年终安全培训工作总结Word下载.docx
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培训1人；
⑦特种作业培训27人；
复训22人。
（二）一般从业人员培训。
为做好一般从业人员的培复训工作，根据矿井安全生产实际需要，共组织了取证培训55人，复训90人。
均按规定做好培复训管理及证件的审核、发放、管理工作，通过严格的培复训，确保了一般从业人员人人持证上岗。
（三）班组长培训。
根据集团公司的计划安排，我们先后组织了采煤、掘进、通风、地测班组长共计12人参加了安培中心举办的煤矿班组长培训。
（四）新工人及转岗培训。
对于新入职工人及岗位调动职工的培训上，我们严格按照培训大纲组织实施，每次培训不少于72课时，按集团公司安全培训管理及考核流程进行，有计划有组织的进行了培训及考核，共完成了新工人入职安全培训2期21人，转岗培训16期14人。
（五）实操培训。
①22期12人参加的电钳工实操培训；
②6期14人参加的刮板司机实操培训；
③6期19人参加的信号工实操培训；
④5期20人参加的探放水工实操培训；
⑤4期13人参加的爆破工实操培训；
⑥3期22人参加的瓦斯检查工实操培训；
⑦2期24人参加的胶带维护工实操培训；
⑧24人参加的电机车司机实操培训；
⑨11人参加的瓦斯监测工实操培训。
系统专项培训。
根据区域瓦斯治理年度培训计划安排，结合防突科和相关单位，组织完成了①23名班组长参加的专项防突培训；
②9期21人参加的瓦斯抽采工实操培训；
③4期25人参加的防突工专项培训；
④3期23人参加的瓦斯封孔工实操培训；
⑤相关区队100多人参加的全员防突知识培训。
专项培训：
①12人参加的“注浆钻孔套管固结工艺”培训班；
②13人参加的巷修、开拓技术人员培训班；
③2期13人参加的爆破工素质提升培训班；
④12人参加的耙矸机司机培训班；
⑤9人参加的采煤机司机培训班。
⑥10人参加的“刮板司机素质提升”专项培训。
⑦3期12人参加的“瓦斯防治”专项培训。
⑧4期11人参加的“采掘专业质量标准化”专项培训。
⑨3期14人参加的的“地测专业质量标准化”专项培训。
⑩6人参加的“采掘维修电工”专项培训。
二、主要做法
（一）夯实基础
规范管理
强化从业人员安全资格证培训工作
强化特种作业人员培训。
采用“两测一考一评估”的测评方法来保证培训效果，“两测”即：
对参加外出取证培训人员，我矿培训部门先进行理论知识测试和实操技能测试，测试合格后方能获得外出培训准入资格，以此促进参加外出取证培训人员学习效果提升；
“一考”即：
学员培训结束后必须通过公司统一组织的考核，并取得安全资格证后方可上岗作业，保证了特种作业人员100%持证上岗；
“一评估”即：
取得特种作业安全资格证人员按规定上岗至少20天后，由培训部门组织本专业分管科室及区队长，对取得特种作业安全资格证人员进行培训效果随机抽查，包括对应知应会、现场操作、突发事件处理能力等几个方面进行评估，最大限度的对职工安全操作技能、操作规范实施专业评价，从而保障了培训效果的体现。
强化一般从业人员培训。
我矿现有一般从业人员证件4558证，面对证件多造成工作力度较强的局面，我们始终坚持掌握“一个标准”，严把“六个关口”。
“一个标准”，即：
安全培训内容上统一标准，严格按照《煤矿安全培训教学大纲》要求，开设煤矿安全生产方针与法律法规、煤矿安全操作规程、自救、互救与创伤急救等课程内容培训，并积极采用新技术、新工艺培训教材施教，另增设新质量标准化标准、职业卫生、应急预案等内容，作为一般从业人员培训教学的标准严格执行。
严把“六个关口”，即：
把好培训计划落实关，严格按照培训计划，合理组织各专业的培训实施；
严把学员报到关，要求学员报到时，必须携带身份证、操作证，登记时查验姓名、年龄、身份证号等是否与身份证相符，是否与各基层区队提供的培训名单相符，从根本上杜绝替学现象；
严把学习管理关，认真执行培训学员日常考核制度，实行一日两签到点名、课堂抽检制度，对无故旷课一天或请假
三天以上者，视为培训无效；
严把考试关，严格实施“教考分离”，考试单人单桌，考前查验学员准考证和身份证，监考记录、参考人员签字记录等做到规范整齐，对文化程度不合格的、在考试中替考的，坚决取消考试资格；
严把资格审查关，对参加培训人员进行严格审核，以安全培训理论和技能实操考试成绩相结合，把好一般从业人员准入门槛；
严把档案管理关，纸质档案实行“一人一档”分工种存放管理，可通过培训时间、工种查询。
电子档案编制了相应程序，把学员的学习培训情况直接存入电脑，可随时查询学员的受训情况。
通过培训各个环节的有效实施，我矿一般从业人员培训工作得到进一步提高。
（二）优化师资
务求实效
抓好教师队伍管理促进员工学习效果提升抓好教师自身素质的提升。
教师的专业素质是提高教学质量的关键。
围绕教师素质提升，今年以来我们对现有的培训教师队伍进行了优化，从原有的22名教师减少到现在15名，优化的主要依据是以往教学的业绩，学员评价两个主要方面进行的。
另外为提高教师的自身素质，我们对现有的教师队伍，组织外出参观学习，实施“走出去、引进来”的方法，有效提升了教师的自身素质。
抓好教师教学质量的提升。
今年以来，为提高教学质量，一是科学设臵课程：
根据各专业人员的培养的目标定位，教学计划和课程设臵应紧密围绕培养目标和现场应用，培养学员掌握一定的专业技能，合理安排理论课程与实操课程的比例，实操教学环节的设臵与安排以提高学员实践能力为重点，并落到实处。
二是更新教学内容：
根据矿井发展的需求，依照“生产需要什么，我们就培训什么”的原则，对所有涉及的课程内容进行了及时修订。
三是创新教学方式：
坚持易教易学的教学理念，提倡交互式、讨论式的教学方法，学员和教师之间要有互动交流，学员对教师提出的问题要有响应，打破教师一个人从头讲到尾过场式教学。
强调教师在教学过程中的主导作用，提升学员在教学活动中的主体地位。
实现了相互之间的互动，有效提高教学效果。
抓好教师培训效果的考核。
严格按照《培训师管理制度》相关规定对教师实行考核，分别围绕教师的教案编制、学员对教师的评估、授课任务完成情况等硬性指标作出实效性考核，每月一测评，年度总考评，结果与个人绩效挂钩，有效提高教师教学的主动性和积极性。
（三）规范操作
提升技能
加强员工实操培训提高实际操作能力实操培训“两级联动”有序推进。
为提高职工岗位操作技能，矿培训部门与各生产区队联手开展实操培训，采用“多批次、小批量”短期脱产的培训方式组织实施，以矿培训部门每月组织专项技能实操培训和各生产区队自主开展的“区队实操、每月一练”活动相结合，联手打造的“两级联动”实操培训长效机制，每月开展真刀真枪的实操演练，矿培训中心派人现场监督，并作为月底矿培训考核重点项目，一改过去区队只在会议室“动口”培训。
在培训部门管理人员及专业教师的指导下，区队不仅能按要求自主开展实操训练，还能在激励措施的引导下，主动参与矿组织的实操培训。
据统计，井下各生产区队自主实操共开展了18期320余人次，呈现了“区队主动实操、人人参与实操”的良好局面。
实操培训分级递进按层次开展。
为提高实操培训的实效性、针对性，以各区队普及拥有的井下电钳工为切入点，开展了“三级”（A级、B级、C级）递进式实操培训，按照“统一规划、分级实施、分类实操”的原则，对全矿各生产区队从业人员的实操培训情况摸底排查，分工种专业建立区队近期两月参加实操培训人员得分台帐，根据信息划分层级，划为A、B、C、三级级班（90以上为A级，80到90为B级，80分以下为C级）。
由低到高针对不同层次的员工坚持因人施教、由浅入深，实行递进式培训。
达到层层递进、步步提高的培训目的。
全年共计举办13期36人，有效提高职工的操作技能。
实操考核分专业系统化考评。
按照“系统抓、抓系统”的工作要求，培训部门牵头由专业科室参与、专业教师（技师）考评，开展的专项考核，考核结果依次排序，得分分值按照20%比例，纳入月底培训考核的总得分，并按照古汉山矿实操激励机制严格执行奖惩，极大提高区队职工参与实操的主动性和积极性。
（四）强化系统
明确责任
大力开展以专业科室为系统导向的专项培训
1、提出系统培训“三步走”工作要求。
一是对专业系统全面梳理。
根据我矿各专业科室业务,对培训科目进行全面细致梳理,按采、掘、机、运、通专业要求,设立相应的专业培训小组,各专业小组各负其责对自身专业进行全面的梳理,确保培训内容全覆盖,不留死角。
二是系统规划,实现体系培训。
按员工技能提升目标要求,编制系统的专业技术类培训大纲,制定与员工技能提升和实际生产经营高度吻合的教学计划,并以“实用实效”为导向,通过专业技能培训、专业技术相结合的方式,实现从实用达标到岗位认证、骨干引领的转化。
三是循序渐进,逐步提升。
为进一步优化培训组织体系建设,创新培训方式,整合培训资源,加强培训评价,开展好“自主培训、统一培训、委托培训”等培训方式,夯实系统培训基础,为避免重复培训,认真做好针对性培训和专题培训,防止出现“夹生饭”、“回锅肉”,确保员工技能水平稳步提升。
打造系统培训“四化”管理体系。
常态化运作。
坚持系统培训常态化运作，是有效解决矿井安全生产技术攻坚的重要举措，以安全生产薄弱环节抓手，以专业技术型员工为培训目标，制定详细的年度计划分解到月按期实施，全年共计举办42期52余人。
动态化管理。
系统培训按照《2015年安全培训计划》的具体规定，各专业科室根据各自责任分工，结合每月的培训任务，制定各专业培训方案，并按照流程有序推进，为保证员工培训效果提升，增强员工学习的主动性，使其明白学习对他们有实际的影响和帮助，培训实行动态“双向”评估：
一是教师员工对知识的掌握，可以通过测试进行评估（100制评估，结果与个人培训工资挂钩）；
二是员工对教师所讲课的实际效果，进行无记名打分评估（100制评估，结果与教师讲课费挂钩）。
规范化推进。
围绕培训主题加强调研，认真听取培训对象需求，一要规范设计培训内容和培训形式，积极探索利用案例式、互动式、研讨式教学，充分调动学员的学习积极性，不断提高培训针对性。
二要规范教学流程，注重方式、方法，贴切专业实际，不断提高培训实效性。
三要规范制度管理，在制度执行的过程中，要让员工明白和了解制度的作用：
制度不仅仅规范大家的行为还保障员工的利益和安全，营造的良好环境可以确保员工得到发展，得到公平的对待。
这样才能得到员工对制度的认可。
从而，使系统培训工作规范化推进。
责任化考核。
责任追究制是一项加强系统培训的重要措施。
对考核结果能否做到赏罚分明，敢不敢对分管的责任人进行责任追究，关系到系统专业能否真正得到加强的问题。
如有规不执行，违规不究，或者是重违轻罚，势必造成制度荒废，执行松驰。
责任追究的依据是考核细则，明确责任条款，实行培训绩效考核，对组织不力，效果不明显的单位给予重罚，并形成通报。
对此责任人责任追究，真正体现责任与绩效挂钩的考核模式。
（五）拓宽形式
创新方法
把全员培训作为重要抓手抓紧抓实
1、拓宽培训形式。
培训部门以营造全员培训学习的良好氛围，在日常培训工作中积极探索、不断创新，在员工思想态度上启发一个“学”字、在区队组织学习上坚持一个“真”字、在教学方法上体现一个“活”字、在抽查提问上落实一个“实”字、在培训内容上力求一个“新”字，逐步形成一套效果显著的培训形式。
2、丰富培训内容。
按照国家教学大纲编制教案的基础上，还把河南能源化工集团的先进安全生产理念、以及质量标准化（新标准）、安全应急救援预案、煤矿安全风险预控、手指口述安全确认、岗位描述安全作业法、岗位应知应会、安全管理红线、古汉山矿事故案例汇编等纳入职工安全培训内容，进一步增强了职工的安全责任意识，使精细化管理融入了安全培训的全过程。
目前，全矿区队班前会上正在开展“四项”培训学习，即：
安全意识和行为规范；
专业岗位应知应会；
安全管理红线（包括“红线”解读）；
事故案例，培训内容得到了进一步的细化规范。
3、创新培训方法。
在全员培训管理上，我们注重抓住一个“严”字，落实一个“细”字。
“严”就是对区队班前会培训开展情况严格督查，所有培训均按要求实施。
“细”就是对开展培训的细节逐项排查，授课中要求内容是否充实，方法是否得当，学员能否接受。
今年以来，我们分别开展了“三学、三问、二考”安全管理红线学习活动，“三学”即：
区队组织学、个人自觉学、对不识字人员帮教学（包括区队帮教、家庭帮教等）；
“三问”即：
区队班前会提问、包保科室抽查问、督导科室复查问；
“二考”即：
区队月度全员培训考（试）、矿月末抽查考（试）；
区队班前会“三个一”培训主题活动：
即“每日一题、每周一案、每月一考”；
以及区队班前会“四项”内容培训学习活动，通过不断创新和探索，极大的增强了全员培训的学习效果。
4、严抓教学质量。
按照“重效果同时重过程”的原则，一是建立了区队班前会检查记录、员工学习档案、员工抽查提问记录、培训管理人员帮扶指导记录等培训学习的资料，并列入日常培训考核，二是建立“三听四评”制度，“三听”就是培训管理人员现场观摩，听区队队长、支部书记、技术副队长讲课；
“四评”对教学内容、教学重点、课堂纪律、现场提问进行评价；
三是召开培训员交流座谈会，进行跟踪调查，广泛征求各单位培训员的意见和建议，聆听基层的心声，相互交流沟通，鼓励先进、鞭策后进，通过收集区队的实效信息改进区队班前会管理促进培训质量的提高。
（六）深入区队
贴近职工
着力推动培训帮扶、指导、服
务机制有效运转一是实施定期帮扶。
培训管理人员每月不少于2次下基层进行帮扶，以基层区队日常安全培训为抓手，深入基层针对日常培训出现的问题进行帮扶，并按规定填写《古汉山矿安全培训工作日常帮扶表》。
二是实施有效帮扶。
由于各基层专业类别不同，职工文化层次参差不一，不同因素会形成培训工作运作上的障碍，针对庞大的职工群体和在培训过程中出现的不同类别问题，我们要求培训管理人员进行帮扶时要着力解决实际问题，如：
教学内容不切实际、职工思想动荡不安、组织纪律管理松懈等不良因素影响培训实际效果的，要深层挖掘原由，让问题得到有效整改，真正的解决了职工日常培训中的疑难。
今年来，共帮扶、指导区队落实培训系统问题90余项，收到合理化建议30余条，查处各类隐患80余次，并对出现的问题及时加以落实整改，从而提高了安全培训工作的整体水平，有效保障了职工综合素质的提升。
三是实施重点帮扶。
针对职工文化底蕴薄弱的员工进行重点帮扶，为了很好的使这些员工能够掌握煤矿生产的一些重点常识，学会一些操作技能，提高自主保安意识。
我们组织各专业系统的技术人员对口切入，采用“一体化教学”手把手训练的方式，在教学过程中，对照实物，一边讲解一边演练，比如自救器、瓦斯检定仪等，首先讲解原理、结构、操作步骤等等，另外现场给学员从设备的工作原理、结构、作用以及拆装和常见故障维修等进行实地讲解。
使得这部分文化底蕴薄弱的员工面对实物学习起来也觉得相对容易了许多，也更好地理解了一些重点知识。
（七）领导垂范
现身说法
大力开展“以身边的事、教育身边的人”区队长上讲台活动经验传教培训法。
各生产单位区队长，利用班前会开展有针对性的经验交流，对自己或者身边的人多年积累好的经验和做法进行传教，通过真实有效的做法，给企业带来的效益，对个人安全有所保障，让身边的职工能得到效仿，真正提高员工培训学习的效果。
事故案例警示教育。
根据我矿《事故案例汇编》具体发生的事故或各区队员工违章行为，分专业类别，结合本工种实际，开展现身说法，案例教学，通过真实案例的回放，由区队长耐心解读剖析，用发生在身边的这些看得见、摸得着的实例教育员工，改变了员工因习惯养成的违章行为，克服陋习，规范员工的安全行为，保障员工的生命安全，保障矿井的安全稳定。
情感触动式言教法。
用血的教训渗透职工的心灵，以生命的代价换取教训，用事故背后的故事感触身边的员工，因自己的行为不仅葬送了自己宝贵的生命，还牵扯到所有的亲人，给他们带来极大的痛苦，痛定思痛，深刻反思，用这些血淋淋的故事，警示每一位员工，应时刻铭记安全对自己的重要性，牢固树立“生命至高无上、安全生产第一”的最高信条，让安全二字永远植入到每一位员工的脑海，安全工作一失万无。
（八）坚持标准
注重效果
全面实行“三位一体一对标”安全培训考核
1、对培训管理的考核主要强调培训职责分工、制度建设、教师管理、档案管理、持证台账管理、员工考核等，推动各单位夯实培训管理根基、强化管理职责、完善管理制度，促进培训工作的开展，全面提升培训管理水平。
2、对培训效果的考核主要通过理论抽考、实操考核、岗位抽查答辩、培训满意度调查等方式进行，检验各单位培训工作开展的质量，查出问题，发现亮点，为下一步培训工作的开展提供支撑。
3、日常培训的考核主要包括安全课、技术课数量与质量的检查；
岗位应知应会抽查提问；
培训资料报送；
学员参加上级培训情况等，检验各单位日常培训工作开展的质量，做好对区队的监督、指导、帮扶，以提高基层培训管理水平。
4、培训对标考核内容为同专业区队（采、掘、机运、通等）分别提取培训工资的1万元作为基数，实行对标管理，按月考核，分出名次，奖励先进，鞭策后进，激励各区队加强培训对标管理，赶超同行先进，实现员工素质大幅提升。
5、在全员安全培训中，我们每月对生产单位进行一次培训考核，根据A、B、C、D四个级别进行培训工资的奖罚兑现。
对区队进行了20次培训工资3%-5%的奖励，进行了10次培训工资2%的处罚。
通过培训正向激励机制的实施，极大的调动了职工学习的积极性，增强了安全培训意识，为全矿安全生产奠定了基础。
三、存在问题
一是专业高技能人才资源匮乏，造成了专业技术科目培训不能全面普及，高技能实操教师人员短缺，员工实操效果不佳。
二是工人技师、特种作业人员流动性大，造成培训资源浪费，晋升一个技师需要一个漫长的周期，而因工种变更造成证件失效，技术人才不能合理应用。
三是工学矛盾比较突出。
从业人员参加培训就不能工作，参加工作就影响培训，矛盾比较突出。
回顾一年来，剖析存在的主要差距在总结成绩及经验的同时，与上级要求及与先进单位相比，我矿在职工安全培训方面还存在以下差距：
一是由于我矿人员较多，职工文化素质参差不一，提高教学质量的难度较大；
二是由于矿办公场所集中，安全实操基地建立在西风井，职工参加实操培训不方便；
三是系统培训力度需加大，对专业知识的培训力度还不够到位，没有完全达到培训体系标准要求。
所以我们将继续不断的努力，将煤矿安全工作永远放在第一位！
继续坚持不懈的努力，做好我们的安全培训工作。
四、2015年安全培训工作安排
以党的十八大、十八届三中全会精神为指引，围绕矿井安全生产形势，以煤矿安全教育培训为抓手，以煤矿安全质量标准化建设为目标，以煤矿瓦斯和灾害治理为重点，2015年将重点做好以下工作：
1、做好全矿持证情况再排查、再梳理，规范持证管理，确保做到全员持证上岗。
2、加大实操培训力度，认真落实实操培训计划及考核激励机制，每月高效的开展实操训练，并持续做好培训效果跟踪，保证实操培训质量。
3、根据“系统抓、抓系统”要求，继续加强系统培训，即要求各专业科室根据自己分管的业务，按采掘、机电运输、一通三防、地测防治水、安全管理等进行专业培训，提高机关业务科室服务安全生产的水平，促进我矿安全发展。
4、做好“三项岗位”人员培训，一是严格煤矿管理人员准入门槛，安全生产管理人员必须具备煤矿相关专业大专以上学历的方可参加培训。
二是强化煤矿矿长及安全管理人员培训，坚持“请进来、走出去”的培训工作理念，积极开展对煤矿矿长及安全管理人员的安全教育培训。
三是强化特种作业人员培训。
严把“六个关口”即：
培训计划落实关、学员报到关、学习管理关、考试关、资格审查关、档案管理关。
5、继续深化职工岗位应知应会、安全管理红线、事故案例、安全意识四项学习。
6、继续开展副总师上讲台、区队长上讲台、工人技师、高级技师上讲台活动。
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