学年人教统编版五年级下学期期末测试题及答案Word下载.docx
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qīré
n
（）（）（）
三、选择题。
（12分）
1.选出读音、书写全对的一项（）
A.手急眼快目瞪口呆挠腮（rá
o）
B.若有所思一声不吭惩罚（ché
nɡ）
C.伸头缩劲踉踉跄跄妒忌（jì
）
D.天衣无逢成群结队脚腕（wǎn）
2.“醍（tí
）”的意思最可能与什么有关？
（）
A.西B.酒C.提D.是
3.下面词语中不能与“接受”搭配的是（）
A.教训B.批评C.任务D.情况
4.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（）
A.无论明天下雨，我们也不去春游了。
B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。
C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。
D.虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。
5.下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（）
A.四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
C.洪水淹没了整片草地。
D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。
6.下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种（）的精神，值得我们学习。
A.不耻下问B.谦虚谨慎C.虚怀若谷D.敏而好学
四、句子练习。
（6分）
1.围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。
山林真静，静得能_________________，静得能__________________，静得能__________________________。
2.她哭得伤心极了，流了很多眼泪。
（改为夸张句）
________________________________________________________________
3.这就是真正的荷兰。
（改为反问句）
五、课文内容回顾。
（10分）
1.“孔指以示儿曰：
‘此是君家果。
’儿应声答曰：
‘___________________。
’”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的《_________》，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。
2.《_________》《西游记》《水浒传》《_________》合称为我国古典四大名著。
3.古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。
“______________________
______________________”写出了儿童学大人劳动的天真；
“______________
__________________________”写出了儿童玩冰的稚态。
除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：
___________________________________________。
4.他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是________________________
_________________。
（填歇后语）
5.通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：
甲骨文、_________、小篆、隶书、________。
六、口语交际。
（4分）
看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。
但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。
有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。
你怎么看待这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：
“______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________”
你想对极力反对的家长说：
阅读理解
七、课内阅读，回答问题。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.同样是伸出手指头，描写却有区别：
严监生先是“_______________”，后来“________________”，再后来“________________________”。
2.选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？
为什么？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。
在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？
（）——（）——（）
4.从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？
八、阅读小古文，回答问题。
（9分）
匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。
邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。
主人怪，问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。
【注释】①匡衡：
西汉经学家。
②不逮：
指烛光照不到。
③穿壁：
在墙上打洞。
④邑人：
同县的人。
⑤大姓：
富户，大户人家。
⑥佣作：
被雇佣劳作。
⑦偿：
报酬。
⑧资给：
资助。
⑨遂：
终于。
⑩大学：
有学识的人。
1.解释下列句中加点的词。
（1）邻居有烛而不逮逮：
_______________________________
（2）主人怪而问衡怪：
2.翻译句子：
愿得主人书遍读之。
3.文章主要写了哪两件事？
①第一件是________________________。
②第二件是________________________。
4.我们应该在哪些方面向匡衡学习？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读短文，回答问题。
（13分）
废旧衣物，可别一扔了之
“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。
随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。
每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。
一扔了之，带来的问题也不少。
一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。
烧掉也不是个好办法。
不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。
更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。
这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。
目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。
回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。
固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。
回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。
有时回收箱已经“超载”却无人来收。
回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。
在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。
除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。
英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。
这些做法，都取得了不错的效果。
对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？
首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。
那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。
焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。
而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；
涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。
经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。
1.根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
2.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。
（为什么说废旧衣物是“鸡肋”？
（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。
（“面试”在文中具体指什么？
3.文章中画线的句子运用了举例子的说明方法，作用是：
________________
__________________________________________________________（2分）
4.联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。
李大妈：
我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。
沈阿姨：
我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。
李大妈的做法：
_________________________________________________
__________________________________________________________________
沈阿姨的做法：
作文天地
十、快乐习作。
（30分）
生活，是一本永远也读不完的书。
善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。
回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给过你启发？
请写下来。
注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白，题目自拟，不少于500字。
参考答案
三、1.B2.B3.D4.B5.C6.A
四、1.听见树叶落下的声音小虫子的叫声听见自己的心跳声
2.她哭得伤心极了，眼泪流成了河。
3.这难道不是真正的荷兰吗？
五、1.未闻孔雀是夫子家禽世说新语2.三国演义红楼梦
3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲牧童骑黄牛，歌声振林樾4.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外5.金文楷书
七、1.伸着两个指头越发指得紧了那手只是指着不动
2.不能。
因为严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。
3.着急生气失望
4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，爱财胜过爱自己的生命。
八、1.
（1）到，及，这里是照到。
（2）奇怪。
2.希望能得到您家的书，通读一遍。
3.匡衡凿壁借光匡衡借书苦读
4.①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。
②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，匡衡不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。
九、1.①清洗、消毒、烘干、包装②发送到有资质的加工企业进行处理③纤维化处理2.
（1）因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。
（2）判断废旧衣物的成色与破损程度。
3.举例子具体说明回收废旧衣物的一些好的做法，便于读者理解
4.利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染
利用意识强，又有爱心，但做法欠妥，未经处理的旧衣物可能危害他人健康
1、读书破万卷，下笔如有神。
20.6.206.20.202007:
0507:
05:
39Jun-2007:
05
2、敏而好学，不耻下问。
二〇二〇年六月二十日2020年6月20日星期六
3、读书百遍，其义自见。
07:
056.20.202007:
396.20.202007:
056.20.2020
4、吾生也有涯，而知也无涯。
6.20.20206.20.202007:
3907:
39
5、书籍是前人的经验。
Saturday,June20,2020June20Saturday,June20,20206/20/2020
6、书籍是巨大的力量。
7时5分7时5分20-Jun-206.20.2020
7、过去一切时代的精华尽在书中。
20.6.2020.6.2020.6.20。
2020年6月20日星期六二〇二〇年六月二十日
8、读书忌死读，死读钻牛角。
396.20.2020Saturday,June20,2020
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
。
2、千里之行，始于足下。
2020年6月20日星期六
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
4、敏而好学，不耻下问。
5、海内存知已，天涯若比邻。
6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
7、人生贵相知，何用金与钱。
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
春去春又回，新桃换旧符。
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