想象作文之想象与现实作文Word格式.docx
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他还是被深深击垮，所有爱他的人感到他的身边，用每个人的微弱的力量，汇
聚成强大的量。
皇天不负有心人，终于走进了里可以的内心，净化了他的心灵。
最终让他重
新站起来。
这是一个男生悲伤的流浪秘密，一群女生倔犟的真相追寻的故事。
如果，
这就是旅人所经过和成长的的一切，我相信终有一天这样的刻苦追寻，感动的不知是心灵，
还有灵魂。
假如他和他的倔强都凝结成了伤，他还会继续坚强下去吗？
这本《越长
大越孤单》，如果仔细读，每个字都震撼着你的心灵。
如果仔细去品味这本书，它会让人
嗅到纯真的香气，有爱的香气，亲情的香气，仿佛是薄荷的清凉，柚子的甘甜这本散
发着光芒的书里藏着梦想、快乐；
藏着善良、勇敢；
藏着浪漫、执着；
藏着幸福、单纯。
他
就像一双隐形的翅膀，给我们力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到所有梦想都开花越
长大，越孤单是啊，越长大，越孤单。
长大，我们是无法避免的，但是，孤单是无
法消除的吗？
如果，每个人心中仍然保持着一颗纯真的童心；
每个人都很大气，不和别
人斤斤计较；
不个人都不会老谋深算；
每个人都不虚伪，不伪装自己那么，还会存在越长
大越孤单吗？
我相信，不会的。
记得：
长大了，孤单了，千万不要抱怨，这毕竟对
每个人来说都是人生中的一个坎儿，只要下定决心，勇敢去面对，就一定可以跨过这个坎儿。
多年以后，你回到我身边，不安全充满了你疲倦的双眼。
看着我，也告诉我，你是否依然相
信童话。
你曾对我说，每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸。
当你的心，勇敢的燃
烧着，永远的，不会退缩。
越长大越孤单，越长大越不安。
也不得不看梦想的翅膀被折断，
也不得不收回曾经的话问自己，你纯真的眼睛哪去了？
也不
得不打开背后你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然？
你曾对我
说，每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸。
看着我，也告诉我，你的心依旧燃烧着
六年级:
心累了散了吧
篇一：
什么是想象作文
什么是想象作文？
通过大胆的想象，在
我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想
象作文。
例如：
以想象未来的
汽车为主题，大家可以充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。
对于心中未来的汽车，想
象可以天马行空，任意驰骋。
21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染
等深深的困扰着人类。
你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，
可以大胆设想以下方面：
（1）未来汽车的样
式？
（2）未来汽车的功
能怎样？
（3）未来汽车怎样
体现环保？
（4）未来汽车怎样
做到更安全？
然后，用手中的画笔
画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，
适合身材矮小的人驾驶。
很安全，很舒适。
例如《未来的汽车》文中所想象的“海绵汽车”
可以迎面把人抱起来，不会把人撞伤。
那么，未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢？
这
就要靠我们去想象，我们可以模仿《未来的汽车》的小作者，选择一种事物，开展大胆的想
象，把它写下来。
如果你想写未来的学校，可以这样大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会
建在哪儿？
（2）未来学校学习
的场所是怎样的？
学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动
场是怎样的？
（4）未来学校还应
该有哪些建筑和配套的设施？
（5）未来学校的教
师有哪些要求
（6）未来学校会培
养出怎样的学生？
如果你想写自己，未
来的“我”可以大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会
在哪儿工作？
（2）未来的我是怎
样工作的？
（2）来来的我有怎
样的本领？
（4）来来的我做了
那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我
有哪些要求？
（6）未来的我还会
学些什么？
（7）未来的我做了
那些事受到别人的尊敬？
如果你不写上面的
内容，也可以想象其他的内容。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：
“想象是一切创造之源。
”你
可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。
如《未来的我》、《未
来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽
车》、《未来的服装》?
?
我们都知道，现在的
世界，是一个科技日新月异的新时代。
随着计算机的日益普及，我们的科学技术会发展得更
快，变化得会更大。
那么，我们未来的月球会有什么新景象呢？
我们的教室会有什么新变化
呢？
我们的生活会有什么新事物呢？
我们还可以把自己
的科学幻想编写出一个生动有趣的故事。
如再过几十年，我们
登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易。
到那时候，我们到月球上与嫦娥一起跳舞，与吴刚
一块儿喝酒，与小白兔一起游戏?
哈哈！
一定会开心极了。
我们通过幻想，可以
运用故事的形式介绍科学知识，它把科学技术上的发现、发明和以后的发展，把常见的自然
现象中的科学道理，或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。
编写的科学故事首先要
求故事性，通过娓娓动听的故事介绍科学知识。
好的科学幻想故事往往有人物、有形象、有
动作、有情节、对话的。
要把精确的科学知识和引人入胜的故事情节结合起来，把科学内容
渗透在故事之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，让小读者自己去体会，从中得到启发
和教育。
如果你想发明一种
先进的汽车，世界一流的科技产品。
又如何写好这样的作文呢？
写好想象作文要注
意以下几点：
1．想像要合理。
想
像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。
孙悟空是想像的产物，可他一半像人，
一半像猴，这就是现实生活的基础。
在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑
娘等，也都与事物特点密切相关。
即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来
展开想像，比
如现在可以看
见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？
是以现实生活中已经
出现的机器人为基础的。
如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无
穷的机器人呢？
2．中心要明确。
像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。
同学们
常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。
每一个科幻故事，除
了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。
所以，
我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。
这一点，与其他
作文是相同的。
科幻作文，简单地说，
就是具有科学幻想的习作。
其主要特征是“科学＋幻想”，即具有一定的科学性和幻想性。
科
幻作文，是想像性习作，但它又不是一般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科幻作
文具有一定的科学性。
因此要写出优秀的
科幻作品，还需要注意以下五个问题：
同学们，这样的
房屋你喜欢吗？
想拥有吗？
那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
3．总结全文法。
就
是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。
如：
你瞧，我设计的多用
轿车方便吧！
这就是多功能的房
子──会变形，不用钥匙开门，会说话。
怎样快速构思行文
我们可以想象一个
情景，由此展开联想，想象一个新故事。
比如我们可以把自
己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会发生哪些有趣的故事呢？
从未来的角度看世
界，一定会别有情趣的，一定会很新颖的。
再如我们可以想象，
几个小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，既省劲又赚钱呢？
对，设计学校，设计汽车。
于是?
发生了很多有趣的故事。
想象一个情景故事，
这样的故事可分三段来写：
起因：
指得是文章的
开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的缘起等等。
如果是在老故事的基础
上想象的新故事，开头一定要连接上老故事。
经过：
这里的内容是
文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。
设
计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。
故事的情节发展出人意外，故事
的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一、
结尾：
故事的最后结
果如何，在这里要见分晓了。
最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。
假如我是--写作指
导
1、审清题意不迷路
让我们先看题：
假如
我是。
它属于想象类的文章，也是半命题的作文，题目上要补充的是你对现实中本不存在或
者无法实现的任何事物的假设。
文章的重点放在对假设事物的具体描述上。
2、拓展思路选材新
幻想是一种与个人
的愿望相联系，指向未来的创造性想象。
现实生活，是假设的基础，很多假设正是由于你对
现实生活中的感触而引发的。
由于是假设，现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的
一员。
那么，选择对哪些事物的假设作为文章的素材呢？
人类生活。
在我们的
日常生活中，总有这样那样让人不满意的地方：
衣服的功能太少，穿脱不便，易脏难洗；
食
物烹调繁杂，营养单一；
住房狭窄、布局固定；
出行的拥堵，天气的影响?
人们生活中的
不方便，现在我们都有能力解决。
假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、
城市的设计师，你会怎样解决这些问题呢？
解决后的情景是什么样子呢？
其他事物。
既然是假
设，我们当然可以抛开自己人类的身份，设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流?
你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情。
想象一
下自己也有了孙悟空的七十二变本领，一定十分有趣。
社会环境。
今天的世
界，还有些不尽人意的地方：
有饥饿和贫穷，有硝烟和炮火，大自然中还有亟待拯救的植物、
濒危的动物，日益恶化的环境，当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里?
依你心愿，你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题？
小作者将自己想象
成为一朵云，按照云的身份去活动，去观察。
文中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描
写得细致生动，又采用拟人的手法来写，将“云”写得富有活力。
这是写“假如自己成为某
个事物”的典型范文。
篇二：
想象作文的写
法
学生姓名年级
授课时间教师姓名
想像作文的写作方
一、什么是想象？
笼统地说，想象就是
在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作
文？
想象作文与平时作
文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开
的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能
说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节
的想象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中
高年级会接触到的想象作文类型。
如何写好想象作文
呢?
（1）发挥想象，运
【篇二：
想象中的世界作文】
想象中的世界作文
想象中的世界
四年六班李明宇
在我脑海中的世界不是现在这个样子的，而是静悄悄的，没有任何污染。
我想象的世界是这样的：
每天早上，我背着书包去上学，书包里就像什么也没有一样，原来书包里的东西被人背上后全部都自动变成真空。
大街上，各种各样的光能光速小轿车嗖嗖的从眼前飞过，原来，这些汽车的每个地方都是太阳能制作的，只不过是用不同的颜色，吸足光能后，会一份一份的转换成电，再把电分成四份，前三份用来推动汽车，因为点没有多少，所以在电路线的中间设了一个微型变压器，一伏电可以转换成十万伏，用来推动小汽车。
剩下的四分之一是用来排气的，同样，电路上有一个变压器，用来扩大电能，排气管是弯的，也可以变直，如果车内开空调，排气管就是弯的，排气管是用空气过滤器做的，污染气体储存起来，把有益气体过滤出来，车里有个‘污气室’就在正常汽车油箱所在的位置，这个地方可以把气体压缩，储存起来。
它们的速度飞快，能达到光速，这个不用说，因为这个汽车名字上就明白了。
好了，车讲完了，我们讲讲房子吧。
房子结构是独体的，并且大门也是密码式的，门上有一个转盘，有五个指针还有0-9十个数字，只能调到合适的地方，还得按下‘彩虹锁’才能打
开。
彩虹锁匙开锁的最后一步，要按下‘红橙黄绿青蓝紫’其中的几个颜色，就可以打开。
学校的讲桌受老师控制，可以射出光线，就好像一本书。
如果谁不学习，书桌可以射出光线提醒几次，还不行，就会传到老师那里。
写字时，书桌会跳出一支激光笔，课桌上就只有一个本子，其他什么也没有。
为什么要用激光笔呢？
原来用这种笔可以不浪费纸，如果是抄写，笔和课桌相连，笔在写什么字课桌上没有一丝一毫不知道的。
写完后，把本子扣下去，课桌会自动检查，并让你改正错误。
这就是我想象中的世界，我真希望这一切都变成现实啊！
【篇三：
想象作文：
想象无极限】
想象作文：
想象无极限
——让思绪飞起来
【训练目的】
1.激活学生的思维，培养学生丰富的想象力。
2.培养学生语言表达能力及写作能力。
3.提高学生的写作兴趣。
【基本知识】
1.想象的定义
想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。
2.想象作文的定义
想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后，对感知的表象和记忆中的表象进行加工，从而获得丰富的事物形象材料所进行的富有创造性的作文。
3.想象作文的分类
（1）童话类想象作文——发挥想象，运用童趣，编写童话。
这类想象作文，大多采用拟人、夸张的手法，通过想象使童话里的事物能动、变活，都具有和人一样会思想、会行动、能言语、有感情。
通过孩子纯真美好的想象，把童话中的事物有意扩大或缩小，甚至将现实生活中的实际现象变得离奇古怪，让童话里的事物都具有人的思想、感情和品质。
小学生爱好童话，总是用童话的方式来观察和理解世界。
《小鼹鼠的皮鞋车》——小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。
它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。
它脑子一动，心想：
“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！
”?
（略）一辆漂亮的老爷车改好了！
汽车开了，嘟嘟嘟?
小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：
“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？
”吱吱说：
“好的，青蛙先生，请上车吧！
”吱吱把小青蛙扶上了车。
点评：
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
（2）科幻类想象作文——用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类想象以科学知识为基础，以科幻的形式来表现。
同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。
例如可以选取这样的题目《移民月球》、《火星探险记》、《遨游太空》、《奇遇飞碟》等。
但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
《遨游太空》——当我到太空往下看时，啊！
那个情景让我惊呆了，在几亿个星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了就在这时我猛然回过头来时，一个星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。
啊！
那正是流星，我还想看一看流星雨，于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前闪过，那速度似离弦的箭，一下子“飞了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。
我马上在心里许了一个愿望，希望以后能让我再来这儿看星星。
”许完愿我想起了月亮，便问到：
“星星使者您可以带我到月亮公主那儿吗？
”“当然可以”星星使者爽快地说。
我到了月球，看到了月球的宫殿，里面可真美呀！
四周明亮，地上铺着华丽的红地毯，旁边有许多奇特的花，这些花有的看起来比牡丹还要妖艳，有的比康乃馨还要温和；
有的?
还有一个巨大的喷泉，中间刻着一个像月芽儿似的公主雕像矣！
月亮公主在哪儿呢？
我想她可能在花园玩，可在花园里没见到她，这会儿她在哪儿呢？
原来月亮公主生病了，这可怎么办，我不安的说。
星星使者冷静地说：
“没事，公主现在正在吃药过几天就好了，而且有星星们轮流值班。
”我松了一口气。
点评：
小作者大胆想象，将自己遨游太空的所见所闻详细地描述出来，既合理又不失创造想象。
（3）假想生活类想象作文——结合现实生活，配以自己的想象，写未来现实生活的想象作文。
这类作文大多指向于未来，是以现实生活为基础，用对现实生活记叙的方法写未来的现实生活。
是看到大千世界斑澜多彩的事物化成自己的愿望和理想，并加以想象描述出来。
《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？
之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。
在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？
也是文中应该体现的。
4.想象作文的要求以及需要注意的方面
要求以现实生活为基础，符合科学规律，想象要合情合理，绝不可漫无边际毫无根据地胡思乱想，胡编乱造。
同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。
【例文赏析】
2030年的城市
“叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。
我睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。
我问：
“我在什么地方啊？
”一个机器人闻声而来，对我说：
“我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了2030年了。
”
“什么？
我的家？
2030年！
？
”我真不敢相信自几的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是2030年。
我又问：
“这家里怎么什么东西也没有？
”麦克没有作
答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。
“真先进！
”我不禁叫道。
“我们城市里的住房都是这样的。
”麦克说。
我来到卫生间准备刷牙，可拿起牙刷一看，却象个会发光的手电筒。
麦克告诉我，现在的人都用这种牙刷发出的光刷牙。
吃过早饭，麦克对我说：
“咱们出去转转吧！
外面的变化可大着呢！
”我出门一看，大吃一惊，只见外面没有马路，只有步行街，人们在热闹的步行街上悠然地走着。
在步行街两旁是自行车道和专为残疾人提供的输送带。
步行街两旁是林立的高楼大厦。
这些高楼一般都有300米高，由大型电梯把人送到楼上。
这种电梯一次能坐50人，里面有沙发、茶几和电视机，让忙碌了一天的人们休息。
它每秒能上升或下降30米，而且非常平稳。
“那么汽车到哪里去了呢？
”我好奇地问。
麦克指了指天上，我抬头一望，原来汽车已经变得像飞机那样，能在空中和宇宙中飞行。
这种汽车不排放尾气，而且想停在哪就停在哪。
城市的建设者们还为行人着想，别出心裁地在城市的上空建了一个透明的巨伞。
这个巨伞可以挡住风雨，下雨时不影响人们的室外活动，让雨水流到周围的水库里。
它还可以控制市内温度，清洁空气呢！
城市里的广场特别多，每个广场上都有大片的绿化带和自动喷泉。
我走进广场边的一个超市里，里面的东西琳琅满目，全世界的东西都可以得到。
回到家，只见饭桌上放着丰盛的饭菜，电视机、灯都开着，房间被收拾得干干净净。
我问麦克：
“这是谁干的？
”“这自然是房屋里的小机器人做的。
人们如果在这房子里生了病，房子就会自动给医院打电话。
如果坏人来了，房子就会自动报警。
麦克向我滔滔不绝地介绍起来。
你觉得2030年的城市好吗？
2030年的城市真好。
本文合理大胆想象，写出了未来生活当中的高科技使人们过上了美好幸福的生活。
是科幻类和生活类的结合，堪称想象作文的经典。
【课堂小测】
电影《2012》
2012年都在传说世界末日要来了，
但是2012年12月21日，世界末日没有
来，我们依然很好地生活在地球这个美好
的家园里。
假如世界末日真的来了，你会
怎么做怎么想？
请以《假如世界末日来
了》为题，大胆发挥想象，写一篇小短文。
【课外作业】
发挥自己的想象，写一篇想象作文，童话类、科幻类、假想生活类的都行，话题自定，题目自拟，400—600字左右。
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