勤奋主题班会.doc

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《谈勤奋学习》主题班会教案

一、活动目的：

针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

二、活动过程

甲：

我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：

学习是我们的任务和责任

甲：

学习是我们成才的主要途径。

乙：

欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。

甲：

汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

乙：

我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

甲：

古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

乙：

下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

乙：

世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

甲：

从古至今，又有什么是不劳而获的呢？

但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

乙：

高尔基说过：

“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

甲：

由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。

甲：

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

乙：

我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

甲：

请看小品“自作聪明”

乙：

勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？

甲：

请听“人的惰性究竟有多大”。

乙：

我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。

但是我们同学又是怎样做的呢？

联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家甲：

一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

乙：

请听“自甘堕落”的事例。

甲：

当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢？

下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。

乙：

两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。

甲：

看了小品，大家有什么感触呢？

（提问），除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，

有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》

乙：

嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。

甲：

所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。

乙：

所谓“金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。

甲：

为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。

乙：

下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。

甲：

综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。

乙：

天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。

甲：

我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。

乙：

请听大合唱《青春舞曲》

甲：

今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。

在此，我们向师们保证：

（全班齐说）从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。

篇二：

《谈勤奋学习》主题班会活动设计

《谈勤奋学习》主题班会设计方案一、活动目的：

现在的小学生由于大部分是独生子女，因受家庭和社会的影响，学习目的还不明确，不知道珍惜时光，学习缺乏主动和勤奋精神，通过本次主题班会，引导学生树立正确的学习态度，激励学生的学习积极性,使学生理解“勤奋”在个人学习中所起的重要作用。

二、活动地点和主持人：

地点：

六㈡班教室

主持人：

甲：

孙鑫乙：

任冰洁

三、活动过程：

㈠主持人导入：

甲：

从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。

乙：

古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

合：

六<2>班主题班会《谈勤奋学习》现在开始！

㈡介绍古人勤奋读书故事：

甲：

下面让我先给大家讲一个古人“凿壁偷光”的故事吧！

西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。

怎么办呢?

一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。

匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。

这就是成语“凿壁偷光”的出处。

乙：

同学们，匡衡不畏困难，创造条件，勤奋学习的精神为我们树立了典范。

下面我也给大家讲一个古人“孙敬悬梁”勤奋读书的故事。

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是

废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

㈢学生就故事谈感想：

甲：

同学们，当你认真听完匡衡、孙敬惜时如金，勤奋学习的故事后，你有什么感想呢？

学生相互交流自己感想，然后请若干名学生发言。

学生1：

匡衡虽然家境贫寒，但是他很有志向，通过自己的勤奋和努力，最后终于成才了，他的这种“勤奋好学”精神值得我们学习。

学生2：

从匡衡、孙敬勤奋学习的故事中，我懂得了不管是学习，还是做别的事情，要想取得一定的成就，不吃苦，不勤奋，就不会取得成功。

学生3：

现在我们每个同学不论家庭经济条件，还是学习环境都要比匡衡、孙敬优越得多，更应该珍惜时间，加倍勤奋学习。

学生4：

只要我们不怕困难，坚持不懈，勤奋刻苦学习，再加上正确的学习方法，就一定会成功。

乙：

同学们，从大家精彩的感想中，足以看出匡衡、孙敬勤奋学习的故事带给我们的深刻启发。

甲：

（总结概括）这两则故事说明，外界环境和条件是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。

乙：

我国古代著名文学家、天文学家张衡曾说过：

“人生在勤，不索何获”。

这句话的意思就是说：

人生贵在勤奋，要是不勤奋地追求，能得到什么呢？

甲：

从古至今，又有什么是不劳而获的呢？

可是现在有的小学生，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

现在我们知道了“不勤奋努力学习，单靠‘聪明’是不会成功的”。

乙：

智慧源于勤奋,伟大出自平凡，而像徐旭、温莹囡等同学的

成绩如此优异又是因为什么呢?

接下来让我们来听听这其中的原因吧！

徐旭：

我认为“认真学习”是小学生最重要的任务，我们经常说“花有重开日，人无再少年。

”在平时学习过程中，我除了注意调整学习方法外，还勤于阅读，勤思好问。

温莹囡：

优异成绩的取得，是我付出辛勤汗水的结果。

因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”所以，我认为“勤奋”特别重要。

甲：

同学们，不论是从古人匡衡、孙敬勤奋读书取得成功的故事，还是从徐旭、温莹囡同学优异学习成绩的取得，归根结底说明不能缺少勤奋刻苦。

㈣归纳格言警句：

乙：

现在请大家积极开动脑筋，有关“勤奋学习”的格言警句，我们都知道哪些呢?

学生1：

少壮不努力，老大徒伤悲。

学生2：

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

学生3：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

学生4：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

学生5：

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

学生6：

只要功夫深，铁杵磨成针。

学生7：

不吃苦中苦，难为人上人。

甲：

大家知道的还真不少，我们不仅要准确地理解这些格言警句的含义，更重要的是在学习过程中要付诸实际行动。

合：

最后我们也为大家朗诵一首颜真卿的《劝学》诗。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

合：

同学们，就让我们从今天做起,勤奋学习,矢志不渝!

㈤班主任寄语：

同学们，汗水凝聚天才，勤奋方能成功，勤奋好学是成功的关键。

自古以来学有建树的人，都离不开“勤苦”二字。

只要我们发奋读书，刻苦学习，就一定会学有所成。

《谈勤奋学习》主题班会设计方案

新华区香山街小学唐耀军篇三：

勤奋学习主题班会

主持人：

有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。

有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。

我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!

<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!

二、活动开始

1主持人：

从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。

首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

2主持人：

智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?

:

接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

a同学：

我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。

对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。

每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。

但是爸爸对我说：

笑在最后才是笑的最好。

我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

b同学:

鲁迅曾经说过：

“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。

”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。

让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

小结:

没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?

我们先请他们自己来说说吧!

4、主持人：

是啊,我们在学习中要做到:

a头脑聪明客观存在b上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现

主持人:

学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？

展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流

（a字迹:

书写工整b做题:

认真专心,仔细检查c质量:

速度快,效率高）

5、主持人：

1那么怎样才能提高学习效率呢?

（同学讨论回答）我们又该怎么做呢?

a要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!

b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!

c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!

d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

2、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三分天才七分学。

笨鸟先飞早入林。

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

三老师寄语

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。

暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同