社会工作专业基础知识试题含答案gWord文件下载.docx
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C．陪伴王奶奶看电视，提高其生活质量
D．鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康
【答案】B
疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
题目中，王奶奶因为子女工作忙而缺乏照顾，所以社会工作者应该关注和预防王奶奶疏于照顾或被虐待。
4．小王是被父亲遗弃的流浪儿童。
在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。
小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。
针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
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A．联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B．引导小王要自立自强，将来好自力更生
C．处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D．动员周围的同龄伙伴来劝说小王
【答案】C
介入行动应围绕着介入目标进行。
题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了，这是小王曾经被遗弃的经历造成的。
所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心冲突。
5．小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。
小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。
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A．微观
B．中观
C．外部
D．宏观
中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。
例如，对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。
题中，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的中观系统。
6．某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。
针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。
下列小组活动内容中最适宜的是（）。
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A．让小组成员听熟悉的音乐
B．请护理人员开设老人健康教育讲座
C．请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D．让小组成员观看最新的娱乐电影
动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。
通过刺激他们的感官，帮助他们建立社会关系，在现有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。
题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。
7．根据有关学者对青少年的分类，具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于（D）（
A．偏激青年B．叛逆青年C．另类青年D．问题青年
8．我国将儿童的年龄界定为（
C）岁。
A．0～10B．0～12C．0～14D．0～16
9．社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（
D）。
A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务
10．社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于（
C）。
A．治疗小组B．教育小组C．娱乐小组D．游戏技巧小组
11．社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。
具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。
这种情况属于服务对象负面反应中的（D）。
A．忧郁B．倒退C．依赖D．否认
12．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。
活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。
下列内容中，属于过程评估的是（）。
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A．艾滋病基本知识的知晓率
B．相关人群对该活动的满意度
C．该活动对其他社区产生的影响
D．健康教育培训内容和培训方式的适当性
社区（服务活动）方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。
题中，D项属于过程评估。
13．某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。
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A．逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B．让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生
C．向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D．采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择。
选择的原则是：
首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求，学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致；
其次还要考虑学生的个人条件，根据团体辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。
题中，A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。
14．小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。
小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。
小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。
小张的做法依据的是（）理论。
281\282
A．家庭系统
B．生态系统
C．家庭抗逆力
D．家庭生命周期
家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。
家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
所有的家庭者都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。
题中，小张的做法依据的是家庭系统理论。
15．运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（
B）。
A．评价B．评估C．预估D．总结
16．接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（C），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。
A．合作关系B．服务关系C．专业关系D．帮扶关系
17．社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的（
B
A．介入B．接案C．预估D．计划
18．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。
以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。
A．法制教育
B．人民调解
C．社区矫正
D．维持秩序
【答案】A
19．近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。
社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）
A．进行社区探访，了解养狗引起的问题
B．与居民沟通，疏导他们的不满情绪
C．制定“宠物粪便污染环境罚款制度”
D．组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”
【答案】C
20．小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。
作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（）。
A．人际沟通能力培养
B．朋辈交往能力的提升
C．自信心方面的训练和提高
D．情绪调节方面的辅导
21．某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。
此时，小申的立场应当是（）。
A．站在病人的立场．协助处理纠纷
B．站在医院的立场，协助处理纠纷
C．代表医政管理部门，协调双方纠纷
D．站在第三方的立场，协助处理纠纷
【答案】D
22．社会性别关系的微观基础是（D）。
A.生产发展领域中的性别关系
B．社会领域中妇女角色的扮演
C．社会性别中男女两性的差异
D．家庭领域中的性别关系
23．提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。
“园艺模式”的工作重点是（D）。
A.创造良好的居住环境B．提供合理膳食
C．提供医疗服务D．满足老人的社会和情感需要
24．父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；
而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。
进人初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。
从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往；
针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（B）。
A.社会需求B．个人需求
C．交友需求D．家庭需求
25．社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。
为此，社会工作者小李开展了工系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。
社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（D）原则。
A.尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年
C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
26．在贫困救助中。
下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（）。
A．提高最低工资标准
B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行
C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本
D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
【答案】C
27．小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇愁。
小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对他拳打脚踢。
后来，小丽干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。
该家庭结构属于（）。
A．倒三角B．三角缠
C．越俎代庖D．纠缠与疏离
【答案】B
28．伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。
张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。
社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。
针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。
A．社会行政B．社区工作
C．小组工作D．个案辅导
29．随着经济转轨以及“单位制”的衰落，（C）基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。
A．街道办事处
B．村委会
C．社区组织
D．民政部门
E．派出所
30．社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。
他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。
矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。
但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对社会工作者产生了信任。
本案例中，社会工作者坚守了（A）的社会工作价值理念。
A.接纳B．保密
C．个别化D．非评判
31．运用（A）方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。
A．个案工作
B．小组工作
C．社区工作
D．社会工作行政
E．社会工作研究
32．乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。
这种社区工作方法主要侧重于（C）。
A.居民参与的增强
B．社区管理的改进
C．互助网络的建立
D．生活环境的改善
33．儿童社区工作有不同的介入手段。
以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于（C）。
A．从非物质的服务人手介入社区B．从直接的物质性建设目标人手介入社区
C．从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区
D．从建设社区相关社会舆论人手介入社区E．从发动社区资源人手介入社区
34．治疗性沟通是指（E）。
A．了解服务对象的问题和需要B．交流双方对服务对象的问题的看法
C．介绍社会工作机构的功能D．交流对社会工作者角色的看法和期望
E．通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
35．残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即（D）。
A．职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定
B．职业评定、职业培训、职业保障、就业指导
C．职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导
D．职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导
E．职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障
36．黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（答案：
D预估摘要对服务对象自身系统的预估包括：
①自身存在的优势；
②自身存在的可能导致其困难的问题；
③服务对象解决问题的动机；
④服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥）。
A．自身存在的优势B．服务对象解决问题的动机C．自身存在的可能导致其困难的问题D．服务对象家庭情况
37．由政府、法院或其他部门或个人（包括父母、老师等）转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，属于（答案：
B非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他部门或个人（包括父母、老师等）转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。
非自愿型服务对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现出某些抗拒情绪和行为。
在社会工作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。
）。
A．现有服务对象B．非自愿型服务对象C．自愿型服务对象D．潜在服务对象
38．小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；
直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。
此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。
由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（答案：
D社会工作者分析服务对象资料时，采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；
通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧）。
A．单层次介入B．系统性介入C．递进式介入D．多层次介入
39．社会工作跟进服务方法中，（答案：
B在结案后一段时间内社会工作者可以用电话与服务对象继续联络，了解结案后服务对象的情况。
电话跟进方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持）方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。
A．第三者跟进B．电话跟进C．评估跟进D．社会支持网络跟进
40．光荣院社会工作的服务对象不包括（答案：
B光荣院接收自愿入院的优抚对象包括：
①孤老烈属；
②孤老退伍红军老战士（含西路红军老战士）；
③孤老残疾军人；
④孤老复员军人；
⑤未满16周岁的烈士遗孤；
⑥患有残疾、生活不能自理、家中无人照顾的烈士子女。
）。
A．孤老烈属B．流浪乞讨人员C．孤老复员军人D．西路红军老战士
41．疾病的（答案：
B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。
对疾病的理解可以分为：
①疾病的医学感知性；
②疾病的自我感知性；
③疾病的社会感知性。
其中，疾病的医学感知性是指机体在生物学上的改变，这种改变可用临床体检、化验等手段检查出来。
人们患了疾病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度）是指在人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。
A．自我感知性B．医学感知性C．社会感知性D．比较感知性
42．下列各项不属于出院跟进工作方法的是（答案：
C出院跟进的工作方法包括：
①制订出院计划；
②辅导家属照顾患者；
③协助家属与患者一起设计跟进服务方案）。
A．辅导家属照顾患者B．制订出院计划C．护理及后续服务D．协助家属与患者一起设计跟进服务方案
43．某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。
于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。
这种过程属于（答案：
A外展服务是指医院社会工作者到社区开展活动。
本题中医院社会工作者为癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长，属于外展服务）。
A．外展服务B．出院计划C．危机干预D．心理社会评估和干预
44．王某因伤残而退伍，被安排到残联工作，其内心非常焦虑，不愿与同事交流，每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。
鉴于这种状况，社会工作者首先应解决其（答案：
B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。
由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人，在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。
对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。
运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。
本题中，鉴于王某目前的状况，社会工作者首先应解决其非理性信念问题）问题。
A．身体康复B．非理性信念C．沟通技巧D．工作技能
45．社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。
通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。
社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（答案：
D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。
在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力）。
A．协助者B．咨询者C．鼓励者D．领导者
46．根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（答案：
C根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往）的人际交往。
A．父母B．社会成员C．同辈D．同性
47．儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。
因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。
这说明儿童的心理具有（答案：
C基于生理的发育，儿童的智力和心理也不断地发展，但与成年期相比，儿童在心理上还存在强烈的初期特征，表现为：
①发展性，儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形；
②依恋性，儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应；
③可塑性，儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境）。
A．发展性B．探索性C．可塑性D．模仿性
48．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（答案：
B服务计划是一个理性思考及做决定的过程。
社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点）。
A．人际关系B．人和系统C．问题D．社会环境
49．每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（答案：
C每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划，即社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循注重青少年的个别需求原则）的服务原则。
A．接纳与关爱青少年B．尊重青少年的价值与尊严C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
50．残疾人社会工作中，为改善残疾人的生活质量所采取的措施不包括（答案：
A改善残疾人的生活质量包括帮助残疾人克服物理性障碍，建立和谐的人际关系，为残疾人配置特殊的辅助用具和积极组织残疾人参与各种有益的社会活动）。
A．开展政策咨询工作B．建设无障碍环境C．组织残疾人参加社会活动D．为残疾人配置特殊用具
51．矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是（答案：
B院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。
通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。
矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的）而设置的。
A．犯罪行为轻微的成年人B．违法犯罪青少年C．违法犯罪的妇女D．违法犯罪的高龄老人
52．不同类型的残疾人具有不同特点，肢体残疾人出行需要使用轮椅、假肢等。
该情况表明肢体残疾人（答案：
C改善和提高残疾人的生活质量，为他们提供必需的用品器具十分重要。
在康复医疗机构和社区康复工作中，社会工作都包括为残疾人配置适用的用品器具。
这项工作必须与康复工程技术人员互相配合。
残疾人所用的用品器具，因残疾的类型不同而有较大的区别。
肢体残疾者需要轮椅、假肢、支助具、矫形器和较多的卫生用品，因为他们自理生活和参与社会活动存在较大障碍）。
A．对于外部世界的认识能力受到严重限制B．与他人沟通交流的渠道受到限制C．自理生活和参与社会活动存在较大障碍D．思维和行为方式与常人之间
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