黑龙江省鹤岗一中学年高二上学期期中试题 语文Word格式.docx
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C．汉学是用西方价值观和学术范式研究中华文化，国学则注重用生命和情感体验中华文化。
D．国学是千百年积淀下来的中华文化，国学研究应当负有弘扬光大中华文化的责任感。
3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．上世纪国内两次兴起“汉学热”，是因为当时中国社会的变动和思想的活跃，迫使国人希望通过汉学来了解中国及其文化。
B．国学是我们国家和民族的命脉，是立国的源泉，没有了国学，就丢失了根本，丢失了历史，丢失了精神。
C．近几年中国学界出现了国学的“汉学化”现象，国学已经变成了“在中国的汉学”，汉学也变成了“在中国的国学”。
D．作者认为，汉学当热，希望汉学能早日成为国际显学，但他同时指出汉学不可以取代国学，国学应当大踏步地复兴。
二、古代诗文阅读（42分）
阅读下列文言文，完成4-7题。
（19分）
朱然，字义封。
尝与权同学书，结恩爱。
至权统事，以然为余姚长。
后擢山阴令，董五县。
权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。
会山贼盛起，然平讨，旬月而定。
建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。
虎威将军吕蒙病笃。
权问曰：
“卿如不起，谁可代者?
”蒙对曰：
“朱然胆守有余，愚以为可任。
”蒙卒，权假然节，镇江陵。
魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。
时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。
郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。
然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。
江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。
垂发，事觉，然治戮泰。
郃等不能克，乃彻攻退还。
由是然名震于敌国，改封当阳侯。
赤乌五年，征柤中。
魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。
时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。
忠战不利，质等皆退。
九年，复征柤中。
魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。
先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。
然临行上疏曰：
“马茂小子，敢负恩养。
臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。
惟陛下识臣先言，责臣后效。
”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。
权乃举酒作乐，而出然表曰：
“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。
”遣使拜然为左大司马。
然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。
常在战场，临急胆定，尤过绝人。
权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。
寝疾二年，后渐增笃。
权昼为减膳，夜为不寐。
自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。
年六十八，赤乌十二年卒。
权素服举哀，为之感恸。
（选自《三国志·
吴书》，有删改）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．蒙卒，权假然节
假：
借助
B．然夜出逆之，军以胜反。
逆：
迎击
C．归义马茂怀奸，觉诛
诛:
被杀死
D．寝疾二年，后渐增笃
笃：
沉重
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；
“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。
B．“拜”指授予官职。
古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。
C．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
朱然地位较高，故死为“卒”。
D．《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”，其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．朱然多次征战，屡立战功。
他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，自己由此声名远播。
B．朱然指挥作战，常有奇策。
第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；
第二次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。
两次征战都取得了胜利。
C．朱然面临险境，英勇无畏。
江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒，并趁机攻破了敌军两个军营。
D．朱然深受赏识，无人能比。
他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）尝与权同学书，结恩爱。
（2）因与敌交通，谋为内应。
（二）课内文言考查。
（6分）
8、下列句子中，文言句式和其他三项不同的一项是（）（3分）
A、背负青天，而莫之夭阏者。
B、胡为乎遑遑欲何之？
C、州司临门，急于星火。
D、童子何知，躬逢胜饯。
9、下列句子中，加点的词类活用现象不同于其他三项的一项是（）（3分）
A、雄州雾列，俊彩星驰。
B、水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
C、而后乃今将图南。
D、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃。
（三）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成10～11题。
岸帻
（宋）陈与义
岸帻立清晓，山头生薄阴。
乱云交翠壁，细雨湿青林。
时改客心动，鸟鸣春意深。
穷乡百不理，时得一闲吟。
【注】①帻是覆盖在额头的头巾。
岸帻，推起头巾，露出前额。
陈与义：
南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
此诗写于他被放逐闲居时期。
10.诗歌前两联营造了怎样的意境？
请简要分析。
11.这首诗表达了诗人哪些思想感情？
（四）12、背诵默写（6分）
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？
”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（2）《滕王阁序》中描绘一幅天阔水远、孤鸟高飞、晚霞绚烂的秋景的诗句是：
_________________，_________________。
（3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
三、实用类文本阅读（25分）
【将选择题的答案也写在二卷答题纸上】
13、阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题
快乐便士
[美国]阿尔沃斯
威尔有工作了，弟弟本和妹妹贝特西常向他要零花钱。
但过了一段时间，他变得有些不大愿意了。
本便和妹妹商量，要让威尔每星期给他们五十便士的零花钱。
这样，他们平时就不再向他要钱了。
威尔的反应真令人不可思议。
他从口袋中掏出十便士放在桌子上。
“可以，”他说，“不过我先考考你们。
如果你们能用这十便士使五个人快乐，我就答应你们的要求。
”
“十便士使五个人快乐！
”本有点儿不高兴了，“一块长条形糖就要整整五便士呢！
“喂，本！
”贝特西大声喊道，“我知道怎样用一便士使一个人快乐！
贝尔先生很喜欢甘草，我们给他买一根吧！
本突然感到高兴了：
“这倒是个好主意，这或许会使他快乐的，我还要给他做只风筝。
当他俩敲开贝尔老先生的家门时，老先生见到他们的高兴劲儿远远超出他们所料。
“赶快进来！
”老先生热情洋溢地招呼道，“这只精美的风筝你们是从哪儿弄来的？
“是我自己做的。
”本自豪地回答道。
贝特西拿出甘草，老先生将它切成三段，坚持要兄妹俩同他分享。
他对两个小朋友的来访感到十分高兴。
在回家的路上，贝特西很快活的说：
“我们确实使他感到快乐，是不是，本？
贝特西刚说完话，就听有人在身后喊道：
“喂，本，等一等！
让我看看你的风筝！
”原来是小索尼正上气不接下气地跑上前来，“嗨，本，这可是我所见过的最漂亮的风筝！
我也很想要一只。
“你可以自己做嘛。
”贝特西说，“这只风筝是本亲手做的，才花了一便士。
棍子是我们从后院捡的，线是妈妈给的，只有包装纸是从杰克逊先生那里买来的。
“可我不会做呀。
”索尼急切地说，“我妈妈这一周再不给我零用钱了。
本和贝特西相视一笑。
本说：
“索尼，我们有一便士。
我们给你买纸，然后再帮你做风筝。
新风筝做好了，和本的一摸一样。
当索尼兴高采烈地放飞他那心爱的风筝时，兄妹俩离开了。
他们路过一家邮电所。
贝特西说：
“如果每枚邮票是两便士而不是三便士，我们就可以给外婆和奶奶分别写一封信，信会使她们快乐的。
“嗨，我有办法了！
”本大声喊道，“我们可以买来两张面值各为两便士的明信片。
“我们可以把字写的小一点，”贝特西补充道，“这样就可以写更多的字，同时我们还能剩四个便士让另外一个人快乐。
明信片写完之后，他们就回家了。
来到家门口，一只迷路的狗吸引住了他们的注意力。
“可怜的家伙。
”本很同情地说，“我敢肯定它饿极了！
让妈妈给它点东西吃吧！
糟糕的是，家里没有肉了。
他对妹妹说：
“杰克逊先生的店铺里有食物残渣出售，我们去看看这四便士钱能买些什么东西。
杰克逊先生将碎肉渣装进纸袋。
“五便士。
”他说着把纸袋递给本。
“哎呀！
”贝特西不禁失声喊道，“我们只有四便士！
”杰克逊先生微笑着说：
“噢，没关系，那就四便士吧！
在回家的路上，本忧心忡忡地说：
“我们将四便士钱花在这只狗身上倒是件好事。
贝特西，你说威尔哥哥对我们花掉的另外几个便士会不会满意？
“为什么不满意呢？
”贝特西疑惑不解地问道。
“因为我们并非用那几便士才使四个人感到快乐。
贝尔先生快乐是因为我们去看望了他，索尼高兴是因为我们帮他做了风筝，外婆和奶奶会因为收到我们寄的明信片而感到快乐。
那天晚上，兄妹俩告诉威尔，他们糊里糊涂地把钱花掉了。
“可这并不是我们的过错。
”贝特西解释道，“我们很清楚那只迷路的狗不是人，不过它饿得也实在是太可怜了。
“那让我们称它为‘狗人’吧。
”威尔风趣地说，“看到它有东西吃时，难道你和本没感到快乐吗？
“当然快乐！
“对极了！
”威尔夸奖说，“你们已经用实际行动实现了我的愿望，这使我感到愉快。
因此，把你和贝特西以及我也算在内，十便士使七个人和一条狗得到了快乐！
如果你们对别人不友好，就是将钱花在他们身上也不会使他们快乐的。
现在请你们把眼睛闭上，伸出手来。
本和贝特西感到一种圆而硬的东西放在了手里。
“噢，谢谢！
”本高声喊道，“我们学会该怎样花钱了！
要是我们用十便士能使七个人快乐，那么用五十便士我们能够做多少事就很难说了！
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．本和贝特西用四便士买了两张明信片，写上话寄给外婆和奶奶，他们虽然没有看到她们高兴的样子，但相信她们收到明信片会感到快乐。
B．本和贝特西明明知道那只迷路的狗不是人，可是看到它饿得可怜的样子，就稀里糊涂地用四便士给它买了吃的东西，可见他们还很幼稚。
C．小说起于本和贝特西随便索要零花钱，结于他们学会花钱，这样写前后照应，首尾圆合，表现了兄妹俩的成长，完成了对他们形象的塑造。
D．本和贝特西知道贝尔老先生很喜欢甘草，就花了一个便士给他买了一根甘草，老先生见到甘草后变得非常高兴，并且和兄妹俩分享了这根甘草。
E．本和贝特西去为那只迷路的狗买碎肉渣本来须付五便士，杰克逊先生知道他们只有四便士，出于对他们爱心的支持，只收了他们四便士。
（2）小说以“快乐便士”为题有什么好处？
（3）小说中威尔的形象有哪些特点？
（4）小说告诉了我们快乐之道。
请结合全文，从“自己”和“别人”两个角度谈谈你所悟到的快乐之道。
四、语言文字应用（20分）
【将14、15、16选择题答案涂在机读卡上】
14、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（
）
①民国时期，声名显赫的银行家群体一度是国家和社会的中坚力量，然而这个曾经创造过辉煌的银行家群体不知何故很快便
了。
②丰收的秋天远去，萧瑟的冬日降临了，曾经活跃在田野里的各种动物都已
，雪花满天飞舞着，为大地披上了一身银白色的服装。
③正如伟人所说，一切稳固的东西都会
，一切神圣都将会遭到亵渎。
很多企业早已明白，在这个时代不可能有一劳永逸的生意。
A.烟消云散
销声匿迹
风流云散
B.风流云散
烟消云散
销声匿迹
C.风流云散
D.烟消云散
15.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。
B．特别是那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式，更应引起我们的重视。
C．文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放。
D．延长退休年龄或实行弹性退休体制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
16.
依次填人下面一段文字橫线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
喜剧有时也被称为滑稽剧，，。
：
；
。
，或者说，是一种严肃的喜。
①滑稽剧源自人们生活中的小错误、不成功的事情，而喜剧却源于两种社会力量的冲突，表现旧的、假的、丑的、恶的一方的失败的本质
②滑稽剧主要是善意的戏谑、讥讽和批评，喜剧却是毫不留情的揭露、批判和犀利、辛辣、痛快的嘲讽
③因而会引人发笑
④但喜剧与滑稽剧还是有着明显的区别
⑤因此，喜剧比滑稽剧更具严肃性
⑥这是因为喜剧中存在着滑稽因素，如行为或语言的乖僻、夸张、倒错、变形及明显的虚假和假作正经、自相矛盾等等
A．③④⑥①②⑤B．⑥③④①②⑤C．⑥④②③①⑤D．③⑥④①②⑤
17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
全球智能手机市场需求呈现疲软态势，今年二季度出货量为3.395亿只，同比增幅15%，创6年来新低。
①，全球移动数据流量仍持续高速增长，2014年增长69%。
这一冷一热表明，智能移动②。
造成这种现象的主要原因是3G市场饱和——智能手机市场总体占有率已经较高，③；
而随着“互联网+”的兴起和普及，智能应用市场有着广阔的增长空间。
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：
2014年11月8日，在湖北阳新县的一辆公交车上，一名女子把座位让给身边的一名孕妇，而孕妇不但没有道谢，反而一脸漠视。
女子后悔让座，遂以寻找手机为由，将座位抢回。
材料二：
宁波女企业家黎美和自2009年至2013年8月资助贫困大学生的金额高达70万元，但受助的14名大学生，只有一人主动向黎美和说了毕业去向并表示了感谢，其他学生毕业后与她失去联系。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章；
不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；
书写规范，正确使用标点符号。
高二语文答案
1.A2.B3.D（1.“中外学者”错，应为“外国尤其是欧美国家学者”。
2.“国学的产生没有汉学早”，原文无此信息；
“国学研究仅有100多年的历史”，应为“中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史”。
3.A．“国人希望通过汉学来了解中国及其文化”错，应为“国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的”。
B．“国学是我们国家和民族的命脉”错，应为“国学是我们国家和民族的精神命脉”。
C．“国学已经变成了‘在中国的汉学’，汉学也变成了‘在中国的国学’”错，原文是说“如任其发展下去，国学将会变成……”。
4．A（“假”应该译为“给予”。
5．B（“迁”既可指升迁，也可指贬官）
6．D（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”）
7．
（1）朱然曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。
到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。
后来升迁为山阴令，监管五个县。
（“恩爱”1分，“统事”1分，“董”1分，句意准确连贯2分）
（2）（姚泰）于是和敌人勾结，谋划作为内应。
将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。
（“交通”1分，“垂”1分，“治戮”1分，句意准确连贯2分）
【参考译文】朱然，字义封。
曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。
孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。
适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。
建安二十四年，跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。
虎威将军吕蒙病重。
孙权问：
“爱卿如果一病不起，谁可代替您?
”吕蒙回答说：
“朱然胆识不凡，我认为可以接任。
”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。
魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。
当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。
张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。
朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。
江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。
张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。
从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。
赤乌五年，征讨柤中。
魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。
当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。
蒲忠战败，胡质等都撤退了。
九年，又征讨柤中。
魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。
在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。
朱然临出发时上奏折说：
“马茂小子，竟敢辜负国恩。
我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。
希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。
”孙权当时收起奏折没有拿出来。
如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：
“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。
”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。
朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。
每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。
孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。
生病二年了，后来病情渐渐加重。
孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。
自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。
年六十八岁，赤乌十二年去世。
孙权素服举哀，为之悲痛不已。
8、C
9、C
10、前两联描绘了春天清晨凄清阴冷的意境，（1分）山头薄阴笼罩，翠壁乱云缭绕，细雨打湿青林，透出阴冷寂寞的气氛。
（2分）烘托出诗人内心的愁闷不快。
（2分）（其中“春天”“阴冷”“清晨”各1分，简析2分）
11、①思乡之情。
诗人眼中的深春景象提醒他时令交换、离家日久，引发了他的思乡之情。
②闲居的寂寞（或：
不被任用的哀愁）。
诗人被朝廷放逐，闲居穷乡，百事不理，貌似时时得闲，吟咏诗词，实则表现了自己失意寂寞的情怀。
（6分。
每点3分）
12、
（1）寓形宇内复几时，曷不委心任去留
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
13、
（1）AC（A2分，C3分，D1分。
B“可见他们还很幼稚”错误，他们友善有爱心及于动物，绝非幼稚。
D贝尔老先生主要是看到兄妹俩来看望自己而非常高兴，正如本说的“贝尔先生快乐是因为我们去看望了他”。
E“出于对他们爱心的支持”错误，杰克逊先生并不知道兄妹俩买
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