人教版学年中考语文试题I卷测试Word格式.docx
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杳无音讯
惶恐
张皇失措
3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()
A.梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
B.雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在世界有着广泛的影响力,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
C.祠亦称祠庙,是旧时祭祀祖先的建筑,相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。
D.“五岳”:
东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳庐山。
4.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是()
A.菜畦(qí
)
分歧
熬(á
o)过
至理名言
B.澄清(ché
n)
肥硕
贮(chù
)蓄
消声匿迹
C.拆(chāi)开
嘹亮
贪婪(lá
气冲斗牛
D.祈(qí
)盼
黄晕
侍弄(shì
翻来覆去
5.下列句子没有语病的一项是()
A.社区将开展“健康中国”系列活动,构建健康生态,倡导健康生活,宣传健康理念。
B.通过诵读古典诗文,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
C.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
D.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
二、现代文阅读
换票
①两个乡下人,外出打工。
一个去上海,一个去北京。
可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明。
外地人问路都收费;
北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
③去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?
我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。
原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现,北京果然好。
他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。
不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。
干什么都可以赚钱。
带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。
只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的工海人兜售。
当天他在城郊间往返六次,净赚了五个元钱。
一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:
一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。
抱立即抓住这一空当,买了人字梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。
如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久,他坐火车去北京考查清洗市场。
在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
6.用简洁的语言概括故事的主要内容
7.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?
第一次相遇:
________________________________________________________
第二次相遇:
_______________________________________________________
8.通读全文,简要概括两个人的性格特点。
成功者:
___________________________________________________________
拾破烂者:
9.品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。
10.问题探究:
假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?
为什么?
阅读下面的文章,完成后面小题。
【甲】①计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。
今天,几乎人人随身携带手机,随时通过互联网获取和转发海量信息,也发送自己对一切事情的主张和每一分钟的心情。
互联网占据了人们生活的主要空间,没有互联网的时代,虽然距今不久,却仿佛已是遥远的过去了。
②我突然想,上帝也有它的互联网,就是大自然。
可是,自从人类的互联网兴旺发达后,人们就很少去上上帝的互联网了。
③大自然是上帝的互联网,上帝一直在通过它向人类传递丰富的信息。
我们祖先中心智敏锐的人,是善于接收这些信息的。
释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了信息,于是人类有了宗教;
苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息,于是人类有了哲学;
荷马、莎士比亚、李白、苏东坡接收到了信息,于是人类有了文学。
④天生万物,人是万物之灵。
然而,人的灵魂不是孤立的存在,而是大自然的灵气的凝聚,它必须和万物保持天然的联系,那凝聚的灵气才不会飘散和枯竭。
不在高原上、大海边、森林里住几个月,我们不会懂得什么是神圣。
不曾独自一人在空旷处仰望星空,我们会误以为哲学只是晦涩的学术。
因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原,我们就常在富人的散发着铜臭的庭院里寻找美。
⑤你今天上网了吗?
一个庸俗的问题。
我问的是,你有多久没上上帝的互联网?
如果你只是沉溺于人类的互联网,就永远接收不到一切信息中最重要的信息。
在人类的互联网上,许多人是在用眼睛、耳朵、食指、无聊的好奇心和偷窥欲上网,接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。
在大自然中,你的灵魂苏醒了,和天地万物交谈,你有了哲学家的头脑,你有了诗人的心灵,你的灵魂中充溢着造物主的感情。
⑥爱默生说:
科学的动机原本是要拓展人类生活的空间,从而能够与世间万象心心相印,而现在却走上了相反的方向。
他以博物学家为例打比方说:
博物学家把蛇类和蜥蜴装进了他的药瓶,而科学也如此对待他,把他装进了一只瓶内。
互联网是个好东西,极大地提高了信息传播的效率,然而,倘若我们用人类的互联网排挤掉上帝的互联网,其结果就是我们都被装进了一只瓶内——也就是说,被装进了一只手机内。
请想一想,不论手机里传播着多少信息,和大自然相比,它不是一只小小的瓶又是什么呢?
(周国平《大自然是上帝的互联网》)
【乙】①人,本是自然界的一部分,但人们仿佛走进了一个怪圈,一个悖论。
一方面,人用自己的双手创造了辉煌的物质文明,同时,因为物质文明的高度发达,又日渐与自然界相分离,于是,人们在精神上便有了一种失落感……
②诚然,我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去,但是,我们能不能用心去贴近自然呢?
爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命。
酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;
集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;
鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;
蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。
人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。
……
③我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那“咕咕”的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?
多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。
其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
(杜卫东《明天不封阳台》)
11.两则材料各自表达了怎样的主要观点?
请分别概括。
12.根据要求解答下列两小题。
(1)请简要分析材料【甲】第③段划线句子的论证方法及其作用。
(2)请简要分析材料【乙】第②段划线句子的修辞手法及其表达效果。
13.下列对两则材料的理解和分析不正确的一项是()
A.材料【甲】将“上帝的互联网”和“人类的互联网”进行比较,突出强调了上帝的互联网使人获取人生的价值和意义,获得精神生命的成长。
B.材料【乙】第③段中这些加点的修饰语,凸现了人类对大自然破坏的严重,令人触目惊心。
C.两则材料的最后一段都运用了反问的修辞手法,更能引起读者的思考。
D.两则材料用语形象,综合运用记叙、描写和议论,显得具体、生动、形象,具有画面美。
阅读下文,完成下列小题。
地球上的水是哪里来的?
①地球上有很多水,从外太空看,就好像是一个大水球。
那么地球上的水是从哪里来的呢?
②我们先说一下水的形成:
一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子,二氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。
太阳系的行星、卫星、彗星都有水,甚至星际尘埃物质也有水分子。
所以地球在形成之初,其本身乃至外国都有水的存在,不过可能是气态的。
③当然,在最初的时候,地球上的水并没有现在多,那么这些水主要来自哪里呢?
2006年,美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告,宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群,他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的来源。
④小行星开始形成的时候,在距离太阳2.7天文单位的地区,形成了一条温度低于水的凝结点线——雪线,在这条线之外形成的星子能够积累星际尘埃中的水分子,并凝结成冰。
在小行星带生成的彗星都在这条线之外。
这些彗星受到外国木星强大力场的影响,开始在太阳系游荡,一旦来到地球轨道附近就会被地球捕获,这样带来了大量的水。
由此这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。
⑤也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。
首先提出这种观点的科学家托维利,他认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量原子核,这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。
再通过不同的化学反应变成水分子。
这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式形式降落到地球上,成为地球上水的来源之一。
据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生了1.5吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成67.5亿吨。
然而与先今地球表面的水贮量1.3860x103亿吨相比,依然是九牛一毛。
⑥我们了解了这些水从哪里来的那么为何这些水到了地球就能以液态的形式存在呢?
其关键在于星球表面的温度。
在地球上温度通常在0—100摄氏度之间。
有的星球如金星,表面温度达到400多摄氏度,远远超过了水的沸点,所以没有液态;
有的星球如火星,表面温度达到零下四五十摄氏度,低于水的冰点,即使有水也冰冻了,所以不会有很多液态水。
(选自《科普时报》,有删改)
14.第④段中加点字“这条线”具体是指___________________________________________。
15.第⑤段运用了______、______说明方法,其作用是_________________________________。
16.根据选文内容,概括水的来源。
(1)_________________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________
17.文章第②段和第③段能否调换?
说明理由。
18.以下内容符合文意的一项是()
A.太阳系的行星、卫星、彗星和星际尘埃物质都有水。
B.彗星将尘埃中的水分子凝结成冰,成为地球水的主要来源。
C.在地球大气的高层,每年产生1.5吨太阳风形成的“宇宙水”。
D.在宇宙中地球像一个水球,但并不是唯一有液态水的星球。
三、文言文阅读
古诗文阅读
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】虞公曰:
“吾享祀丰洁①,神必据②我。
”宫之奇对曰:
“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。
故《周书》曰:
‘皇天无亲,惟德是辅。
’又曰:
‘黍稷非馨,明德惟馨。
‘民不易物③,惟德繄④物。
’如是,则非德民不和,神不享矣。
神所冯依⑤,将在德矣。
若晋取虞⑥,而明德以荐馨香⑦,神其吐⑧之乎?
弗听,许晋使。
宫之奇以其族行⑨,曰:
“虞不腊⑩矣,在此行也,晋不更举矣。
”冬,晋灭虢。
师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。
(节选自《宫之奇谏假道》)
【注释】①享祀丰洁:
享祀,祭祀的物品。
丰洁,丰盛洁净。
②据:
保佑。
③易物:
改变祭品。
④繄(yì
):
句中语气词。
⑤冯依:
依据。
冯(pí
nɡ)同“凭”。
⑥若晋取虞:
晋,晋国。
虞,虞国。
下文中“虢”,读“Guó
”,即虢国。
⑦而明德以荐馨香:
而以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。
⑧吐:
指不食所祭之物。
⑨以其族行:
带领他的家族出走。
⑩腊:
岁终祭祀。
19.解释下列句中加点词的意思。
(1)其乡人曰
(2)惟德是依
20.下列句中加点字意思或用法不相同的一项是()
A.弗敢专也,必以分人 吾享祀丰洁,神必据我
B.皇天无亲,惟德是辅
斯是陋室,惟吾德馨
C.肉食者谋之,又何间焉
遂袭虞,灭之
D.可以一战
宫之奇以其族行
21.用现代汉语翻译下面的句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
22.【甲】文中,曹刿认为“信”(取信于民)是作战取胜的先决条件;
【乙】文中,宫之奇认为神佑国家的根本依凭是什么?
说说是从哪里看出来的。
四、句子默写
23.
(1)默写《泊秦淮》__________,__________。
___________,_______。
(2)有约不来过夜半,___________。
(《约客》)
(3)赞美一个人洁身自好,可以用《爱莲说》中的两个句子:
_________,_______。
(4)___________,对镜帖花黄。
(《木兰诗》)
(5)从今若许闲乘月,_____________。
(《游山西村》)
(6)念天地之悠悠,__________。
(《登幽州台歌》)
五、诗歌鉴赏
24.王维的诗,诗中有画,天人合一。
请以本诗为例简析王维诗歌的这一特点。
新晴野望
[唐]王维
新晴原野旷,极目无氛垢①。
郭门②临渡头,村树连溪口。
白水③明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事④南亩。
(注释)①氛垢:
雾气和尘埃。
②郭门:
外城之门。
③白水:
阳光照射下的河水。
④事:
耕作之意。
六、作文
25.按要求作文
生活中我们会遇到各种各样的人,有的人让你尊敬,有的人让你佩服,有的人让你感激,有的人让你无可奈何,请以《这样的人让我
》为题作文,不少于500字,并且运用外貌描写、语言描写、动作描写和对比的写作手法。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、