞守于台湾的郑经之子郑克塽又投降清朝，对这两种行为评价正确的是（　　）

A.两者都应肯定B.两者都应否定

C.否定前者、肯定后者D.肯定前者、否定后者

解析　郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾，是维护国家主权的反侵略行为，应予以肯定。

郑克塽投降清朝，有利于国家统一的实现，有利于台湾地区的发展，符合历史发展的趋势，也应予以肯定。

19.中俄《尼布楚条约》中说：

“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；

共岭北一带土地及川流，应归俄国管辖。

”对条约中的“中国”，理解正确的是（　　）

①这里的中国指中原地区　②清朝第一次使用了“中国”国号　③清政府对外不再使用“大清”的朝号　④表明清朝行使和维护的是中国的主权

A.①②B.①③C.②④D.③④

解析　解答本题的简便方法是使用排除法。

①的表述明显错误，这里的“中国”在1689年的中俄《尼布楚条约》中，是一个国家的称谓，绝不是指中原地区。

由此，排除A、B两项。

③明显错误，不符合历史事实，清政府仍使用“大清”的朝号。

20.盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”，唐代的“贞观之治”，以及清代的“康乾盛世”等。

这些盛世景象都有一些共同的特点，包括（　　）

①国家统一，社会稳定　②经济繁荣　③统治者采取安民政策　④加强思想控制，严禁外来思想

A.①②③④B.①②③C.①②D.③④

解析　国家统一，社会稳定，经济繁荣是所有盛世的表现；

统治者采取安民政策都是盛世的原因之一。

因此，①②③是三个盛世的共同特点，而只有唐太宗时对外来文化是兼容并包的，故④不是共同特点。

21.某中学历史研究型学习小组的选题是《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（　　）

解析　从“封建王朝落日辉煌”可判断是康熙帝。

22.康熙帝在清军进入台湾后，设置台湾府。

这一举动（　　）

①加强了台湾同内地的联系　②有利于巩固东南海防　③加快了台湾开发的步伐　④清除了荷兰的殖民势力

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

解析　郑成功收复台湾时就已经清除了荷兰的殖民势力，故④错误。

23.“事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。

”先哲朱熹的这一观点，凝聚了中国人对师长的无限尊崇。

下图“万世师表”涉及的人物有（　　）

①孔子　②孟子　③康熙帝　④乾隆帝

A.①④B.①③C.①②D.③④

解析　“万世师表”是清康熙帝为曲阜孔庙大成殿所题的匾额，故答案为B项。

24.电视剧《宫》的女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景有（　　）

①军机大臣跪见皇上　②孔庙中悬挂着皇帝亲书的“万世师表”　③皇上在多伦与内外蒙古首领会盟　④皇帝下旨设立安西都护府

A.①②B.①②③C.①③④D.②③

解析　①中军机处是雍正时设立的，④是唐朝时设立的。

②③内容均发生于康熙时期，故正确答案是D。

25.以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝的共同点讲述正确的是（　　）

A.他们都是一个朝代的第二代皇帝

B.他们都为中华民族的大一统作出杰出的贡献

C.他们都修建了庞大的历史工程，比如长城、大运河、避暑山庄

D.他们在位时，与周边民族的关系都非常融洽

解析　A项不符合秦始皇；

长城是秦始皇修建的，大运河主要是隋朝修建的，避暑山庄不能说是庞大的历史工程，排除C项；

D项不符合秦始皇。

故选B。

二、非选择题（本题共3小题，26题20分，27题14分，28题16分，共50分）

26.阅读下列材料：

材料一　秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

材料二　唐太宗曰：

“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。

人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。

人主往往见贤则欲置诸怀，见不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。

人主多恶正直，阴诛显戮……朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。

自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

此五者，朕所以成今日之功也。

”

——《资治通鉴》卷198

材料三　300年前，17世纪末，中国的康熙皇帝……善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士学几何题；

康熙兴修水利，发展农业改革税制，力度不可谓不大，也开创了康乾盛世，取得不少成绩。

材料四　300年前，我国曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。

150年后，在新的海上航路使世界地域一体化的进程中，1840年西方的工业经济的产物——坚船利炮打垮了中国小农经济的大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分居世界工业产量（以手工业产量为主）的第一位和第二位。

——《21世纪社会的新趋势——知识经济》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，简述秦王嬴政对中国历史发展作出的突出贡献。

（6分）

（2）根据材料二，概括唐太宗“成今日之功”的原因。

（3）根据材料三、四，对康熙的作为作简要评价。

（不能照抄原文）试分析康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣的社会原因。

（8分）

解析　第

（1）问，结合材料内容并联系所学答出秦王嬴政在实现国家统一、创立专制主义中央集权制度方面的贡献。

第

（2）问，理解材料信息得出唐太宗的用人理念和民族政策。

第（3）问，根据材料信息进行归纳，并从自然经济、程朱理学思想的束缚等角度分析出社会原因。

答案　

（1）结束春秋战国时期分裂割据的局面，实现中国封建社会第一次大统一；

创立专制主义中央集权制度。

（2）善于用人；

虚怀纳谏；

实行开明的民族政策。

（3）评价：

善于吸收新知识，重视农业，对工业化不感兴趣。

原因：

自然经济（小农经济）占统治地位；

继续推行重农抑商、闭关锁国的政策；

程朱理学思想的束缚，使人们对世界缺乏认识。

27.在中国历史上，涌现出一大批著名的政治家，秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的杰出代表。

他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不凡的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。

下面的不凡评价是对这三位政治家的浓缩概括。

A.知人善任，开明开放

B.巩固统一，维护主权

C.创立新制，缔造统一

请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的序号，并说明相应的理由。

（14分）

古代政治家

评价序号

选择该序号的理由

解析　本题考查学生的总结归纳和分析能力。

解答时，只有抓住三人功绩的最主要特点才能将序号填写到相应位置。

理由则需要结合序号对应的内容及所学知识进行组织。

答案

C

确立了专制主义中央集权制度（或创立了皇帝制、三公九卿制、郡县制）；

统一了货币、文字、度量衡等；

兼并六国，建立大一统的封建王朝

A

选贤任能；

对少数民族采取了开明的民族政策；

对外采取积极友好、兼收并蓄的开放政策

B

平定了三藩之乱和噶尔丹叛乱，收复台湾，设立台湾府，巩固和维护了统一的多民族国家；

抗击沙俄，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄的东段边界，维护了国家的领土主权完整

28.阅读下列材料：

材料一　自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

材料二　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。

其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。

虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。

——欧阳修《新唐书》

材料三　削平三藩，巩固统一；

统一台湾，开府设县；

抵御外侵，缔结条约；

重农治河，兴修水利；

亲征朔漠，善治蒙古；

移天缩地，兴修园林；

兴文重教，编纂典籍；

吸纳西学，学习科技。

——阎崇年评康熙的功绩

（1）据材料一、二，结合所学知识，归纳唐太宗处理民族关系的主要特点。

（2）依据材料三概括康熙帝为解决民族矛盾而采取的主要措施。

（4分）

（3）综合以上材料，康熙帝和唐太宗处理民族关系的方式有何主要不同？

分别反映了怎样的时代特征？

解析　本题考查对唐太宗和康熙帝处理民族关系的理解和辨析能力。

第

（1）问，从材料一“朕独爱之如一”和材料二中任命少数民族首领的内容，并结合所学知识分析归纳。

第

（2）问，主要从材料三中分析归纳即可。

第（3）问，在前两题的基础上结合时代背景回答。

答案　

（1）特点：

开明平等；

武力与怀柔并用；

实行羁縻政策；

重用少数民族首领。

（2）主要措施：

三征噶尔丹；

抗击沙俄。

（3）不同：

唐太宗主要采取平等友好方式；

康熙帝主要采取武力征服的方式。

时代特征：

唐朝时期封建社会繁荣，中华文明世界领先；

清朝时期封建社会渐趋衰落，西方资本主义兴起。