三下乡微光服务队策划书Word文档下载推荐.docx
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上个世纪八十年代初，党中央首次号召全国大学生在假期开展“三下乡”社会实践活动。
为切实响应这一号召，我们将传承“三下乡”这项活动的本质意义，与时俱进，开展大学生三下乡社会实践活动。
我们的活动意义在于提高中小学生的学习兴趣，加强青年学生的思想道德建设，培养新时期青年的服务意识，鼓励大学生克服自身困难，磨练成长，引导大学生走出校园，关爱社会，为和谐社会做出力所能及的贡献。
本次下乡活动地点为广东省梅州市兴宁市罗浮镇中心小学，活动时间为期10天，共有15人参与。
活动以义务支教为主要方式，旨在通过丰富有趣的教学方式，为同学们送去知识，让他们在快乐中有所学习和收获。
此外，我们还将在支教之余，组织队员拜访孤寡老人，使下乡与社会实践紧密相连。
一、活动背景与主题
广东第二师范学院一向以教育为本，为人师表为宗旨，三下乡活动是我们学院传统的暑期社会实践活动之一。
这次我们学院又进行三下乡活动，在学校团委与下乡学校的大力支持下，我们更有激情与活力去乡村服务需要的人们。
本着对乡村教育事业发展的关怀，我们开展以“爱心接力培育希望夏日协奏曲”为主题的支教活动，号召更多的学子利用暑假时间回乡支教，通过大学生的发展来促进乡村教育事业的发展，为山区的小学生带去关怀，为教育事业贡献一份力量，也为未来乡村学子的培养贡献一份力量。
本队伍亦希望通过这次实践活动，提高队员的社会实践能力，在实践活动中领会奉献的意义，对农村情况有一定了解和正确的认识，加强队员的社会责任感。
同时让队员感受到农村的生活，还锻炼了实践能力，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。
对于学校，在初次接受我们学校入校进行暑期实践活动后，可以通过活动的最终效果考虑是否在以后继续接受我校学生在本校进行类似的活动。
若本次“三下乡”活动举行的效果良好，也可以丰富学校的教学内容，成为当地不同于其他学校的、有特色有吸引力的教学活动方式。
二、活动目的
1.促进农村文化建设,改善农村社会风气,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，响应党和国家的号召！
2.合理安排各种课程，为孩子们巩固课内知识的同时，给他们带来新的知识、有价值的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。
3.通过这次实践活动，提高队员的社会实践能力，在实践活动中领会奉献的意义，对农村情况有一定了解和正确的认识，加强队员的社会责任感。
4.与孩子们建立真诚的友谊，为他们送上来自高校学子的关怀，让孩子们度过一段快乐而又意义的暑假，帮助孩子们健康快乐地成长。
5.通过支教生活的体验，锻炼大学生自身的能力，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳、乐于奉献和饮水思源的精神，实现自我价值和社会价值。
为未来个人回报家乡做准备的同时，激发更多的社会力量参与家乡建设活动。
三、活动具体安排
1．前期安排（2013-4-~2013-6）
（1）讨论活动主题和形式。
（2）确定支教时间和地点并联系校方。
（3）队内开会讨论各项工作并作出最初策划书。
（4）确定队员所授科目，确定各个方面负责人及负责人职责分工。
（5）做好队员思想工作，明确身份，端正思想，绝不半途而弃。
2.中期安排（2013-7-1~2013-7-25）
（1）集合队伍作最后的动员会议。
（2）购买车票和意外保险
（3）15日启程前往目的地。
（4）16日开始按照计划实施各项教学工作。
3.后期安排（2013-7-26~）
（1）.离开前恢复学校卫生等正常面貌，绝不给学校造成任何不便。
（2）.整理好教学笔记和总结，在26日启程回家。
（3）.分组撰写社会实践论文和支教总结，制作此次活动的视频。
（4）.通过博客，微博，空间上展示此次支教活动的成果。
四、活动形式
此次教学活动，是以夏令营的方式的，通过教与玩相结合的方式，让大家在轻松快乐的氛围中学习，从而给孩子们带去知识和欢乐，带给他们不一样的视野。
通过各种不同能力培养课程的设置，扩展学生的知识面，开阔学生的眼界，在提高学生知识技能的同时，也能丰富学生的课余生活。
我们知道，短短几天的课程教授，并不能教会学生们多少基础知识。
但我们会尽自己最大的努力，普及各种有用的知识，尽力引导同学们树立正确的思想观念，鼓励同学们坚持努力学习，奋发图强。
我们希望在短短一周的趣味学习中，不仅是学生们，还有我们的团队，可以在不同于平时繁杂乏味课程的学习中收获心灵的快乐，体验知识世界中的各种精彩。
五、活动特色
1.基础课程与兴趣课程相结合
（1）.制度简介：
在整个支教活动中，我们计划早上实行按人数，男女比例分班，实行基础课程的教学。
下午按照兴趣分班分成音乐舞蹈班，手工手语班，绘画设计班3个班，教授不同的第二课堂的内容，培养学生不一样的爱好。
实行该制度有利于学生能有效地提高自己的见识，拓宽视野，树立正确的思想观念，学会怎样与不同的同学、朋友相处。
在基础课以外增加兴趣课程能在确保学生学到一定的基础知识的同时培养不同的兴趣爱好，丰富业余生活，陶冶情操以便形成完善的性格品性。
2.实行班主任团队负责制
在整个支教活动中，我们计划实行班主任团队制度。
我们会将学生分成3个班，每个班有1名班主任跟1名副班主任，负责该班级每天的班务，协助支教活动的开展。
实行该制度有利于加快班级成员相互熟悉，增强学生和班主任的交流，确保上课质量，培养团队意识和合作能力，有利于依照本班的具体情况开展更有效的教学，进一步关注学生的发展，保证支教活动的顺利开展。
班主任日常工作
（1）.第一天初步了解学生的情况，并制作花名册
（2）.每天的第一节课前都进行考勤，确保学生安全到齐，及时联系未准时到校的学生，掌握其缺课原因
（3）.课余时间跟班，家访，及时准确地了解班级情况，与学生沟通，进一步了解学生的学习和生活并给予指导和帮助。
（4）.提前提醒有课的老师积极备课，保证上课质量在队伍出发前应该每位任课老师写好教案（电子版、纸质版均要备份好）。
（5）.如果有布置课后作业，积极对每个同学的作业进行检查、评分和反馈
3.进行班风建设
（1）.班会课上集体讨论，以民主方式确定班级的共同目标。
（2）.班委的确立。
鼓励学生毛遂自荐当班干部，或者老师根据平时的观察挑选出合适的学生，让他们得到进一步的锻炼，带动整个班级向着更好的方面发展。
（3）.引导学生积极参加各项活动，让班级保持积极向上的氛围。
（4）.有严格的班规和班级纪律。
4.实行队员分组责任制
（1）.调研组:
主要负责确定调研内容以及撰写调研报告
成员：
黎翠蔼，温耀达
（2）.文娱组：
主要负责文艺汇演的出场顺序、彩排，主持人培训，服装，音乐等问题的解决。
叶燕林，刘晴晴
（3）.后勤组：
主要负责生活，卫生，以及伙食问题。
刘雅芳
（4）.财务组：
主要负责财务预算，支出登记等。
郑佳妮，李煜
（5）.信息组：
主要负责收集及管理队员及学校领导、主要学生的信息，收集下乡期间的照片等各类信息。
许晓坚，彭淑君
（6）.家访组：
主要负责跟班家访，了解学生及周围村民的生活状况，收集调研命题的相关资料，协助调研活动的开展。
黄泳欣，边敏，刘静，温裕德，梁晓玲，赖兰芳
六、课外活动
1、文艺汇演——挥动青春的翅膀，放飞最初的梦想
（1）.活动主题：
展示青春魅力，增进师生情谊
（2）.活动时间：
7月25日下午2点到4点
（3）.活动地点：
罗浮镇中心小学多媒体教室
（4）.活动对象：
罗浮镇中心小学师生、三下乡服务队成员、农民
（5）.活动形式：
诗歌朗诵、手语、舞蹈、合唱、独唱、武术、校友真情演讲等多种形式的表演。
（6）.活动目的及意义：
与当地前来参加学习的小学学生共同举办一个文娱汇报晚会，通过丰富多彩的节目再次向村民展示志愿队员们和小朋友们这几天来的努力成果。
也给小朋友一个展现自我，增强自信的舞台，锻炼他们的胆量，提高他们的舞台表演能力，以及为自己的人生增添色彩。
2、心理团康活动
（1）.活动主题：
团结互助，珍爱他人
（2）.活动形式：
心理游戏
（3）.活动目的及意义：
有效地增强学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，营造大学生身心健康成长的气氛。
同时，通过游戏过程感悟生活，珍惜身边的人，形成团结互助的风气。
七、教学课程与内容
1、课程介绍
1.基础课程
目的：
通过专门性的基础课程，旨在加强学生学习能力，教授学生更多实用性知识，提高他们的学习兴趣。
安排如下：
（1）语文：
以趣味知识为主培养学生的语言表达能力，增加语言知识；
（2）数学：
趣味数学；
（3）英语：
口语训练、趣味英语；
（4）历史：
以游戏的形式传授不同朝代的名人故事；
（5）地理：
以游戏的形式讲述世界不同的板块，不同的国家
（6）卫生与健康：
讲授人在青春期经历的正常的生理，心理变化，并讲述应该怎样面对这样的变化
（7）心理：
和学生进行心理交流，引导学生进行冥想，放松身心，讲述如何面对心理困惑，如何安慰身边有心理困惑的同学，让学生学会聆听与被聆听；
（8）体育：
准备动作的教授，简单体育小游戏；
（9）科学：
演示物理化学小实验，讲授一些生活小常识；
（10）中文书法：
练习汉字正确美观的写法；
（11）英文书法：
练习英文字母正确美观的写法；
（12）意外预防：
学习遇到自然灾害或是紧急情况时应采取的应对措施；
（13）品德：
让学生学习待人处事的基本道理，学会礼貌对待他人。
2.第二课堂
通过开展第二课堂，丰富学生的课余生活，培养学生多方面的学习兴趣。
（1）手语：
教授日常用语和手语歌曲；
（2）舞蹈：
教授舞蹈基本课程；
（3）手工：
教授基本折纸内容；
（4）设计：
教授基本的剪纸折纸内容，引导学生制作环保服装；
（5）绘画：
以教授绘画的基本技巧为内容；
（6）朗诵：
指导学生练习正确的普通话语音，并带感情朗读文章；
（7）音乐：
练习正确发声并演唱歌曲。
2、课程表
课程时间安排
班主任（8：
00—8：
30）
第一节（8：
40—9：
20）
第二节（9：
30—10：
10）
第三节（10：
20—11:
00）
第四节（14：
30—15：
第五节（15：
20—16：
1班
班主任：
刘静、温裕德
上午
7.16
7.17
7.18
7.19
7.20
7.21
7.22
7.23
7.24
7.25
一
班会
英语书法
英语
中文书法
心理团康
科学
语文
数学
作品展示、彩排
二
历史
科学
品德
地理
心理
三
卫生与健康
音乐
手语
体育
意外预防
绘画
手工
武术
刘静
温裕德
刘晴晴
黄泳欣
梁晓玲
李煜
黎翠蔼
郑佳妮
彭淑君
温耀达
许晓坚
叶燕林
2班
叶燕林、赖兰芳
品德
赖兰芳
赖兰芬
3班
边敏、黄泳欣
地理
边敏
音乐舞蹈班
下午
17
18
19
20
21
22
23
24
25
四
现代舞
民族舞
文艺汇演
五
民族舞
手工手语班
朗诵
绘画设计班
设计
黄泳欣边敏
八、活动经费预算
项目
车费
保险
教学用品
工作服等
伙食费
学生奖品
晚会物资
日用品
...
总额
金额
3600
225
200
150
1650
300
400
6325
（1）.车费：
来回240元/每人。
（共15*240=3600元）
（2）.保险：
15*15=225元
（3）.教案用品：
约200元
（4）.工作证：
10元/每人（共150元）
（5）.学生奖品：
300元左右
（6）.日用品购买：
约400元
（7）.伙食费：
每日150左右（共11天*150=1650元）
（8）.汇演物资：
九、队员守则
（1）.遵守各项规章制度，严格服从团队安排，听从带队老师和队长的指挥
（2）.齐心协力为团队出谋划策，发挥各自特长，共同解决问题，发挥团队精神
（3）.有高度的热情与强烈的责任感，严格按照计划流程开展活动，不得擅自更改活动安排，如对活动有异议，要向带队老师或队长提出，经批准后方可实施
（4）.教学工作正式开展之前进行模拟教学，有任何疑问及时上报，教学期间认真对待自己的教学任务，并热情认真地解决学生的疑问
（5）.积极参与每天晚上的总结讨论会，商讨并确定第二天的活动方案
（6）.仪表和行为举止大方得体，谈吐文明，努力维护队员团结，自觉维护广东第二师范学院和本团队的形象
（7）.不破坏当地的公共设施，自觉维护当地的正常秩序，尊重当地的生活习惯
（8）.生活勤俭节约，不铺张浪费，注意个人卫生，并保持实践地的干净整
（9）.严格遵守日常作息制度，不得在未征得当地居民同意的情况下打扰当地居民的休息
（10）.注意人身和财产安全，如遇突发事件，应及时联系带队老师和队长，并向当地有关部门报告
（11）.和团队成员保持联系，尽量避免单独行动，未经带队老师或负责人同意，不得私自外出，每天晚上要到队长处签到一次
（12）.实践结束回校后，递交实践报告书
一十、可行性研究报告
1.社会方面
我们的支教活动是以支持乡村教育事业为目的，利用大学生课余时间为乡村教育事业贡献一份力量，也为创建和谐社会贡献一份力量。
在社会实践上具有重大的价值和意义，大学生在回乡实践过程中，在为乡村教育事业做出贡献的同时，也了解到了乡村教育的实际发展状况，为以后大学生毕业后是否回乡发展提供一个参考，也为他们挖掘家乡教育发展以及经济发展的突破口提供一个客观的实践性意义。
2.人员方面
我们团队挑选队员时，是以有爱心、有信心、有感恩之心、有教育之能为标准的，我们的队员是在学院各系中选出，队员无论在学习上、能力上，还是在团队合作上都是非常优秀并且值得信任的。
其次，通过活动前的培训，队员之间已经相互了解并且建立了友谊，有利于活动期间的分工与合作。
另外，任务完全是按照大家的特长来分配，既有利于教育工作的进行，又避免了教育资源的浪费，在团队协作上避免了不少问题。
一十、职务安排
根据实际情况将各分队支教队员分组，包括总负责人、后勤组、财务组、会议组、课程组、摄影组，并各设置组长管理相关事务。
各组详细相关事务如下：
总负责人：
统筹全局，做好相关组别的协调工作，安排家访事宜。
调研组:
后勤组：
负责成员生活、卫生、烧菜、做饭等其他后勤工作的安排与协调。
财务组：
负责记录团队的每一笔消费，做好经费表，便于以后核对。
信息组：
负责收集及管理队员及学校领导、主要学生的信息；
负责支教期间的摄影工作，留下珍贵的图像、视频资料，便于后续工作使用。
家访组：
负责跟班家访，了解学生及周围村民的生活状况，收集调研命题的相关资料，协助调研活动的开展。
文娱组：
主要负责文艺汇演的出场顺序、彩排，主持人培训，服装，音乐等问题的解决。
十一、成果提交及展示
PPT：
收集相关的支教活动照片，把这些照片按照一个时间顺序来整合在一起。
论文：
通过支教期间的感受以及走访的结论，完成此次活动的论文。
视频：
活动记录视频、拍摄有代表性的课程视频。
图文：
把相关照片加以文字说明，把此次活动的精彩瞬间展示出来。
十二、安全预案
编制目的：
确保每一位志愿者的人身和财产安全，以便支教顺利进行
1、总体原则：
基于安全考虑，不得单独行动（如家访），若需外出，要以组为单位，且需进行登记，随时和支教大队保持联系状态，女生出行必须有男生陪同。
2、住宿安全：
仍需进一步具体安排（必要时安排男生晚上值班）。
3、财产安全——实行值日制度：
（1）.不多带现金；
（2）.带上银行卡，以备不时之需；
（3）.手机、MP3、照相机等贵重物品随身带；
注：
财务组每天安排适当人员在教师办公室保管手提等贵重财物
4、出入登记——实行值日制度：
（1）.若需外出（例如买菜、家访、逛市场等），至少要有三人组队，而且必须要有一位男生陪同。
（2）.在外出的人员中，至少要有一位的手机可以通话，能够保证我们能联系到。
（3）.在外出过程中，每
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