广西钦州市钦州港经开区中学届高三下学期月考生物Word格式文档下载.docx

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D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，需不断合成

6．水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（　　）

A．甲B．乙C．丙D．丁

二．非选择题

7．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳

实验序号

观察对象

染色剂

实验结果

①

花生叶子细胞的脂肪颗粒

苏丹Ⅲ

脂肪颗粒被染成橘黄色

②

人口腔上皮细胞DNA和RNA分布

吡罗红甲基绿

细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

③

人口腔上皮细胞中的线粒体

健那绿

线粒体呈现蓝绿色

④

洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂

龙胆紫

间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有　　（实验序号）．

（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变　　通透性，加速染色剂进入细胞，且使染色体的DNA与　　相分离，便于染色；

实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离．在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和　　．

（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第　　阶反应，该反应变化是　　．

8．以下是与高中生物实验有关的内容．请回答以下问题：

①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定

③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是　　，需要水浴加热的是　　，需要用颜色反应确定的是　　（以上均填标号）．

（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是　　

A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅

D．做②实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液．

9．如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．请分析回答：

（1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，直接参与上述过程的细胞器有　　．

（2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上　　的协助．某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是　　．患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现　　．如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率　　．

（3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在同时口服较多等量葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为　　．

10．某生物学习兴趣小组对动物在空腹状态和进食后，血液和尿液中是否含有葡萄糖进行了实验研究．他们从一健康的成年狗身上采集了以下四种实验材料：

a：

空腹时的血液b：

进食1小时后的血液c：

空腹时的尿液d：

进食1小时后的尿液．注意：

a、b都加入了柠檬酸钠（一种防凝剂）．请回答下列问题：

（1）如果用斐林试剂进行实验，该试剂在使用时应　　，实验材料与试剂混合后，必须进行　　．

（2）材料a、b必须进行如何处理才能用于该实验？

为什么要进行这项处理？

　　．

（3）请你预测这四组实验可能出现的现象，并做出简要解释：

b：

c：

d：

参考答案与试题解析

【考点】E3：

体温调节、水盐调节、血糖调节；

1D：

核酸在生命活动中的作用；

1I：

糖类的种类及其分布和功能；

1N：

脂质的种类及其功能．

【分析】1、细胞类生物（包括原核生物和真核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．病毒只有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

2、胰岛素是胰岛B细胞合成并分泌的，能够降低血糖浓度，作用机理是：

①促进各组织、细胞对血糖的吸收；

②促进葡萄糖的氧化分解；

③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；

④促进葡萄糖转化为非糖物质；

⑤抑制肝糖原的分解；

⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．

【解答】解：

A、核酸包括DNA和RNA，DNA是生物体内携带遗传信息的物质，A正确；

B、动物细胞的细胞膜上含有胆固醇，B正确；

C、胰岛素能促进肝糖原的合成，胰高血糖素能促进肝糖原的水解，C错误；

D、植物细胞壁的组成成分主要是纤维素，属于多糖，D正确．

故选：

C．

【考点】1I：

【分析】脂质包括脂肪、固醇和磷脂．固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．

有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA．

A、胆固醇和磷脂不属于脂肪，胆固醇和磷脂是组成细胞膜的成分，但脂肪不是，A错误；

B、生长激素的本质是蛋白质，甲状腺激素本质是氨基酸的衍生物，两者都能促进细胞生长，B错误；

C、淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内储能物质，淀粉是植物细胞中储能物质，糖原是动物细胞中储能物质，C正确；

D、DNA和RNA属于核酸，但细胞内的遗传物质都是DNA，D错误．

【考点】E4：

人体免疫系统在维持稳态中的作用；

1C：

核酸的种类及主要存在的部位．

【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成．

2、DNA和RNA的区别：

英文缩写

基本组成单位

五碳糖

含氮碱基

存在场所

DNA

脱氧核糖核苷酸

脱氧核糖

A、C、G、T

主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在细胞质中

HIV病毒属于RNA病毒，由蛋白质和RNA组成．

（1）蛋白质被彻底水解可得到多种氨基酸；

（2）RNA被彻底水解可得到1种核糖、1种磷酸、4种含氮碱基（A、C、G、U）．

A．

【考点】17：

蛋白质在生命活动中的主要功能；

1B：

核酸的基本组成单位；

37：

酶的概念；

3C：

ATP的化学组成和特点．

【分析】本题是与细胞内蛋白质、核酸、ATP等有关的题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识，然后分析综合进行判断．

A、腺苷是一分子核糖和一分子腺嘌呤组成，是构成ATP和RNA的基本成分，不是构成DNA的成分，A错误；

B、一般是受体的化学本质是糖蛋白可以识别信号分子、抗体识别抗原、限制性核酸内切酶切割的是DNA分子的特异性的位点；

B正确；

C、蛋白质是细胞的主要结构物质，糖类是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是储能物质，C错误；

D、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸，D错误．

B．

【考点】15：

蛋白质分子结构多样性的原因；

1H：

糖类的组成元素；

3E：

ATP在生命活动中的作用和意义．

【分析】本题是对细胞内的不同化合物的组成元素、蛋白质多样性的根本原因、细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA等的作用和作用特点，回忆细胞内的不同化合物的组成元素及蛋白质多样性的根本原因和细胞中的激素、维生素、抗体、酶、tRNA的作用，然后分析选项进行解答．

A、糖类中不含有N元素，脂质中的脂肪等也不含有N，A错误；

B、蛋白质多样性是根本原因是DNA分子中碱基序列的多样性，B正确；

C、细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都不能为生命活动提供能量，C错误；

D、酶和tRNA在作用后，性质不变，不会立即失活，可以反复作用，D错误．

蛋白质在生命活动中的主要功能．

【分析】本题考查细胞呼吸的相关知识．随着水温的升高，该动物细胞代谢会增强，而水中氧气的含量反而下降，这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补．

由于随水温的升高导致水中的含氧量下降，水中含氧量下降这一环境变化会使得该动物的血红蛋白含量增加，以增加对氧气的运输能力，以满足组织细胞生命活动对氧气的需求，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而增加．

A

（1）上述实验结果的归纳，正确的有　①③　（实验序号）．

（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变　细胞膜　通透性，加速染色剂进入细胞，且使染色体的DNA与　蛋白质　相分离，便于染色；

实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离．在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和　时间　．

（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第　三　阶反应，该反应变化是　与氧结合形成水，同时释放大量的能量　．

【考点】1P：

检测脂肪的实验；

1E：

DNA、RNA在细胞中的分布实验；

2F：

观察线粒体和叶绿体；

4B：

观察细胞的有丝分裂．

【分析】阅读题干可知本题涉及中学生物学实验中所使用的试剂、所检测的物质（结构）及观察到的现象，根据表格提示梳理相关知识点，结合问题分析综合进行解答．鉴定脂肪需要使用苏丹III染色，在显微镜下观察可以看到橘黄色的脂肪颗粒；

观察DNA和RNA的分布需要使用甲基绿吡罗红染色；

线粒体的观察需要使用健那绿染色呈蓝绿色．染色体的染色需要碱性染料龙胆紫或醋酸洋红染液，据此答题．

（1）①花生子叶细胞的脂肪颗粒用苏丹Ⅲ鉴定，呈橘黄色，①正确；

②用甲基绿和吡罗红染液鉴定人口腔上皮细胞中的DNA和RNA，细胞中染成红色的面积显著大于染成绿色的面积，②错误；

③人口腔上皮细胞中的线粒体用健那绿染色，呈现蓝绿色，③正确；

④洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂用龙胆紫染液染色，间期和分裂期细胞均着色，④错误．

（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，且使染色体的DNA与蛋白质相分离，便于染色；

实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离．在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和时间．

（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶反应，第三阶反应反应是与氧结合形成水，同时释放大量的能量．

故答案为：

（1）①③

（2）细胞膜蛋白质时间

（3）三与氧结合形成水，同时释放大量的能量

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是　②④⑦　，需要水浴加热的是　①⑧　，需要用颜色反应确定的是　①②③⑧　（以上均填标号）．

（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是　C　

【考点】1K：

检测还原糖的实验；

19：

检测蛋白质的实验；

1P：

39：

酶的特性；

3I：

叶绿体色素的提取和分离实验；

3U：

观察植物细胞的质壁分离和复原；

【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是生物组织中脂肪的鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂；

需要水浴加热的是生物组织中还原糖的鉴定、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；

需要用颜色反应确定的是生物组织中还原糖的鉴定、生物组织中脂肪的鉴定、生物组织中蛋白质的鉴定、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用．

（2）A、蒜叶细胞已经高度分化，不再分裂，不能用于观察细胞有丝分裂实验，A错误；

B、质壁分离发生的条件之一是成熟的植物细胞，因此不能用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞做④实验，B错误；

C、做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅，两者都能使研磨更充分，C正确；

D、龙胆紫能将染色体染成深色，但不能对脂肪进行染成色，因此做②实验时，不可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液，D错误．

（1）②④⑦①⑧①②③⑧

（2）C

（1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，直接参与上述过程的细胞器有　内质网、高尔基体　．

（2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上　葡萄糖转运蛋白　的协助．某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是　患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变　．患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现　砖红色沉淀　．如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率　减慢　．

（3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在同时口服较多等量葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为　丙＞甲＞乙　．

体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】据图分析：

胰岛素与胰岛素受体结合后，促进细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加．

胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：

促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；

抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化

（1）胰岛素原经过内质网和高尔基体的加工，形成胰岛素，进而运输分泌到细胞外．

（2）葡萄糖的吸收方式是主动运输，需要细胞膜上葡萄糖转运蛋白的协助，囊泡运输到细胞膜融合，体现细胞膜的流动性．某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降，即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应，则可能的原因是患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变．患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀．如细胞膜缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能特异性的与受体结合，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢．

（3）一次口服较多葡萄糖后，胰岛β细胞正常的人（甲）能正常分泌胰岛素；

胰岛β细胞受损（乙）的人胰岛素分泌不足，对胰岛素敏感性降低的人（丙）胰岛素分泌大幅度增加，则三者胰岛素分泌量由高到低依次为丙＞甲＞乙．

（1）内质网、高尔基体

（2）葡萄糖转运蛋白患者靶细胞膜上部分胰岛素受体的结构可能改变砖红色沉淀减慢

（3）丙＞甲＞乙

（1）如果用斐林试剂进行实验，该试剂在使用时应　现配现用　，实验材料与试剂混合后，必须进行　水浴加热　．

　静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验．因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应　．

　出现浅色的砖红色沉淀，因为血液中含有较少葡萄糖　

　出现颜色较深的砖红色沉淀，因为血液中含有较多的葡萄糖　

　不会出现砖红色沉淀，因为空腹时尿液中不含葡萄糖　

　可能不出现砖红色沉淀，是由于尿液在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；

也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食物过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖　．

检测还原糖的实验．

【分析】还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，斐林试剂使用时需要现配现用．

（1）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，斐林试剂使用时需要现配现用．

（2）检测血液中是否含有葡萄糖，需要将血液静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验．因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应．

（3）a、空腹时的血液血糖含量较低，会出现颜色较浅的砖红色沉淀；

b、进食以后，血糖含量升高，会出现颜色较深的砖红色沉淀；

c、健康的动物的尿液中不含有葡萄糖，不会出现砖红色沉淀；

d、进食1小时后的尿液，可能不出现砖红色沉淀，是由于尿液在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；

也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食物过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖．

（1）现配现用水浴加热

（2）静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验．因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应

（3）出现浅色的砖红色沉淀，因为血液中含有较少葡萄糖；

出现颜色较深的砖红色沉淀，因为血液中含有较多的葡萄糖；

不会出现砖红色沉淀，因为空腹时尿液中不含葡萄糖；

可能不出现砖红色沉淀，是由于尿液在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；

也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食物过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖

2017年6月6日