以德为题的议论文600字Word格式.docx

以德为题的议论文600字Word格式.docx

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　　“凭什么，垃圾桶边那么多垃圾也没人捡，干嘛要我就要捡?

”我不屑一顾地说道。

　　“你想想，”父亲心平气和地说，“如果人们都像你一样‘投篮’，投不准又不去捡，垃圾桶不就臭气熏天了吗?

　　“臭气熏天就臭气熏天，关我什么事呀!

”我不服气地说。

　　“你错了，孩子。

假如你房间堆满了垃圾，你也不愿意吧?

保护公共环境大家都有责任。

如果每个人都随手丢弃垃圾，单靠几个清洁工永远都扫不完。

”父亲和蔼地说,“而且你们老师不是也常常教育你们要为世界环保做贡献，做一个有道德的人。

把垃圾丢进垃圾桶，看似微不足道，对我们每个人来说也只是举手之劳。

但人人做好了，我们的环境不就更干净吗?

　　于是，我走向垃圾桶，把我刚才丢弃的香蕉皮扔进垃圾桶。

我转身朝爸爸的地方走来。

我原以为父亲会向我竖起大拇指，可他却严肃地说：

“孩子，你以为你为世界环保做出贡献了吗?

”我疑惑不解地望着父亲，父亲接着说：

“当你看到垃圾桶旁还有垃圾的时候怎么办?

”我恍然大悟，疾步走到垃圾桶旁边，把旁边的垃圾都捡进垃圾桶。

垃圾桶顿时整洁了许多。

我转过身，看见父亲欣慰地笑了。

　　这一笑，让我明白了：

做个有道德的人，让垃圾减少;

做个有道德的人，让世界美好;

做个有道德的人，让你、我、他会心一笑。

这次，我收获了比学校学到的知识更宝贵的东西——道德。

　　以德为题的议论文2

　　人世间就是因为有了道德，才有了和谐社会。

一份道德可以照亮一条路，道德越多，那光明之路就可以越走越宽。

　　——题记

　　当今我国的公民都生活在一个公平、和谐、文明经济发展中的国家，但是有深度道德修养的人是少数的，大部分人都能相互理解、遵从社会的道德观和平相处。

　　今天我遇见的就是个典型例子，大家听我慢慢叙述。

　　星期六下午我和往常一样坐公交车去辅导班，待我坐下的那一刻，映入眼前的一个手提行李包，鼻梁下方架着一副金色边框的眼镜，仪表非凡。

一看就是个文质彬彬、品质优秀的人……他坐在了我的前面。

　　给……五元，这时卖票阿姨傻眼了，额这……一问才知道，原来卖票阿姨包包里没有零钱了，没有办法把钱找给顾客。

这时阿姨不知所措的说：

“对不起，先生，由于我身上暂时没有零钱了，请稍等会，一有零钱我第一个先找还与你，真的是很抱歉!

　　这时那个顾客毫不留情张口骂道：

“你怎么那么穷，连一元钱都没有，赶紧辞职吧!

信不信我明天就举报你，说你不找我钱。

　　我看得出阿姨白中微黄的脸憋的通红，但见她的嘴吧反复地张了几张，勉强微笑地说，先生不、不、不是的，我暂时没有零钱了，并不是说我不想找您钱，阿姨用评理般的语气说道。

　　接下来，这个挑事儿的人开始挑拨司机了，说什么你们公司真穷，可怜呀!

!

这辆破车最起码开了十几年了吧，我坐这车都害怕影响我自己的名誉和脸面，哎，还是我自家的小汽车好。

这次算我倒霉，看下次还有几个人坐你这车，哼!

赶紧辞职吧，看见你们都恶心。

　　我看不下去了，他凭什么有资格说司机叔叔呀!

司机虽然是个平凡而在普通不过的职位了，但是你也不能用自己的身份去贬低别人呀!

你这种行为是不对的。

你不但不应该贬低他们，而且更应该关心他们，而不是诽谤。

　　看着“战争之火”的火花愈燃愈激烈，我连忙给那位顾客解释道：

叔叔，您误会了，阿姨可不是那个意思啦!

那个人用一脸瞧不起的样子久久的盯着我说你，一个小屁孩儿，瞎掺和这事儿干嘛呀!

在惹我，信不信我给你点颜色看看啊——

　　直到那位顾客下车时，这场“战争”的硝烟才消失了，等那个人的身影渐渐变成黑点时，大家都纷纷议论，这个人也太没有道德了吧……

　　道德是做人的基本常识，从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结果。

让道德之花永远绚丽，绽放!

　　以德为题的议论文3

　　“德”是社会运行的必需品，是做人之根本。

有德之人处处顺，无德之人处处逆。

　　孔融让梨是个妇孺皆知的故事。

这个故事讲的是孔融小时候将大梨让给哥哥吃，而自己吃小梨的故事。

从这个故事可以看出，孔融小时候是个有礼貌，懂事，让人称赞不已的孩子。

但是，他长大之后，却判若两人。

因为受到宠溺，他变得骄傲自大，不将别人放在眼里，不过他的确是有才能的。

但是他因说错了话，祸从口出，被曹操给杀死了。

可惜了，这样一个人才，却因品德不过关而死了。

　　“有德有才，有德无才，无德有才，无德无才”是对人的一种分类。

有德有才的人，以后走到社会上是很受欢迎的，是各大公司争取的对象，会破格聘用他。

所以，有德有才的人在各方面是有很大的优势的。

有德无才的人，虽没什么才能，但是凭着“有德”这一点，就是难能可贵的。

因为这样的人有很大的成长空间，才干是可以慢慢培养的，他之后也能变成“有德有才”的人。

　　无德有才的人，虽说他有才干，但是因为德行而招人讨厌，所以，在各个方面会受到许多的限制，且无法担任大事。

而无德无才的人，是人们所疏远的对象。

因为他的身上没有一点是值得学习的，也没有什么“可开发的东西”。

　　从这四种人来看，即可表现出“德”的重要性。

“德”是做人的基本，也是最重要的，如果去培养一个没有德的人，对培养人来说，并没有什么益处。

一个没有“德”的人，如果得到了培养，他并不会因此感到感激，而是阳奉阴违，违背培养人的初衷。

这样的人，就算培养了他，但又有什么用呢?

　　才干对于有德的人来说，是一件用来帮助人的工具，为他帮助人提供了力量;

而对于没有德的人来说，是一件用来伤害他人的工具，只会让他丑陋的德行变得更加明显。

　　“德”是做人之根本，我们应该做到“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。

有德之人，是最让大家赏识的，如果德才兼备，这不仅方便了他人，又方便了自己，何乐而不为呢?

　　以德为题的议论文4

　　道，是你在人生道路上的感悟;

德，是你在世上的一种宝贵品质;

道德，是我们伟大的中华民族的优良传统!

做一个有道德的人!

　　茫茫世界，人海滔滔，我们共同存在。

但是也许你会在那一瞬间猛然想到——世界的各个地方，都有着不同的人。

有的生活在大海边的别墅里;

有的生活在繁琐的城市大厦里;

而有的生活在普普通通的农村里;

甚至生活在荒无人烟的山区里。

这一切再怎么截然不同，无论高低与贵贱，我们必须一起做一个有道德的人。

道德，拉近人与人之间的距离，道德，使我们不再有天壤之别。

　　不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化历史中有许多名人的高尚品质一直流传至今，在我们眼里他们不仅仅是名人，而更是尊敬的伟人!

　　在那个离乱与黑暗的年代里，有一种道德力量一直存在着，而这股力量正是来自——敬爱的鲁迅先生。

鲁迅先生做的好事不可胜数，印象最深刻的是有一次一位车夫受了伤，鞋子也磨破了，是鲁迅先生回家去取纱布与药小心翼翼为他包扎，并先出了爱心。

他回家时，眉头紧锁着的。

因为他在为人们担心……不用深情的语言来描述，也不用复杂的形势来体现，鲁迅先生在我们心中是正直的，而正直是道德之本。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”这句出自鲁迅先生之口的名言，一直刻在我们的心中。

　　雷锋是一位助人而不留名的伟大同志，他时刻在帮助人。

有一次，他看见有一根粗大的杆子正要向一个人倒去，他便毫不犹豫的帮他挡住了。

就是这一天，雷锋同志离我们而去了。

道德，并不是只有伟人可以做，不是遥不可及的，而是近在咫尺，我们力所能及的。

在公交车上，一个起身让座是道德;

看见垃圾捡起是道德;

帮助老奶奶过马路是道德……

　　只要你真心想，真心做，道德就会在你身上展现!

有道德者是一个“大写的人”!

让我们共同做一个有道德的人吧!

　　以德为题的议论文5

　　道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊!

所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

　　“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。

这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。

　　做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。

建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。

当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。

把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。

在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的_大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。

在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的_大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

　　做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。

少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。

“德者才之帅”（司马光语），思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。

要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

　　在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

　　做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。

亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。

为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安?

而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。

为人父母，谁不希望自己的孩子成才?

而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。

孩子有出息，家庭才幸福;

家庭幸福了，社会才安定和谐。

　　全团带队是共青团的责任，服务青少年是共青团的职能。

各级团组织要积极配合有关部门，大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。

要围绕“做一个有道德的人”这一主题，充分发挥团组织的组织动员优势，积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。