届河南省部分重点高中高三适应性考试理综生物试题带答案解析Word文件下载.docx

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A．由两组实验可知控制，紫眼和正常眼性状的基因只位于X染色体上

B．仅通过实验二无法判断紫眼和正常眼性状的显隐性关系

C．若仅有实验一，让F1相互杂交可确定该对基因是否位于X与Y染色体的同源区段上

D．让实验二中的F1相互杂交得到的子代的表现型及比例为紫眼：

正常眼=1：

3

6．沙漠蝗灾害在东非及西亚罕见暴发，沙漠蝗繁殖能力强，可聚集形成巨大蝗群，破坏性大。

一些地区运用白僵菌（是一种虫生真菌）来防治沙漠蝗，白菌具有迅速繁殖的特征，带有十分明显的毒素效应，一旦进入蝗虫体内，短时间内就会使其死亡。

下列有关叙述正确的是（）

A．沙漠蝗繁殖能力较强，只要食物充足，种群数量能维持“J”型曲线增长

B．若沙漠蝗长期得不到治理，会影响该地生态系统的物种多样性

C．利用白僵菌分泌化学物质来防控沙漠蝗的方法属于化学防治

D．聚集形成的巨大蝗群，其生活空间的位置状态或布局属于种群数量特征

7．某科研所以某蓝莓品种为实验材料，采用拱棚覆膜方式研究光质对蓝莓植株光合作用的影响。

设置绿膜、红膜、黄膜、蓝膜、白膜5个处理组（其中白膜为对照组）各颜色薄膜透过的光的波长和相应颜色光的波长吻合。

下表表示不同颜色薄膜覆盖对蓝莓植株不同指标的影响，请回答下列问题：

处理组

叶绿素a（mg·

g-1）

叶绿素b（mg·

光合速率

（μmol·

m-2·

s-1）

呼吸速率

绿膜

6．34

3．55

9．03

0．68

红膜

4．34

2．32

9．39

1．07

黄膜

4．09

2．23

10．71

1．06

蓝膜

5．49

2．67

12．09

1．04

白膜

3．85

1．91

10．94

1．54

（1）叶绿素的含量直接体现植物对光能的利用，叶绿素存在于___________上，主要吸收___________光。

在___________膜覆盖下的蓝莓植株叶绿素含量增加最显著，其生理意义是___________。

（2）与其他处理组对比，绿膜覆盖下的蓝莓植株光合速率一直处于最低水平，原因是___________。

（3）根据图中数据，对蓝莓增产提出的建议是______________________。

8．抗体可分为中和性表面抗体和非中和性表面抗体，中和性表面抗体与病毒结合来阻止病毒进入细胞；

非中和性表面抗体与病毒结合，介导免疫细胞吞噬、清除病毒。

下图表示新型冠状病毒侵染人体肺部上皮细胞的过程，请回答下列问题：

（1）由图可知，抗体1可与新型冠状病毒颗粒表面的S蛋白结合，而阻断病毒进入细胞，这种抗体属于__________抗体；

ACE2是一种跨膜糖蛋白，据图可分析其作用是____________________。

（2）病毒侵入肺部上皮细胞后会进行大量繁殖，在此过程中，免疫系统的__________细胞会识别并裂解被病毒感染的细胞。

（3）已知新型冠状病毒可被某活性荧光染料染色，通过荧光显微镜可观察到被染成红色的新型冠状病毒。

现要验证新型冠状病毒需通过与ACE2结合来感染细胞，请根据所给材料，简要写出实验思路和预期结果。

材料：

表达ACE2的HeLa细胞（科研上常用的一种可在体外大量培养的细胞），不表达ACE2的HeLa细胞，新型冠状病毒，荧光染料，荧光显微镜。

实验思路：

_______________________。

预期结果：

________________________。

9．丛枝菌根（AM）真菌是土壤中重要的微生物类群之一，AM真菌可以与宿主植物的根系形成菌丝体网络，增加宿主植物对矿质元素的吸收，从而促进宿主植物的生长，同时AM真菌自身必须依赖宿主植物为其提供光合产物以维持存活与生长。

请回答下列问题：

（1）AM真菌与宿主植物之间是__________关系。

AM真菌促进植物生长是因为其能够提高宿主植物对土壤中N、P等养分的吸收效率，N、P可共同用于合成__________（至少填2种）等有机物。

（2）研究发现，利用AM真菌可对退化草原进行恢复与治理，此过程属于群落的__________演替。

在对退化草原进行恢复与治理过程中特别强调该生态系统的__________能力与生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力并以人为手段使退化草原生态系统的__________和功能恢复到（或接近）原状。

（3）AM真菌能在一定程度上提高草本植物的抗病能力，据题干推测其机理可能是_________________。

10．某自花传粉植物花瓣颜色受独立遗传的3对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，每对等位基因都至少含有一个显性基因时开红花，否则开白花。

（1）基因型为AaBbDd的植株，配子中同时含基因A和B的占__________，其自交所得F1中杂合子的基因型有__________种。

（2）为区分失去标签的基因型为aabbdd、AAbbdd、AAbbDD、aaBBDD的物种子，分别种植这4种种子将其中一种植株的花粉分别传给另外3种植株，记为1组实验；

共得到4组F1，观察4组F1的花瓣颜色。

完成实验分析：

a．若____________________；

b．若3种植株所得F1中有1种开红花的，则提供花粉的植株的基因型为AAbbdd或AAbbDD；

c．若________________________________________。

（3）仅利用

（2）中实验分析a和c鉴别出的两种种子长成的植株，通过杂交手段进一步区分基因型为AAbbdd与AAbbDD的种子，请简述实验方案、预期结果及结论：

______________________________。

11．茶饮料是指以茶叶为主要原料加工而成的饮料，具有茶叶的独特风味，其所含人工合成的添加剂极少，兼有营养保健功效。

（1）从胡萝卜中提取茶饮料所用的胡萝卜素，通常采用__________法；

用纸层析法对提取物中的胡萝卜素进行鉴定时，在滤纸条基线上点样的样品是胡萝卜素提取样品和__________。

（2）茶饮料所用的茉莉油的提取流程如下图所示：

茉莉花+水

油水混合物

油层

茉莉油

过程①表示__________，①②③三个过程中需要加无水Na2SO4除水并过滤的是__________。

（3）在茶汤中加入原果汁等可调制成果汁茶饮料，为使榨取的果汁变澄清，可在榨取果汁时添加适量的____________________。

（4）奶茶是经典的奶味茶饮料，所用的牛奶需要消毒。

牛奶消毒使用__________法；

采用稀释涂布平板法检测牛奶中微生物的种类和数量时，菌落数随培养时间的延长而发生变化，如何确认并记录有效数据?

____________________。

12．番茄病毒病可以造成植株长势衰退、产量降低。

“卡特琳娜”是从荷兰引进的番茄新品种，而在我国推广种植过程中，该品种普遍表现为植株矮化、顶部叶片常出现稍褪绿发黄等病毒病症状，严重影响果实产量和品质。

探明“卡特琳娜”番茄病毒病的主要致病病毒，对培育脱毒苗至关重要。

请回答下列相关问题：

（1）对“卡特琳娜”番茄植株进行致病病毒检测可采用RT-PCR技术，该方法是从番茄植株的组织细胞中提取mRNA，以mRNA为模板在__________酶的作用下合成cDNA，再以其为模板进行PCR扩增，然后与现有病毒核酸进行杂交检测。

若要构建“卡特琳娜”番茄的cDNA文库，具体操作是__________。

（2）利用PCR技术扩增目的基因所具备的前提是__________序列，以便根据这一序列合成所需的__________。

（3）“卡特琳娜”番茄病毒病无有效药剂可以防治，种植脱毒苗木是较有效的防控措施培育脱毒苗常选择__________作为外植体，原因是____________________。

培养该脱毒苗所用的技术称为__________。

参考答案

1．D

【解析】

【分析】

1、小分子物质跨膜运输的方式和特点

2、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，蛋白质可以糖类结合形成糖蛋白，和脂质结合形成糖脂。

3、细胞中的遗传物质是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA。

【详解】

A、维生素D属于固醇，化学本质为脂质，可通过自由扩散跨膜运输，A正确；

B、细胞膜上的糖类能与蛋白质结合形成糖蛋白，也可与脂质结合形成糖脂，B正确；

C、磷脂和蛋白质是生物膜的重要组成成分，C正确；

D、细胞中的遗传物质就是DNA，D错误。

故选D。

2．C

有氧呼吸的过程：

第一阶段：

在细胞质的基质中：

反应式：

1C6H12O6（葡萄糖）

2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量

第二阶段：

在线粒体基质中进行：

2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O

20[H]+6CO2+少量能量

第三阶段：

在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的：

24[H]+6O2

12H2O+大量能量

A、有氧第二阶段在线粒体基质中丙酮酸和水生成CO2和[H]，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上[H]与O结合形成水，显然线粒体基质中消耗水，A错误；

B、由实验结果可知，植物体的含水量可影响呼吸速率，水作为光合作用的原料，含水量的变化应该会影响光合速率，B错误；

C、由实验结果可知，随着干旱胁迫时间的变化，Longchun16的总呼吸速率的变化与相对含水量的变化趋势相似，C正确；

D、本实验的自变量为是用相同浓度的PEG溶液处理不同时间，即自变量为PEG溶液的处理时间的变化，故无法推测不同浓度PEG溶液的相关实验结果，D错误。

故选C。

3．C

体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。

内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介，内环境是细胞生活的液体环境。

它们之间的相互关系如下：

A、毛细血管内的水分子渗人邻近的毛细淋巴内至少需要穿过毛细血管壁、毛细淋巴管壁共2层细胞、4层生物膜，即4层磷脂双分子层，A正确；

B、淋巴最终在左右锁骨下静脉处汇入血浆，参与全身的血液循环，B正确；

C、淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴中都生活有淋巴细胞，血液包括血浆和血细胞，淋巴细胞的内环境包括血浆和淋巴等，C错误；

D、激素主要借助血液循环的运输后作用于靶器官、靶细胞，D正确。

4．C

据图分析可知：

①为转录过程，②为前体RNA的剪切过程，③为RNA的拼接过程，④为翻译过程，⑤为肽链的加工、修饰过程，据此分析作答。

A、DNA聚合酶参与DNA复制过程，RNA聚合酶参与转录过程，①过程表示转录，②过程表示RNA剪切，A错误；

B、真核细胞中转录主要发生在细胞核内（细胞质中也可发生），⑤过程为肽链的加工、修饰过程，先后发生于内质网、高尔基体，B错误；

C、转录过程的碱基互补配对类型有3种，即A与U、T与A、G与C（C与G），而④过程表示翻译，该过程的碱基互补配对类型有2种，即A与U（U与A）、G与C（C与G），C正确；

D、据题图可知基因转录形成的前体信使RNA还要剪切掉一部分片段才能形成信使RNA，所以组成基因的核苷酸数＞组成肽链的氨基酸数×

6，D错误。

5．A

本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和综合运用能力。

由实验一和实验二可知这两个实验为正反交实验，结果不同，说明控制紫眼和正常眼性状的基因位于性染色体上。

A、据上分析可知，实验一和实验二正反交实验结果不同，同时亲本为纯合子，则控制紫眼和正常眼性状的基因只位于X染色体上，不可能位于X与Y染色体的同源区段上，A正确；

B、仅通过实验二即可判断紫眼和正常眼性状的显隐性关系，正常眼对紫眼为显性，B错误；

C、若仅有实验一，让F1相互杂交得到F2，通过F2的性状分析只能得到基因位于常染色体上还是性染色体上，但无法确定基因只位于X染色体上还是位于X与Y染色体的同源区段上，C错误；

D、让实验二中的F1相互杂交，子代的表现型及比例为紫眼：

1，D错误。

故选A。

6．B

白僵菌的毒素效应可以杀死蝗虫，而其迅速繁殖的特征与蝗虫的繁殖能力相对应，是一种良好的治蝗生物。

A、在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量才能呈“J”型曲线增长，A项错误；

B、若沙漠蝗长期得不到治理，会影响其他生物的生存，破坏食物链和食物网，会影响该地生态系统的物种多样性，B项正确；

C、利用白僵菌分泌化学物质来防控沙漠蝗的方法属于生物防治，并非化学防治，C项错误；

D、聚集形成的巨大蝗群，其生活空间的位置状态或布局属于种群空间特征，D项错误。

故选B。

7．类囊体薄膜[说明：

答类囊体、类囊体膜]蓝紫光和红绿通过增加叶绿素含量增加对光的吸收量，从而提高光合速率蓝莓叶片仅吸收少量绿光，大部分光被反射，绿膜覆盖组可利用的光少于其他颜色薄膜覆盖组，所以光合速率最低在生产上可通过覆盖蓝色薄膜或者补充蓝光增大蓝莓的光合速率

1、光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，光合色素能够吸收、传递和转化光能的作用。

色素的种类包括叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

2、分析表中数据可知，用绿膜处理的一组，叶绿素的含量增加最明显，因为色素对绿光吸收的最少，因此通过增加叶绿素的含量以增加对光的吸收量，从而提高光合速率；

用白膜处理的一组，叶绿素含量最低，白膜允许白光通过，白光属于复色光，光合色素吸收的最多；

根据表中数据可知蓝膜覆盖下植株的净光合速率的值最高，积累的有机物量最多。

（1）叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，主要吸收红光和蓝紫光，根据以上分析可知，绿膜覆盖下的叶绿素含量明显增加，其生理意义是通过增加叶绿素含量增加对光的吸收量从而提高光合速率。

（2）与其他处理组相比较，绿膜覆盖下的蓝莓光合速率一直处于较低水平是因为绿膜覆盖下蓝莓叶片仅吸收少量绿光，大部分光被反射，绿膜覆盖组可利用的光少于其他颜色薄膜覆盖组所以光合速率最低。

（3）根据表中数据可知蓝膜覆盖下植株的净光合速率（光合速率一呼吸速率）的值最高，积累的有机物量最多，在生产上可通过覆盖蓝色薄膜或者补充蓝光增大蓝莓的光合速率。

【点睛】

本题主要考查光合作用中色素的作用以及含量和影响光合作用的因素的知识点，要求学生掌握光合色素的分布及其功能，识记光合色素吸收功能的情况，能够正确分析表中数据获取有效信息，结合所学的知识点解决问题。

8．中和性表面与新型冠状病毒的S蛋白结合介导病毒进入细胞内效应T实验思路：

用病毒分别感染表达ACE2和不表达ACE2的Hela细胞，之后用荧光染料进行染色，一段时间后通过荧光显微镜观察细胞染色情况预期结果：

表达ACE2的HeLa细胞中观察到红色荧光不表达，ACE2的HeLa细胞中观察不到红色荧光

抗体是由浆细胞分泌的一种免疫活性物质，据题干信息可知，抗体可分为两种类型，其作用有所不同，据此分析作答。

（1）由题图可知，抗体1可与新型冠状病毒颗粒表面的S蛋白结合，从而阻断病毒进入细胞，这种抗体属于中和性表面抗体；

ACE2是一种跨膜糖蛋白，据图可知，ACE2可与新型冠状病毒的S蛋白结合，帮助病毒进入细胞内。

（2）病毒侵入细胞后可刺激机体产生特异性免疫，其中效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触且使宿主细胞裂解死亡。

（3）该实验的自变量为是否表达ACE2的HeLa细胞，可通过观察两种细胞的荧光情况，来判断病毒感染了哪种类型的细胞，故可设置实验如下：

用病毒分别感染表达ACE2和不表达ACE2的Hela细胞，之后用荧光染料进行染色，一段时间后通过荧光显微镜观察细胞染色情况

表达ACE2的HeLa细胞中观察到红色荧光不表达，ACE2的HeLa细胞中观察不到红色荧光

解答本题的关键是结合特异性免疫的过程，运用题干信息中抗体的两种类型进行分析，此外应准确把握实验设计的变量关系与对照原则。

9．互利共生核酸、ATP、磷脂次生自我调节结构AM真菌与宿主植物的根系形成菌丝体网络，（通过与病原菌竞争植物根系的位置）从而阻止病原菌入侵（补充：

通过AM真菌形成的菌丝体网络促进宿主植物对矿质元素的吸收，从而促进植物生长）

1、互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

2、生态系统的稳定性

（1）抵抗力稳定性：

①含义：

生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

②规律：

生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。

③特点：

调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。

（2）恢复力稳定性：

①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

②与抵抗力稳定性的关系：

往往相反。

（1）由题意可知，AM真菌通过增加宿主植物对矿质元素的吸收，从而促进宿主植物的生长，同时AM真菌自身必须依赖宿主植物为其提供光合产物以维持存活与生长，故AM真菌与宿主植物之间是互利共生关系。

AM真菌促进植物生长是因为其能够提高宿主植物对土壤中N、P等养分的吸收效率，用于合成核酸、ATP、脂等有机物。

（2）研究发现，利用AM真菌可对退化草原进行恢复与治理，此过程属于群落的次生演替。

在对退化草原进行恢复与治理过程中特别强调该生态系的自我调节能力与生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力并辅以人为手段使退化草原生态系统的结构和功能恢复到（或接近）原状。

（3）AM真菌与宿主植物的根系形成菌丝体网络，阻止病原菌入侵（或通过AM真菌形成的菌丝体网络促进宿主植物对矿质元素的吸收，促进植物生长），从而在一定程度上提高草本植物的抗病能力。

本题主要考查群落、生态系统的稳定性考查学生的理解能力和综合运用能力。

10．1/419a．3种植株所得F1中没有开红花（或者全开白花）的，则提供花粉的植株的基因型为aabbddc．3种植株所得F1中有2种开红花（或者1种开白花）的，则提供花粉的植株的基因型为aaBBDD（方案一：

让基因型为aaBBDD的植株分别与未知的两种种子长成的植株杂交得到F1，F1自交得F2。

预期结果及结论：

若F2中红花：

白花=9：

7，则未知种子的基因型为AAbbDD；

白花=27：

37，则未知种子的基因型为AAbbdd

方案二：

让基因型为aaBBDD的植株分别与未知的两种种子长成的植株杂交，得到F1，让F1与基因型为aabbdd的植株测交得F2。

白花=1：

3，则未知种子的基因型为AAbbDD；

7，则未知种子的基因型为AAbbdd

方案三：

让基因型为aabbdd的植株与基因型为aaBBDD的植株杂交得到基因型为aaBbDd的植株F1，让F1分别与未知的两种种子长成的植株杂交得到F2预期结果及结论：

1，则未知种子的基因型为AAbbDD；

3，则未知种子的基因型为AAbbdd

花瓣颜色受独立遗传的3对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，遵循基因的自由组合定律，当A、B、D同时存在时为红花，其余为白花。

（1）基因型为AaBbDd的植株产生的同时含基因A和B（即不考虑基因D/d）的配子（1/2）×

（1/2）=1/4；

基因型为19种。

（2）种植基因型为aabbdd、AAbbdd、AAbbDD、aaBBDD的种子，将其中一种植株的花粉分别传给另外3种植株：

①aabbdd×

AAbbdd→Aabbdd（白花）、aabbdd×

AAbbDD→AabbDd（白花）、aabbdd×

aaBBDD→aaBbDd（白花），即若3种植株所得F1中没有开红花的，则提供花粉的植株的基因型为aabbdd；

②AAbbdd×

aabbdd→Aabbdd（白花）、AAbbdd×

AAbbDD→AAbbDd（白花）、AAbbdd×

aabBDD→AabbDd（红花）和③AAbbDD×

aabbdd→AabbDd（白花）、AAbbDD×

AAbbdd→AAbbDd（白花）、AAbbDD×

aaBBDD×

AAbbDD→AaBbDD（红花），由②和③可知，若3种植株所得F1中有1种开红花的，则提供花粉的植株的基因型为AAbbdd或AAbbDD；

④aabBDD×

aabbdd→aaBbDd（白花）、aabbDD×

AAbbdd→AaBbDd（红花）、aaBBDD×

AAbbDD→AaBbDD（红花），即若3种植株所得F1中有2种开红花的，则提供花粉的植株的基因型为aaBBDD。

（3）方法一中，若aaBBDD×

AAbbDD→AaBbDD，再让AabbDD（F1）自交得到F2，则F2中红花∶白花=9∶7；

若aabbDD×

AAbbdd→AaBbDd，再让AaBbDd（F1）自交得到F2，F2中红花∶白花=27∶37；

方法二中，若aaBBDD×

AAbbDD→AaBbDD，再让AaBbDD（F1）与基因型为aabbdd的植株测交得F2，则F2中红花∶白花=1∶3；

若aaBBDD×

AAbbdd→AaBbDd，再让AaBbDd（F1）与基因型为aabbdd的植株测交得到F2，F2中红花∶白花=1∶7；

方法三中，让基因型为aabbdd的植