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有一天夜里宿舍报警器响了,Willy把我叫醒,说是要和我一起跑,见我没有反应,竟二话不说把我从床上拽起,不容我穿好衣服,便拖着我一溜烟地向外跑,幸好当时是夏天,我才没有感冒受凉,事后调查发现是有人用烤箱烤面包,导致厨房烟气过大,触发报警器,其实这是常有的事。

Willy先天性听力障碍,常常需要借助助听器才能听清别人说的话。

我们平时交流,我大多是口形、眼神、手脚并用,不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯,我想反正他听不见,我又何尝担心怕说错话而不说话呢。

  我不喜欢美国的食物,住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅,这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。

美国不愧为世界上的头号发达国家,马路上全是汽车,没有自行车道,

  所以骑车买食物是一件危险的事。

我被撞过一回,自行车撞坏了,人还好没大碍;

又有几次提着装满食物的塑料袋往回走,结果塑料袋漏底,食物洒了一马路;

后来索性推着超市的车回家,被工作人员发现,差点报了警。

我做饭谈不上手艺,能吃就行。

结果又一次食盐放多了,引起反胃,好几天没吃菜,因为一沾上有点咸味的食物,我就想吐。

那时我就在想,这是何苦?

花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活,这不是自己找罪受么?

可是我又坚信万事开头难的道理,一切都会好起来的。

后来的一次事实证明我是对的。

那次,我请几位外国人来家里吃饭,他们连连称赞我做的菜好吃,尤其是糖醋鸡翅,那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。

  我到美国时英语基础不好,其间走了不少弯路,熬夜加班背单词复习功课是常有的事。

我想建议学弟学妹们,如果你打算出国,最好在国内把英语练好了,出国后可以达到正常交流的程度,不必为语言障碍而犯愁,这样于己于金钱,都是一个万全之策。

有些人存在这样一个认识误区,以为到了一个完全说英语的国度,英语自然就会好起来的,其实则不然。

美国教授教学方法风格迥异,有的讲着讲着会突然唱起歌;

  有的讲课嘻嘻哈哈,课堂气氛很轻松;

有的则满口脏话,像Sonofabitch!

Goddamnit!

简直成了口头禅;

不过也有满脸严肃的,我就在这个教授的课上拿下致命的一个C,导致我没有申请上学费减半的州内学生待遇,而打包回国。

美国的课程普遍简单,书本上的一切公式不用背诵,考试时会发一张列有各种公式的单子,只要照着往里套数就好了。

课程设臵也很灵活,经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材,而且有的也不按教材的顺序讲,全凭经验来。

学生若有学习困难,可以向教授说明,往往会有惊喜。

我的很多同学都喜欢上Pro.Watter的课,原因是他的课允许中国学生不用上课,不用考试,只要平时交交paper,就可以拿到A。

我相信这不是特权主义在做事,因为有很多教授都曾给过学生这样或那样的恩惠,因为他们更注重人性化的教育。

我在美国一年共学九门课,其中五门得A,俩们B,俩们C,平均,成绩不是理想,但门门是真成绩,无丝毫作假之嫌,全是刻苦读书,熬夜复习的结果。

有成绩较低的科目,含金量甚至要大于拿A的科目,这跟课程难易程度和选课老师有关,不可相互比较。

我引以自豪的是我拿A的一门专业课—《交通》,最终以全班第二的平时成绩通过审核,特批免考期末考试而直接拿A,而《英语作

  文2》又是在所有选该课的华人同学中成绩最高,这些都与我努力奋斗的结果相联系。

  美国是一个宗教气氛很浓厚的国家,信教的人数众多,教堂也遍地都是。

信教之人,善良是他们的共同特征。

因为圣经里说:

你希望别人怎么对待你,你就得怎么对待别人。

我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客,又曾出去漂流、探险、淘金、野炊,深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面,很受感动。

  我从一个小镇来到首都北京看到天安门已经算是一件奇迹,能够在20岁出国,感受发达国家的文化风俗更是一件幸事,接下来的时间里,我会再接再厉,不断充实提高自

  北外庄绎传教授的25点翻译体会

  庄教授在1984年出版的《英汉翻译练习集》前言中归纳了自己在英译汉实践中的25点体会。

其中

  篇二:

赴美国留学总结报告

  赴美国留学总结报告

  我很荣幸能在大学期间得到这个赴美国留学的机会。

首先要感谢学校领导老师能给我们提供这次出国的机会,也要感谢老师们对我的谆谆教诲,以及吴新利教授的大力支持。

这三个月的留学生活使我受益匪浅,无论是学习方面,还是生活方面,我的自主能力和处事能力都有着大幅度的提高。

  我们于2008年7月10日前往宾夕法尼亚州立大学,当时正值美国的暑假,我被安排住在了一个印度人的房子里,第一次与外国人和住,除了感到新鲜外,还懂得了与国际友人一起生活应该尊重彼此的生活习惯,并且学习对方的长处:

印度留学生的英语都很好,她们也都很刻苦,而且很热心。

  我们在宾夕法尼亚大学的主要工作是在SvenBilen教授的实验室里工作,SvenBilen是电子工程和航空航天工程(AerospaceEngineering)的教授,主要研究卫星发射技术。

而我们要做的是帮助Sven教授研究一些制造卫星的材料是否能够通过等离子层(因为等离子层最容易损坏卫星的材料)。

在这个过程中,我知道了自主学习的重要性,因为任何一个细节,教授不会提供很详细的解释,都需要自己去网上搜索或者去图书馆参阅相关资料,所以我从这个过程中也养成了自主学习的习惯。

当然我同时也感到了网络的强大功能。

  除了自主学习,我还了解到,每个美国学生都是有工作经验的。

他们课外在校内或者是校外打工,也从来不影响自己的学习,反而学习成绩都很好。

相反中国学生由于课外打工的经验很少,无论是做调查还是写文章,都有着很大的困难;

然而对于大多数美国学生来说,这些都是很基础很简单的事情。

这使我看到了我们和美国学生的差距不仅仅是成绩,更多的是实践能力以及社会经验。

从而,我了解到学习成绩固然重要,更重要的是如何把课本上学到的知识运用到实际生活工作中,还有如何把课外生活中的经验结合到对课本的学习中。

  另外,我还体会到很多美国人都非常敬业,而这种敬业精神源于他们对自己工作的热爱。

无论是教授还是街上的清洁工,他们都无比热爱自己的工作,没有抱怨,勤勤恳恳。

因为他们觉得自己的工作可以为别人带来益处,从而以此为乐。

这种心态和这种敬业精神是值得我学习的。

  很多人认为,美国学生很会玩,对学习毫不在乎。

以前我也有过这种想法,感觉美国的大学生学习都很轻松。

见识了美国同学学习后,我才了解到,美国同学学习远比我们想象的要刻苦的多。

有很多在同一个实验室的同学为了做好一个模型,会通宵好几晚,尽全力画图测量组织模型,直到他们觉得每一个小的结构都令人满意为止。

  以前常常听说,美国人都是自顾自的生活,都很冷漠。

然而我在美国感受到的却是一个很温暖的氛围。

每天走在校园里,迎面走来的人总是会对我们微笑,无论认识还是不认识。

他们的笑容让我感觉到美国人并不冷漠,而是很友好。

初到校园几天,就有很多同学见到我们主动打招呼,还说有事可以找他们帮忙,这使原本很孤独的我感到阵阵温馨。

还有那里的老师,知道我们是交换生学习起来有些困难后,都抽出自己的休息时间帮助我们。

还有一些教堂的人主动来学校找我们帮助我们。

如此多的人主动来帮助我们,这是我们以前从未想过的。

这让我感到了美国人与人之间的情感,他们并没有因为经济政治的发展而忽视人与人之间的爱。

我真正的感受到了那句话,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

同时,从他们身上,我也学到了好多。

于是我下定决心,帮助身边需要帮助的每一个人,也让他们感觉到我给他们带来的温暖。

  除了这些,深深打动我的就是美国的环境。

美国的天永远都是湛蓝色的,无论是校园里还是校园外,到处都是高大的树,还有树间蹦蹦跳跳的小松鼠,那种景象总是让人觉得很舒适,很自在。

真希望有一天我们的校园,我们的国家也能有那样的美好的环境。

  总之,在美国宾夕法尼亚州立大学的三个月交流学习的经历中,我不仅体会到了美国的校园生活和家庭生活,并且还学会了如何更好更有效率的学习,同时自己各方面的自主能力都有着很大的提高。

我想,从今以后,我更清楚的知道怎么才能更好的学习更好的生活。

这三个月的生活会成为我生命中最有价值的一段人生,更是我以后人生的转折点。

我要好好珍惜这段经历,不辜负老师家长对我的期望,努力创造出更美好的未来!

  机电测控05王艺霏

  。

  篇三:

出国留学培训总结

  出国留学培训总结

  经过本周的学习,研讨。

了解到了美国,加拿大,英国,澳大利亚。

中国留学的大致情况。

及各个国家教育体制优劣对比!

对于各个国家的名校,留学热点学校分布及情况!

  经过这次培训我正确的认识到出国留学在中国已经是很普遍的存在了!

也是目前,有条件家庭为孩子日后的发展可以做到的很重要的一点!

同样也认识到我们做出国留学也是良心活!

必须要详细的了解到留学人员的具体信息情况。

必须要了解到四国各个国家的教育体制学校优势,如此才可以针对留学人员推荐真正符合他自身的需求!

因为我们的一念之间就可能会让留学人员日后的人生道路截然不同!

  以下是我根据四个国家不同的教育体制,和签证要求做的对比

  1、四个国家的教育体制

  美国

  美国小学1-6年级、初中7-8年级、高中9-12年级、大学四年,研究生要两年。

部分专业可以1年。

  加拿大

  加拿大小学1-6年级、初中7-8年级、高中9-12年级、大学四年,研究生1年。

部分学校有预科。

  英国

  小学课程统称0-level.小学三年,初中两年,A-LEVEL高中2-3年本科1年预科+三年、研究生1年。

  澳大利亚教育体制和英国基本相似。

  2、四个国家签证情况

  所以我美国

  美国签证是面签。

除了准备必要的材料了外呢,是需要留学人员本人去和签证官面对面的交流。

所以留学人员本人的仪容仪表,英文表达交流。

逻辑能力等都有较强的考察。

不过可以当场通知你面签是否通过!

  加拿大的签证是不需要面签!

递交资料后要等待!

一到两个月左右!

澳大利亚

  签证很方便是电签,资料以电子文档的形式传过去即可!

  英国呢除了递交自理啊以外呢还会抽查抽查到的会去面签!

  当然以上两点只是培训内容的其中两点!

在这呢就不一一的去介绍了!

说下自己的心得!

  我自身是充分了解到了。

出国留学的普遍性和必要性!

第一呢针对学生留学来说!

  在这呢我用“必要性”这个词是因为目前来说中国的教育体制两千多年的使用应经到了必须进行本质改革的地步!

我们作为孩子的家长!

如果不想让孩子继续成

  为应试教育的牺牲品,我们真的有必要接受到世界先进水平的教育!

让我们的下一代可以在接下来可以不被世界所抛弃。

  第二针对读研的人员

  必要性再这也有深刻的体现!

无论你是在上学,还是已经工作了!

但只要你想要一份好的工作想要成功就必须要开阔你的眼界,开阔你的见识。

你的眼界有多高你的起点就有多高,你的眼界有多宽你的道路就有广。

我们有必要让我们可以再世界的舞台上可以站住,或者我们想要在国内有好的发展也必须要和国际接轨!

  经过培训了解,我相信中国国广大的留学市场,济南有亦有广大的留学市场!

我有信心可以做好留学项目!

如果有机会当然我很愿意去留学接触国际思维国际教育!

  

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