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②缝衣针的针尖做得很尖;

③扁担做成扁平;

④菜刀钝了磨一磨,使它锋利些;

⑤在铁路的铁轨下铺设枕木;

⑥把书包带做得宽一些.

21.(2分)对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻症状.漂浮池内有一定深度的水,水中加大量的  (填“盐”或“酒精”),任何人进入池内部都会漂浮着,这时人受到的浮力  重力.(选填“大于”、“等于”或“小于”).

22.(2分)在生活和生产中的几种工具:

①钳子;

②镊子;

③理发剪刀;

④瓶盖起子;

⑤钓鱼竿.其中省力的是  ,费力的是  .

三、作图题(每题1分,共5分)

28.(1分)如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,O为支点,请在图中画出F1的力臂L1.

29.(1分)请在图1中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.

30.(1分)如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.

 

四、实验探究题(每空分,共24分)

32.(8分)如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题.

(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与  有关.

(2)在图③与图④中保持了  不变,得到的结论是浮力大小与  有关.这种研究问题的方法叫做  .

34.(8分)小明在探究“杠杆的平衡条件”时

(1)如图1调节杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:

  .他这样得出的结论是否合理?

  ;

为什么?

答:

  .

(2)实验结束后,小明提出了新的探究问题:

“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?

”于是明利用如图2示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:

五、计算题(第1题6分,第2题6分,第3题6分,共18分)

35.(6分)一金属块在空气中受到的重力为39N,把它全部浸没水中称时(金属块未接触底面),弹簧测力计读数为34N.(g取10N/kg).求:

(1)该金属块受到水对它的浮力?

 

(2)该金属块的体积?

(3)该金属块的密度?

36.(6分)如图,重为3.2×

104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×

104W的功率沿与水平地面成30°

角的斜坡匀速向上爬行.已知车轮与地面接触的总面积为0.5m2,斜坡的机械效率为80%.求卡车:

(1)对水平路面的压强;

(2)爬坡时的牵引力;

(3)爬坡时的速度.

参考答案与试题解析

3.(2分)(2008•顺义区二模)如图所示,林雨将两只鸡蛋举高2米,所做的功最接近于(  )

【分析】举起两个鸡蛋的力大约是1N,利用功的计算公式W=FS即可求出.

【解答】解:

由W=Fs得,W=1N×

2m=2J.故选C

【点评】本题的关键是估约力的大小.

4.(2分)(2016春•衡阳县期末)从斜面滑下的物块,它受到重力的方向是(  )

A.沿物块滑动的方向B.垂直斜面向下

C.垂直斜面向上D.竖直向下

【分析】重力是由于地球吸引而受到的力,方向是竖直向下的,指向地心.

重力的方向始终是竖直向下的,指向地心,而不是垂直向下.

故选D.

【点评】此题考查的知识点是重力的方向,是一道力学的基础题.

【分析】物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能;

弹性势能大小跟弹性形变大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大.

上紧发条的玩具车,此时的弹性形变最大,弹性势能最大,车开始跑动弹性形变减小,弹性势能减小,转化为动能,玩具车由静止开始运动所需的能量来源于发条的弹性势能.

故选B.

【点评】本题考查学生对弹性势能转化的分析,能够分析出动能和势能的变化是解决此类问题的关键.

10.(2分)(2012•揭阳)刘明乘电梯上楼,在电梯匀速上升的过程中,刘明的(  )

【分析】

(1)动能大小的影响因素:

质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.

(2)重力势能大小的影响因素:

质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.

(3)甲种形式的能转化为乙种形式的能,甲种形式的能减小,乙种形式的能增大.

A、刘明匀速上楼,质量不变,速度不变,动能不变.不符合题意.

B、刘明上楼,质量不变,高度增大,重力势能增大.符合题意.

C、刘明上楼时,动能没有减小,动能不会转化为重力势能.不符合题意.

D、刘明上楼时,动能没有增大,重力势能不会转化为动能.不符合题意.

【点评】

(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化.

(2)重力势能、动能、弹性势能之间是可以相转化的.转化过程中,一种形式的能增加,另一种形式的能减小.

11.(2分)(2008•莆田)我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.潜水员在水面下作业,当他继续下潜的过程中,以下说法正确的是(  )

【分析】潜水员在水面下作业,浸没在液体中,利用阿基米德原理分析所受浮力的情况;

利用液体压强公式分析他继续下潜的过程中压强的变化.

(1)∵潜水员在水面下,∴他浸没在液体中,

由阿基米德原理F浮力=ρ液gv排可知,密度不变、排开液体的体积不变,故浮力不变;

(2)当他继续下潜的过程中,浮力虽然不变,但深度增加,

由p=ρgh知道,压强p增大.

故选C.

【点评】本题考查了影响浮力和液体压强的因素,分析时利用公式分析即可.

12.(2分)(2011•太原)有一不吸水木球,其质量为10g,体积为20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中.当木球球静止时,溢出水的质量为10g;

【分析】要算溢出煤油的质量,根据公式m=ρV可知,需要知道溢出煤油的体积,而从题中所给条件来看,我们并不能先算出溢出煤油的体积,所以解答该题不能根据m=ρV来计算,而应该根据浮力知识去分析;

物体浸在液体中会受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力,所以本题只要求出木球在煤油中受到的浮力,即溢出煤油的重力,就能算出溢出煤油的质量.而要算溢出煤油的重力,根据F浮=G排=ρ液gV排可知,我们还是得需要先算出溢出煤油的体积(溢出煤油的体积取决于木球浸入煤油的体积,而木球浸入的体积又得看木球在煤油中到底是处于什么浮沉状态),所以解答该题只用阿基米德原理公式去分析还是不行;

这就需要我们根据阿基米德原理并且综合物体的浮沉条件去分析了:

我们先算出木球的密度,然后通过物体、液体密度比较法判断出木球分别在水中和煤油中处于什么浮沉状态,最后根据浮沉状态和浮力的计算方法进行求解.

木球的密度:

ρ木=

=

=0.5g/cm3,

因为木球的密度比水的密度小,所以木球放在水中时是漂浮的,则F浮=G木,

由阿基米德原理可知,F浮=G排水,

则:

F浮=G排水=G木;

因为木球的密度比煤油的密度小,所以木球放在煤油中也是漂浮的,则F浮′=G木,

由阿基米德原理可知,F浮′=G排油,

则F浮′=G排油=G木,

因此:

G排油=G排水,m排油=m排水,

由于m排水=10g,所以m排油=10g.

故选C.

【点评】解答本题的关键是要先根据物体浮沉条件分析出木球在水中和煤油中的浮沉状态,然后再根据阿基米德原理和物体浮沉条件去分析计算.

选项B的算法是:

先根据溢出水的质量10g,算出溢出水的体积为10cm3,然后就认为木球放在煤油中时,溢出煤油的体积也为10cm3,因此就根据公式m=ρV算出溢出煤油的质量为8g.这种解法错误的原因是没有考虑到当木球都在这两种液体中漂浮时,所排开的液体体积是不同的.当然如果一个物体(如铁球)在这两种液体中都下沉时,那么选项B就是正确的;

选项D的算法是:

直接根据m=ρV算出溢出煤油的质量,V取的是木球的体积.这种解法错误的原因也是没有考虑木球在煤油中的浮沉状态,主观认为木球就是浸没在煤油中的.

14.(2分)(2007•丽水)如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图.它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风.则下列有关洞内风向分析正确的是(  )

A.风总是A口吹入B口吹出

B.风总是B口吹入A口吹出

C.风总是AB口同时吹入

D.风有时从A口吹入,有时从B口吹入

【分析】流体的压强跟流体的速度有关,流速越大,压强越小.本题的解题关键是看准出口的弯曲程度,找出不同出口上方的空气流速特点.

等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面,由于B出口平直,A出口向上突起,所以空气通过B出口上表面的流速小,压强大;

通过后A出口上表面的流速大,压强小,在两个出口间形成一个向右的压强差,因此,地面上的风总是B口吹入A口吹出.

【点评】掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题.

15.(2分)(2016春•泾阳县期末)如图所示,把三个完全相同的实心铝球分别投入三个盛有水,盐水,水银的容器内,则平衡后所受浮力最大的铝球应该是(  )

A.在水中的铝球B.在盐水中的铝球

C.在水银中的铝球D.无法判断

(1)根据漂浮条件判断铝球在水银中的浮力等于铝球的重力.

(2)浸没在液体中的物体受到的浮力小于物体的重力时,物体要下沉到容器底部.

(3)根据阿基米德原理判断铝球在盐水和水中受到的浮力大小.

(1)因为铝球沉到盐水和水的底部,铝球在水和盐水中受到的浮力都小于铝球的重力,所以F浮1<G,F浮2<G,

因为F浮=ρ液gV排,铝球都浸没在盐水和水中,排开液体的体积相同,水的密度小于盐水的密度,所以F浮1<F浮2;

(2)因为铝球漂浮在水银面上,铝球在水银中受到的浮力等于铝球的重力,所以,F浮3=G.

所以F浮1<F浮2<F浮3.

【点评】本题主要考查了漂浮条件的应用和阿基米德原理的应用,用物体的重力作为中间量进行比较.

18.(1分)(2008•安徽)一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,此时运动员(包括伞)受到的阻力为 700 N.(g=10N/kg)

(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,一定是受到平衡力的作用;

二力平衡的条件:

作用在同一物体上的力,并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上.

(2)知道重力与质量成正比,即利用G=mg计算.

因张开伞一段时间后竖直匀速下降,所以伞一定是受到平衡力的作用;

即伞受到的阻力与重力是一对平衡力,所以F阻=G=mg=70kg×

10N/kg=700N.

故答案为:

700.

【点评】本题通过对二力平衡的考查,进一步巩固了重力和质量的关系.

19.(2分)(2015春•宜宾县期末)下列事例中,为了增大压强的是 ②④ ;

为了减少压强的是 ①③⑤⑥ .

④菜刀钝了磨一磨,使它锋利些;

(1)压强大小的影响因素:

压力大小、受力面积.

(2)增大压强的方法:

在压力一定时,减小受力面积;

在受力面积一定时,增大压力.

(3)减小压强的方法:

在压力一定时,增大受力面积;

在受力面积一定时,减小压力.

在压力一定时,增大受力面积,减小压强.

在压力一定时,减小受力面积,增大压强.

⑥把书包带做得宽一些;

②④;

①③⑤⑥.

【点评】掌握压强大小的影响因素,掌握增大压强和减小压强的方法.

21.(2分)(2007•贵港)对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻症状.漂浮池内有一定深度的水,水中加大量的 盐 (填“盐”或“酒精”),任何人进入池内部都会漂浮着,这时人受到的浮力 等于 重力.(选填“大于”、“等于”或“小于”).

【分析】解决此题的关键是知道物体的漂浮条件是物体所受的重力等于物体所受的浮力,并且当物体的密度小于液体的密度时,物体放入液体中就会漂浮.

要让人漂浮在水面上,我们必须增大液体的密度,因为酒精的密度小于水,而盐的密度大于水,所以需要往水中加入大量的盐,当人处于漂浮状态时,人的重力等于他的浮力;

盐,等于.

【点评】这类题目是物体的沉浮条件的实际应用题目,知道通过改变液体的密度可以改变物体在水中的状态.

22.(2分)(2015春•宜宾县期末)在生活和生产中的几种工具:

⑤钓鱼竿.其中省力的是 ①④ ,费力的是 ②③⑤ .

【分析】结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

①钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;

②镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;

③理发剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;

④瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;

⑤钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.

①④;

②③⑤.

【点评】杠杆的分类主要包括以下几种:

①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;

②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;

③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.

28.(1分)(2010•滨州)如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,O为支点,请在图中画出F1的力臂L1.

【分析】力臂的画法:

首先确定支点0;

然后延长动力的作用线和阻力的作用线(用虚线);

再由支点向动力作用线和阻力作用线做垂线(用虚线);

最后画上大括号,标出L1和L2.

(1)延长动力的作用线(用虚线).

(2)由支点向动力的作用线做垂线(用虚线).

(3)画出大括号,标出L1.如图.

(1)掌握杠杆的五要素,会画力臂,会根据力臂画出力.

(2)延长力的作用线和由支点向力的作用线做垂线都用虚线.

29.(1分)(2014•沾益县校级模拟)请在图1中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.

【分析】滑轮组绳子的绕法,有两种:

一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;

二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.

如图,此滑轮组可以有两种绕法,如图所示:

第一图由两段绳子承担物重,F1为物重的

第二图由三段绳子承担物重,所以F2为物重的

,所以右图最省力.

如图所示

【点评】该题考查滑轮组的绕线方法,对于给定的滑轮组,有两种绕法,最基础的方法就是把两种方法都画出来,然后看哪种承担重物的绳子根数最多,则最省力.

30.(1分)(2014•牡丹江三模)如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.

【分析】F2与杠杆垂直,故连接支点O与F2的作用点即为力臂L2,过L1的上端作L1的垂线,交杠杆于一点,即为F1的作用点,F1的方向向上.

【点评】本题考查了力的示意图和力臂的画法.由力臂的概念即可画力臂,也可确定力的方向和作用点.

32.(8分)(2014春•海口期末)如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题.

(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与 物体排开液体的体积 有关.

(2)在图③与图④中保持了 物体排开液体的体积 不变,得到的结论是浮力大小与 液体密度 有关.这种研究问题的方法叫做 控制变量法 .

(1)分析图①②③所示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题;

(2)分析图③与图④所示实验,根据实验控制的变量与实验现象分析答题.

(1)由图②③所示实验可知,物体排开液体的体积不同,弹簧测力计所示不同,由图①②③所示实验可知,物体排开液体的体积不同,物体受到的浮力不同,由此可知,物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关.

(2)由图③与图④所示实验可知,在两实验中,物体排开液体的体积相同而液体密度不同,物体受到的浮力不同,由此可知,物体受到的浮力大小与液体密度有关;

这种研究问题的方法叫做控制变量法.

(1)物体排开液体的体积;

(2)物体排开液体的体积;

液体密度;

控制变量法.

【点评】本题考查了实验现象分析,本题考查了控制变量法的应用,应用控制变量法分析图示实验即可正确解题.

34.(8分)(2016春•泾阳县期末)小明在探究“杠杆的平衡条件”时

 F1L1=F2L2 .

他这样得出的结论是否合理?

 不合理 ;

 用实验来探究物理规律时,只有一次实验,实验结论具有偶然性 .

 杠杆有自重 .

【分析】1)杠杆平衡条件:

F1L1=F2L2.

(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;

有的是多次测量发现变化规律;

有的是为了使实验结论具有普遍性.

(3)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小;

杠杆的重心过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响.

(1)①设一个钩码重为G,杠杆上每一个小格的长度是L,

由题意可知:

4G×

3L=6G×

2L,∴杠杆平衡条件:

②只有一次实验总结实验结论是不合理的,一次实验很具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性.

(2)如图2示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的重对杠杆平衡有影响.

(1)F1L1=F2L2;

不合理;

用实验来探究物理规律时,只有一次实验,实验结论具有偶然性;

(2)杠杆有自重.

【点评】探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究.

35.(6分)(2008•梅州)一金属块在空气中受到的重力为39N,把它全部浸没水中称时(金属块未接触底面),弹簧测力计读数为34N.(g取10N/kg).求:

(1)金属块所受浮力等于其在空气受到的重力减去全部浸没水中时测力计的示数.

(2)因为金属块完全浸没,排开液体的体积等于物体体积,根据浮力公式F浮=ρgV排计算金属块的体积.

(3)根据金属块在空气中受到的重力计算金属块的质量,根据

求出金属块的密度.

(1)金属块在空气中受到的重力为G=39N,

金属块全部浸没在水中时弹簧测力计对它的拉力F=34N,

所以该金属块受到水对它的浮力F浮=G﹣F=39N﹣34N=5N.

该金属块受到水对它的浮力5N.

(2)因为:

F浮=ρ水gV排

所以:

V排=

因为金属块浸没水中,所以V金=V排=5×

10﹣4m3.

该金属块的体积为5×

(3)金属质量m=

所以金属密度ρ=

=7.8×

103kg/m3.

该金属块的密度为7.8×

【点评】本题考查用物体在空气中测力计示数和在水中测力计的示数之差求浮力,根据浮力公式求物体的体积和物体密度.

36.(6分)(2011•广州)如图,重为3.2×

(3)爬坡时的速度

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