谈谈你对职业生涯规划课程的认识与感想doc文档投稿赚钱网docxWord格式.docx
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互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体。
说职业生涯规划是一个系统的，首先是因为它主要取决于两个方面：
一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求，也就是说社会的现状对从业者的要求；
二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己，这也就是我们的现实情况。
而我们的职业生涯规划就是要把这两个重要方面结合起来，我们要去了解社会对职业的要求，这包括了解社会需要什么职业、职业者要具备什么素质等。
在了解相尖情况后，我们要在得到信息里，指导自己该怎么做，要做些什么，要学会做些什么等。
从这些方面的看，我觉得职业生涯规划，它是系统的。
前面提到过，职业生涯，简单的说是一个人一生的工作经历。
那职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规划。
实质上，职业生涯规划，它是对未来的一个设想。
因为我们在设想未来的工作和生活，所以职业生涯规划中所提到的，基本也是今后要去做的。
因为职业生涯规划是为以后作准备的，我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。
这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。
除了压力外，我们还面临各种挑战，因为毕竟是在规划未来，即便慎重定下的目标，但仍然充满挑战，这样我们才更有冲劲。
职业生涯规划，正因为有压力和挑战存在，所以我们要尽力做到切合实际。
在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。
除此之外，还因为职业生涯规划毕竟是对未来的设想，而未来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。
虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。
以上，是我个人对职业生涯规划的看法。
学习了就业指导课及课后查找资料后，我了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性。
，我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下几个作用：
一、能够评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。
二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业发展目标。
三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。
四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。
所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。
五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。
这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。
职业规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业
生涯的主客观条件进行测定、分析、
行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业规划就是全面、深入・客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。
职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设
定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。
职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作・教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。
职业生涯规划还是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。
我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。
我们的职业生涯规划,就是用未来的目标来预示自己的变化。
只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。
通过这门课，我收获了许多。
正所谓“人无近虑必有近忧”，每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得成功。
做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说，都是必须的。
我想，应该为自己的职业生涯规划作准备。
但实际上，我现在只能想，不敢做，我知道，这必须要慎重。
我要尽可能多了解情况，不管是社会还是自我。
有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发现问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去认真的规划。
第一，端正了我的就业观念。
正如上面所说的，在此之前，我都是对于未来一片茫然，觉得一切与工作相尖的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直”。
但是上了这门课以后，我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。
比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。
因此从此刻幵始就应该积极的去提高自己的各方面素质。
第二，学到了很多的面试技巧。
在讲课的过程当中，老师讲述了很多的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。
这些都在一定的程度上增加了我们的见识，提高了我们应对面试的能力。
全面的认识自我是成功就业的前提！
是的，有真正的认识自我，才能对自己的未来职业作出正确的选择；
只有真正的认识自我，才能确定适合自己发展的职业生涯路线；
只有真正的认识自我，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。
因此，在职业生涯中，客观的自我分析是必不可少的一步。
几堂就业指导课，很短。
老师也说上这堂课还是晚了点，再早点就好了。
但上了总比没上好，至少，我现在已经有感触了。
虽然说对职业生涯明白的不多，但我清楚，我现在应该要为职业生涯规划作准备了，以前没有这个意识，现在必须要有，也同时要行动起来。
俗话说：
机会总是垂青有准备的人，尽管它的到来很巧妙，可是有能力的人总是能将它牢牢握住。
而我们的职业生涯也是如些，我们只有提前去准备和规划它，才能让自己的职业目标一步步地靠近现实。
虽然我们规划的目标有可能现实不了，但不去规划它，不按照自己的设想方向去走，自己的职业生涯将更加难走，更加难于实现，虽然我们己经初步做好了职业生涯规划，但是在落实职业生涯的道路上仍然充满着各种未知因素，有的未知因素是可以预测的，而有的未知因素难以预测。
在这样的情况下，要使职业生涯规划行之有效就得根据实际情况对职业生涯规划进行评估与调整，同时记录调整方案。
规划如何完美，也抵不过现实的考验。
只有从现实社会中寻找答案，才能让自己的规划落实。
要时时矢注自身和环境的变化，在出现问题时，不能盲目处理，更不能无视它的存在，而是审视客观环境、与时俱进和从自己身上找原因，找到受挫的主客观因素，灵活调整规划，从而找出解决的方案。
与时俱进，从而迈向成功之路。
职业生涯规划是一个有机、持续不断的探索过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化，这就要求我们能够及时地加以调整和修正。
但不管怎么样，我都会朝着自己的理想前进，实现自己的人生理想和价值！
得在《士兵突击》这部电视剧里许三多说过一句话：
“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？
做很多很多有意义的事。
做什么事情是有意义呢？
好好的活着。
”生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业，适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力达到目标。
真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜”。
职业生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
很多人想等自己老了，要去环游世界；
等自己退休，就要去做想做的事情；
等孩子长大
T,自己就可以？
？
我们都以为自己有无限的时间与精力。
其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。
如果现在就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。
很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。
这门课使我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的尖系，也让我设定了发展的目标，增强了学习的目的性、积极性。
因此，职业规划对于我们具有特别重要的意义：
职业规划可以发掘自我潜能，增强个人实力；
职业规划可以增强发展的E的性与计划性，提升成功的机会；
职业规划可以提升应对竞争的能力
我制定了以后大学三年的行动计划。
大二期间：
学好
与专业相矣的各门课程，熟悉各类办公软件；
认真学好英语，为过英语四级做好充分准备；
多与本专业的老师以及师兄师姐交流，对本专业有更好的认识。
大三期间：
继续学好本专业，对编程有较深的了解与实际操作能力；
认真学好英语，为过英语六级做好充分准备；
积极投简历，主动找与专业相尖的实习做，积累工作经验。
大四期间：
做到对本专业的知识融会贯通，充分准备专业论文；
观察职场，向一些企业投简历，争取面试与实习机会；
选择与自己兴趣与专业相匹配的工作。
从现在就规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。
就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：
“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”。
我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。
我会在以后的生活学习中，更加坚定自己的新信念，争取早日实现自己的职业生涯规划实现自己的人生价值。
最后，我坚信也确信自己在以后的职业生涯当中，能够越挫越勇，实现自己的人生目标！
《职业生涯规划和自我管理》课程学习心得
发布日期:
XX-6-271点击次数:
776
文/数字娱乐系统开发部
大学入学到现在已经过去将近五年。
回顾自己的过去,
虽然做了不少的事情，但是我对自己的未来却是如此的盲目。
做过的那些事或许是很有意义的，但这些根本没有规划。
每天走一步算一步。
到最后，发现每天很充实，但得到的却看不到，仿佛每天都是在瞎忙。
进入星网视易后，公司给了我培训的机会。
这些培训课程是那么的重要、精彩，使我受益匪浅。
特别是周坤老师的《职业生涯规划和自我管理》让我感触颇深。
我觉得《职业生涯规划和自我管理》这个课程将对我的人生产生巨大的影响。
它使我懂得人生是应该有标杆的，使我懂得如何用一张规划表去规划自己完美的人生，使我懂得如何用行动走完这张表以及最终走向成功。
首先，学习了目标如何影响人生。
我们所拥有的时间是一样的，如何利用时间将影响着我们的生活质量。
如果一个人没有目标，那么机遇到了眼前，他还是抓不住的。
但目标不是空想，而要切合实际。
针对以上这些知识，在我的工作中我应该依据自己的实际情况设立自己的合理的目标，用来导航自己，用自己最大的愿力，利用好每一天做最有意义的事情。
其次，成功是需要很多条件的。
每个人都有自己先天的条件，但是对于成功，还需要机会、背景、人际尖系等这些后天因素。
我们需要时刻提醒自己，我们还缺什么，因为机会总是留给有准备的人。
如何找到自己的缺点呢？
每个人都有自己的“舒适区”，每个人都有惯性思维，我们需要用自己的意志，积极努力去克服那些不好的习惯。
在生活、工作中，我需要每天给提醒自己，应该有意识的去弥补自己的不足，用主动来争取机会。
做事情不可以仅仅按照习惯去做，而要对每个事情有更多的思考，来选择最佳的方法。
然后，心态决定成败。
正确的心态对待工作。
不要限于眼前的利益论事，而应该发挥自己最大的潜能对待工作。
真心对待身边的每个人，培养自己的人际尖系，并且克服悲观倾向。
作为一个从学校刚刚跨进社会的角色，我必须做一个积极的人，并且学会调整自己的观点和脚步，克服悲观，把握机会。
把自己心态调整到最佳状态。
最后，实现有效沟通，根据企业的发展目标来规划自己的发展目标。
年轻人走入社会，一定要摆正个人和企业之间的尖系。
在做出你的职业生涯的规划时，要学会融入其中。
在企业中，我需要选择适合自己的、正确的途径。
做好职业生涯规划说明和规划图。
总之，通过该课程的学习，我将根据课程的基本理论来规划好自己的职业生涯。
给自己一个定位拟定生涯发展策略，规划短程可行方案，检讨并总结。
利用自己的能力，以自己最大的愿力去实现人生目标。
职业生涯规划与自我管理》学习心得
作为在联盛参加工作三年的我来讲，工作、社会生活对我来说都显得不是那么很陌生了，甚至有时候觉得它们都是那么的无聊与枯燥。
每天除了上班，就是对大量空余时间无法利用的茫然，整天过着一种办公室一一宿舍两点一线的生活，没有对自己的职业生涯做一个整体的规划。
甚至没有正确的审视自己，审视自己的专长。
而经过这几堂职业生涯规划课的培训学习，在教授们的讲解和指引下，我开始慢慢地拨开眼前的团团迷雾，瞭望自己的未来,开始重新认识自我和自己所选择的职业，甚至也开始构画自己以后的职业蓝图。
我想在职业生涯中我的收获和体会是颇多的。
首先，让我学会了怎样确立自己的职业发展目标。
当然自己的兴趣、特长应该是第一位的。
只有在自己所擅长的，并且所热爱的工作岗位上，才会全身心地投入，发挥自己的火热。
同时职业的选择也必须考虑自己的性格，性格文静可适合一些安静，要求认真、细心的工作；
而性格较开朗的可选择环境比较开放、活动性较强的工作。
当然，确立自己的职业发展目标，自己所学专业也是考虑的核心问题，只有学以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我将自己的职业目标放在我所钟爱的计算机网络领域。
其次，促使我更加努力地工作学习。
职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地工作学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。
职业生涯课程也有利于我们把握现阶段工作和学习的重点。
从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和工作能力。
同时，这门课程让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。
使我的职业规划能更为贴近现实社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。
职业生涯与目标课中，留给我印象最为深刻的是《职业生涯规划》和《职业生涯与心态》，课程生动、深刻而又不乏吸引力。
让我们深刻地理解了职业生涯规划的内涵以及心态对于我们未来生活的重大意义，也使我对职业有了进一步地了解，解开了我原来对职业诸多的偏见和迷团。
听完这些课程，现在仍有一种意犹未尽的感觉。
在总体上，我觉得职业生涯规划与人生目标十分贴近我们员工的工作生活，具有很大的现实指导意义，让我受益匪浅体验新版博客
《学业与职业生涯规划与设计》学习收获与体会
我认为职业生涯规划对于自身发展是非常有意义的，这也是为什么我作为一个大三的学长仍然选了这门课。
在上这门课之前，我根本不了解什么是职业生涯规划，也没有对于自己的职业有过任何规划。
不久以前，在跟一个大四学长交谈过后，我突然觉得迫切地想上《学业与职业生涯规划与设计》这门课，因为学长告诉我说，他的职业生涯早就已经完全规划好了，他想做一个投资人，现在只需一步一步有目标有计划地走下去就行了。
于是他在大学期间就幵了几个账户开始投资股票、期货，锻炼自己的专业技能。
正是因为他对自我有了充分的探索，也对各个可选择的职业做了探索，他才能在各种选择中择优，结合自身兴趣、能力、潜力选出了最适合自己的职业道路一一投资人。
也正是因为他这么早就确定了自己未来的职业发展方向，他才能够从大学就刻意做一些对自己未来投资有帮助的针对性锻炼，从而为自己的光明前途打下一个更好的基础。
所以我认为，职业生涯规划无疑是一种目光长远的智
O
上这门课之前，我对自我的认识是及其匮乏的，我也惊叹于那位学长对自我认识的透彻。
从开始上这门课，我就加强了对自我的思考与发现。
首先，课上的活动对我很有启发。
比如，探险的游戏中我自己归入了S岛，也就是
社会型，从而指出了一些我可以选择的职业类型。
再比如，拍卖活动虽然是个虚拟的游戏，但可以折射出我们的职业观一一在有限的财力精力下最希望追求什么，钱、还是权力、还是舒适。
课下，我也在思考与探索：
自己对什么学科最感兴趣，我对未来有什么样的职业感到满意，我有什么别人不具有的突出能力，我在什么样的岗位上能够最大化地放光彩？
现在我认为，自己还是喜欢跟人打交道，不喜欢跟材料、工具、表格打交道，然而作为一个通信工程学生，刚入职时无可避免地要跟电路、信号打交道。
从我的能力上来说，我很善于思考与逻辑分析。
所以我希望能够从一个技术工程师做起，最终成为一个通信大企业的技术总监，用自己的经验与能力更好地管理工程师团队。
这是一个很实际的设想，所以我从现在就可以开始努力朝这个方向前进。
对于职业发展目标而言，说句实话，我认为在中国的国情之下，金钱和权力对于我是至尖重要的，所以在选择职业的时候，发展状况、收入是我择业的一个重要考虑。
我希望自己能做更为实际、宏观、新鲜的工作，而不是一些精细的科研工作或者重复单调的文书工作。
我也是一个很有抱负的人，希望能够早日踏上更加有影响力、领导力的职位，这就需要我首先选一个实力强大的工作单位。
在课上我了解到我们有就业咨询网，在就业咨询网上，我了解到“北京联通”今天晚些就会在逸夫楼进行校园招聘。
虽然我还不是应届毕业生，但我决定去看一看，了解一下联通的选拔条件，如果毕业之后我能够中国联通工作，并且岗位合适，这也是一个不错的选择。
从自身角度来看，我觉得
自己有必要继续深造，因为研究生就业优势更大。
这段时间，我也了解到很多校园招聘企业的信息。
这门课对我的帮助非常大，因为以前我在职业方面几乎没有什么思考。
这门课算是我的一个启蒙课程吧。
在课堂上，我学到了科学的职业生涯规划方法和理论，进行了一系列活动，这些活动很好地启发了我，让我更了解自己的职业倾向。
我也很感谢老师选我当小组长以及面试主考官，因为这让我得到了更多的锻炼。
在课上，我学到了如何做生涯人物访谈，以及可以提问哪些问题；
在课下，我们去做了生涯人物访谈。
不做访谈，我永远都不会知道自己对职业的认识有多么粗浅。
网上查到的资料对于职业的介绍是很丰富的、很准确的、很宏观的，但不如当事人讲出来的真实与贴切。
在访谈中，我能够了解到过来人对于自己几十年工作的认识，能够站在一个更高的高度来洞察一种工作，也能了解到这一职业很详尽的细节。
我做访谈的职业对于我们都不算理想，在日后，我也会找机会对我
感兴趣的职业做更有针对性的探索。
这可以通过生涯人物访谈，也可以通过一个典型工作日。
总的来说，这门课对于我是启蒙性的，引导了我的很多思考与感悟。
我也认为上课的形式是很好的，把同学分为小组，有效的提高了同学的参与度，促进了同学的互相熟识与团队合作。
我没有什么意见与建议，感谢邵老师在八周的时间内让我们对于职业生涯有如此深刻的认识，也希望老师能够在日后通过这门课让更多同学受益。
324.528,531#
tsteadystateconditions
NorthAtlanticDeepWater（NADW）210,342/；
347,372.374,389,410
NorthPacificDeepWater（NPDW）372,374
Nucleicacids138f
depolymerization190
TOM-chemicalcomposition
Oilformation145
Optodetechnique10%
Organiccarbon
atmosphericinput132f
benthicDOCflux135/；
34"
benthicTOCcontent131厲150«
232,436兀445,44^：
490
biologicalcycle125
burialefficiency441burialrate128fE216,232,429,437f441,448
C/Nratio85,13&
151,213,226,527
CTN/Pratio89,103,138,21呱32厶328,445,522,541
calculationofthebenthicPOCinput134/7*cycle125/；
134^429
fluvialinput133
geologicalcycle125
inputrates216
isotopiccomposition（8,3C）347/Tmarinevers,terrigenous150fparticle（POC）flui126
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